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(共16张PPT)
点点头 摇摇头 动动肩膀 甩甩手
跳一跳 扭一扭 手牵手呀 向前走
课前律动
小朋友们，听一听这些是什么声音？
谁的时值最长？谁的时值最短呢？
X
xx
X-
音的长短
你能读一读下面的节奏吗？
X X X X X X X
音的长短
你能读一读下面的节奏吗？
—
X X X X —
音的长短
我们把这些节奏换成字，你还能按节奏读一读吗？
X X X X X X
上 课 了，我 坐 好。
请看老师念下列节奏，你有什么感受？
更短
短
长
请同学们边听歌曲边看老师画图数数《向前走》这首歌曲有几个乐句？
4个乐句
①
②
③
④
A
A'
B
A'
找一找音乐中的长音
跟随音乐律动
请跟随钢琴伴奏拍一拍
1
●
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HAPPY NEW YEAR
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000
向前走
1=F
律动音乐
中速精神振奋地
教材编写组填词
565431
25531
左脚走完一步，
右脚又一
步，
向前走上几步，又向后走几
步)
5654311
2
51-
左脚右脚一
步步向前走。
转个圈来还可以
走
几
步。
2-5-3-1-2-5-3-1-
挺起
胸
膛，甩开
双手，
迈开
大
步，伸
开
双手
56543
11
2
51-
左脚右脚一
步步
向前走。
转个圈来还可以
走几步。
在比较中感知音的长短：
圣
XXXX
XX
XX
g
呈
X
X
X
X
X
X
感受歌曲中长短音变化带来的情趣，并将感受通过律动表现出来。
向前走
律动
音乐
中速精神振奋地
教材编写组填词
56
5431
2553
1
左脚走完一
步
右脚又
步
向前走上几步又
向后走几步，
5654311
2
51-
左脚右脚一步步
向前走。
转个圈来还可以
走几步。
2-5-3-1-2-5-3-1-
挺起
胸
膛，甩开
双手，
迈开
大步，伸开
双手，
56
543
11
251-
左脚右脚一
步步
向前走。
转个圈来还可以
走几
步。
范唱
伴奏
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向前走
律动音乐
=F中速精神振奋地
教材编写组填词
5654
31
2
5531
第一乐句
左脚走完一
步
右脚又
步，
向前走上几步又
向后走几
步，
第二乐句
56543
11251-
左脚右脚一步步
向前走。
转个圈来还可以走几步。
第三乐句
2-5-3-1-2-5-3-1-
挺起胸膛，甩开
双手，
迈开大步，伸开双手，
第四乐句
56543
11251-
左脚右脚一步步
向前走。
转个圈来还可以走几步。

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