资源简介

接力跑
一、指导思想： 根据体育与健康课程标准的水平目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基础知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体观念。
二、教学目标：
1、认识目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
2、技能目标：初步了解并能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的比赛。
3、情感目标:同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生在失败中吸取经验教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。
三、学情分析：七年级学生正处在具有很高求知欲望的阶段，接力跑在他们的想象中很简单，通过练习才让他们感觉到接力跑的技术要求很高，从而激发他们的求知欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好的加强学生之间的交流和交往能力。
四、教学策略：学生在教学中的主题地位，是我们在教学中往往容易忽视的问题。所以我们通过让学生看老师挂图的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过教师的质疑、启发、引导使学生不断地吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程的成功率，促使学生全面发展。最后让学生在放松愉悦的音乐声中结束本课。
体育与健康教案
课题：接力跑
授课 教师 授 课 班 级 七年级（2）班 男 生 26人
女 生 22人
教学 内容 1、练习接力跑 2、游戏：找伙伴
教学 目标 1、 运动参与：使学生对趣味接力跑产生兴趣，并很乐意主动参与活动，在活动中体现自我。 2、 运动技能：初步了解并能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的比赛 3、 心理健康：充分培养学生在活动中展示自我，增强自信心，克服困难的精神。 4、 社会适应：通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑的比赛中充分体现与同伴的合作精神和创新精神，在获得最快速度完成各种比赛的同时体验到合作学习成功的乐趣。
教 学 重难点 重点：传接棒的方式 难点：应用和技能拓展
教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时 间
开 始 阶 段 1、体育委员整队、师生问好、宣布本课内容及要求检查学生服装，清点人数 让学生轻松愉快地进入课堂。 让学生明晰课堂内容及目标 做好心理准备精神饱满地进入课堂 ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 2
互动激趣阶 段 ·热身操 达到热身并充分活动全身各关节的目的 语言导入提高学生练习兴趣 带领学生一起做热身操 口令指挥 认真听讲 在教师带领下边喊口令边做热身操 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 10
掌 握 技 能 阶 段 游戏： “找伙伴”： 团结协作 、集体享受游戏中带来的快乐 2、接力跑 （1）任意传接棒方式比赛 （2）传接棒技术教学初步了解各种传接棒的方法、动作要领 (3) 学生自由练习传接棒技术:在练习中体会各种传接棒的方法、要领 (4) 完善和知识拓展： 往返接力跑:培养品质，陶冶情操 ·培养团结合作能力和集体主义精神 1、讲解游戏方法、规则 、提出要求、组织比赛 、巡视观摩 2、(1) 教师提问：成功的接力跑取决与哪些因素·组织各组比赛(2)根据学生的练习情况并结合挂图及时引导学生学习传接棒技术 · 教师讲解示范传接棒的动作：立棒式、上挑式、下压式 (3) 组织各组进行各种传接棒方式的练习 ·教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足 (4) 结合挂图讲解比赛的方法和要求 安排学生进行各种形式的接力跑比赛 音乐伴奏 安排裁判 哨声指挥 1、明确要求 、注意力集中、听教师报数 、积极参与游戏 2、 (1)学生积极比赛，在比赛中体会教师提出的问题 ·在比赛中找到答案 (2)学生了解自己传接棒技术的不足，渴望学习正确的传接棒技术 ·观看挂图与教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法。 (3) 各小组根据自己特点进行自由练习 ·互相讨论，互相纠正，不断提高动作质量。 （4）观看挂图，明确比赛方法要求按各自的运动水平进行比赛互相加油 油在比赛中完善技术 组织： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × △ 2、组织： （1） 四列横队 要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领。 （2）练习队形 ↑ ↑ ↑ ↑ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × (3) 组织：自由分组练习 ·要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高 （4）练习队形 △ ↑ ↑ ↑ ↑ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × ×
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放松结束阶 段 放松活动及本课小结：在音乐氛围 中，让学生的心理、身理得 到放松 教师带领学生边听音乐边进行放松练习总结课堂成果 安排学生归还师生道别。 跟着教师一起放松练习 ·认真听讲、思考 ·归还器材 ·向教师再见 四列横队 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × △ 4
负荷预测:中等偏上

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