资源简介

运球急停急起
教学目标
1、认知目标初步建立运球急停急起的基本技术动作概念
2、技能目标通过学习使80%以上的学生初步掌握运球急停急起的技术。
3、情感目标培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
学情分析
1、学生表现欲极强,学习兴趣很高,他们很希望能通过这项运动展现自己的能力,吸引同伴的眼球。
2、已经初步学习了篮球的高、低运球技术,大部分学生能够脱离自己运球的视线在原地或在低速行进间稳定地运球,但是学生的总体水平参差不齐,突出表现在控球能力方面。
3、运球技术因为动作相对比较枯燥,学生的学习兴趣普遍较弱,所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣,有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。
重点难点
重点
手对球的控制能力,运球时准确的手型及按拍球的部位、力量
难点
急起、急停是脚步与身体的协调配合
教学过程
活动1【导入】热身与导入
1、课堂常规
2、热身活动
A体育委员整队,检查人数,报告老师
B师生问好,宣布本次课内容及要求以及注意事项。
C安排见习生
D教师口令引导学生做准备活动。
组织四列横队
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要求快、静、齐学生动作到位,精神饱满。
活动2【练习】学习与实践
1 篮球运球急停急起 方法在运球推进时,进攻队员利用速度变化摆脱防守的一种运球方法。 动作要点重心转移快,脚蹬、有力,按拍球的部位要正确,收、叫、躯干协调一致。
A 教师先示范、再讲解引导学生模仿动作练习。学生认真观看、展示。
B教师示范介绍几种熟悉球性的练习方法
C练习方法 每两人一球,分成四组练习,男女分开
D原地高、低运球练习
E徒手做跨步急停练习
F运球做跨步急停练习
G听哨声急停急起练习
H推荐展示(学生之间相互交流探讨,表扬为主)
I教师巡回指导纠改动作,表扬优秀学生,改正动作错误的学生,并鼓励他们使他们自信心
组织练习分成四列
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要求教师认真组织学生练习,以语言为主。学生认真完成练习。
2、游戏运球接力。
活动3【练习】调节与放松
1、 自由操放松
A教师组织引导学生进行自由操放松使学生身心得到放松恢复,体验体育课的乐趣
B教师采用表扬和鼓励为主,学生自我评价,充分肯定学生的积极参与。
组织两列横队
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要求放松到位,使学生身心得到放松。
2、 总结与评价
3、 安排学生回收器材
A师生道别
活动4【作业】运球练习
课后自由练习运球,体会急停急起。

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