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第9课 念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
声声慢
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学习目标 重点难点
1．了解宋词的有关知识和文体特点，理解词人的生平及文学成就。 2．吟诵诗词，感受不同派别诗词内容的不同意境。 3．知人论世，体会词人的思想感情。 1．把握思想情感，感受诗词意境。 2．感受诗词中情与景的结合。
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知识精讲
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1．作家作品。
（1）苏轼（1037～1101），字　 　，号　 　，北宋眉山人，著名　 　、　 　、　 　。苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“　 　”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“　 　　”；词开　 　一派，与辛弃疾并称“　 　”；其散文著述宏阔，豪放自如，与欧阳修并称“　 　”。
（2）辛弃疾（1140～1207），字　 　，号　 　，历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的
　 　词人和　 　词人。 与苏轼齐名，并号称“ ”，与李清照并称“　 　”。作品集《　 　》。
（3）李清照（1084～1155），山东省济南章丘人，号　 　。宋代女词人， 　词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。其词前期多写其　 　，后期多　 　，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。
2．文学常识。
（1）宋词：是继唐诗之后的又一种文学体裁，分为两大类。
　 　派：主要是内容侧重　 　，结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容　 　。
　 　派：大体是创作视野　 　，气象　 　，喜用诗文的宋词配画手法、 句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。
（2） 词牌：也称为　 　，是填词用的　 　。关于词牌的来源，大约有三种情况：
① ：
例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞，像菩萨。
② ：
《忆江南》本名《望江南》，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。
③ ：
《踏歌词》咏的是舞蹈，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙等。
3．生字注音。
故垒（ ） 公瑾（ ） 纶巾（ ） 樯橹（ ）
酹江月（ ） 孙仲谋（ ） 舞榭歌台（ ） 巷陌（ ）
狼居胥（ ） 佛狸祠（ ） 乍暖还寒（ ） 憔悴（ ）
4．文言知识。
（1）通假字
早生华发
一尊还酹江月
（2）古今异义
大江东去
古义： 今义：
千古风流人物
古义： 今义：
故国神游
古义： 今义：
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重点研读
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1．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得非常妙，思考作者为什么极力描绘这些景象？
“乱”——写岸边岩石险怪；“穿”——写陡峭山崖直插云霄的高峻；“惊”——写出了江水的汹涌；“拍”——突出惊涛骇浪的力度；“卷”——写出波涛力量之浩大。
这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发和意气昂扬，渲染了环境气氛。
2．《念奴娇·赤壁怀古》中，可写的英雄人物很多，苏轼为什么单单写周瑜？
理由有四：（1）年龄：苏轼四十多岁，任团练副使，虚职；周瑜二十多岁就被重用。
（2）机遇：苏轼遗憾没有碰到施展才华的机会，周瑜碰到了孙权这样的明君。
（3）作者身在赤壁，而赤壁之战中主要角色是周瑜。
（4）惺惺惜惺惺：苏轼自负才能可与周瑜相匹敌，但不同的时代却使得他们的个人命运大为悬殊。 苏轼借周瑜的形象表达自己被排挤而仕途不顺、大志难以实现的惆怅失意之情。
3．辛弃疾作词善用典故，请指出《永遇乐·京口北固亭怀古》的典故及作用。
用典是在诗词中引用古代故事或过去的旧事以及有来历出处的词语来说明当前的事情，以丰富诗作的思想感情，增强诗词的表现力一种表现手法。
（1）“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”赞扬了三国吴主孙权。词人说像孙权这样的英雄人物无从寻觅了，南朝统治者真不如孙权，由此感叹了南宋统治者的屈辱妥协。
（2）“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”运用了刘裕的典故。刘裕出兵灭南燕，夺得淮北河南大片土地。义熙十二年再次统兵北伐，次年灭秦，后废晋自立。这就暗示了像刘裕这样具有英雄气概的人没有了。
（3）“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”用了刘义隆的典故。他草率北伐，急于“封狼居胥”，建盖世奇功，反遭惨败，以此暗示韩侂胄不修战备、轻战冒进的路线。
（4）“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”运用了拓跋焘的典故。因为拓跋焘也是异族君主，当年南侵筑行宫于瓜步山，与金人南侵有几分类似，而民众不仅不痛心，反而在祭祀异族人的佛狸祠前供奉祭品庆祝，作者因此痛心疾首。
（5）“廉颇老矣，尚能饭否？”运用了廉颇的典故。作者借廉颇自比，表达报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
4．李清照在《声声慢》中运用的叠字素来为人称道，请指出其精妙之处。
“寻寻觅觅”写动作，主人公起床伊始若有所失，到处寻找，表现出她的空虚、不安和恍惚。“冷冷清清”写环境，交待寻觅的结果——毫无所获，仍然孤苦伶仃、无依无靠。冷清至极，自然引出下文“凄凄惨惨戚戚”，描写人物内心情感，由国家衰微和身世飘零所引发的孤独、凄凉、冷漠、哀愁，全都在这六个字所造成的氛围中呈现出来。十四个叠字既未写悲愁，也未写眼泪；但却蕴含了社会人生无穷无尽的酸甜苦辣，令人不忍卒读。另外，十四个叠字在情感进程上使用了点染法，“寻寻觅觅”一起点，接着以“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”对环境和心境加以重笔渲染，一层进逼一层，而丰富的感情内容又深蕴不露，呈现出别具韵味的含蓄之美，烘托出强烈的哀怨悲愁气氛。同时，在语言运用上，每一个字又都是从生活口语中提炼出来的，没有丝毫矫揉造作，也没有扭捏作态，具有一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的本色美。
5．如何理解李清照《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”？
这句话是对前文的概括，“乍暖还寒”“晚来风急”“旧时雁过”“满地黄花”的凄凉情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直抒胸臆。相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了，因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。
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知识拓展
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念奴娇·赤壁怀古
这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。
胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十八载东坡语：“黄州西山麓，斗入江中，石色如丹，传云曹公败处所谓赤壁者。或曰：非也。曹公败归，由华容道，路多泥泞，使老弱先行践之而过，曰：“刘备智过人而见事迟，华容夹道皆蒹葭，若使纵火，吾无遗类矣。”今赤壁少西对岸即华容镇，庶几是也。然岳州复有华容县，竟不知孰是？今日李委秀才来，因以小舟载酒，饮于赤壁下。李善吹笛，酒酣，作数弄。风起水涌，大鱼皆出，山上有栖鹘，亦惊起。坐念孟德、公瑾，如昨日耳！”
永遇乐·京口北固亭怀古
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。后来被当时执掌大权的韩侂tuō胄zhòu起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，一面派遣人到金国侦察形势虚实，一面准备招募沿边士兵训练。这时离他渡江南归已四十三年了，当他北望扬州，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活时，写下了一首生气勃勃的《永遇乐》词。
声声慢
此词是李清照后期的作品，作于南渡以后，具体写作时间待考，多数学者认为是作者晚年时期的作品，也有人认为是作者中年时期所作。
公元1127年（宋钦宗靖康二年）夏五月，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋灭亡。李清照的丈夫赵明诚就在这一年三月，奔母丧下金陵。秋八月，李清照南下，载书十五车，前来会和。赵明诚家在青州，有书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡，不幸至此。公元1129年（宋高宗建炎三年）八月，赵明诚不幸因病去世，李清照当时四十六岁。金兵入侵浙东、浙西地区，李清照安葬了丈夫以后，便追随流亡的宋廷到了浙东，饱尝颠沛流离之苦。避难奔走，所有珍藏丧失殆尽。国破家亡，丈夫去世，颠沛流离，境况凄凉。一时之间，亡国之恨，离家之悲，丧夫之哀，晚景之苦，凝聚心头，无处排解，于是就有了这首《声声慢》。
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分层提分
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题组A 基础过关练
积累与运用
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　　　）
A．樯橹（qiánɡ） 　憔悴（cuì） 　 羽扇纶巾（lún）
B．廉颇（pō） 　　 暮霭（ǎi） 　　金戈铁马（ɡē）
C．巷陌（xiànɡ） 故垒（lěi ） 　封狼居胥（xù）
D．梧桐（tónɡ） 　 佛狸祠（fú） 　舞榭歌台（xiè）
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　　　）
A．周郎　　公谨　　浪涛尽　　雄姿英发
B．豪杰　　峰火　　这次弟　　元嘉草草　
C．神鸦　　仓惶 憔悴陨 晚来风急　　
D．杯盏　　寻觅 扬州路　　乍暖还寒
3．从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是（　　　　）
A． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
B． 谈笑间，樯橹灰飞烟灭
C． 江山如画，一时多少豪杰
D． 人生如梦，一尊还酹江月
4．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（　　　　）
A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
5．阅读下面这首词，然后根据词的意境，用现代汉语写出下列人物对话。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！
（1）词人问：
（2）卷帘人答：
（3）词人纠正说：
6．补写出下列句子的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
（4） 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________________，________________”两句，描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志。
（5） 李清照《声声慢》中写天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“__________________，
__________________”。
（6）李清照《声声慢》中“_________________，______________”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之痛等等，词人的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了！
题组B 能力提升练
（一）（2021·北京高一期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
7．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．“念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。
B．在首句中，作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河，淘洗着千古的英雄豪杰。
C．“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场，但要借赤壁地名抒发内心情感。
D．“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，指挥大破曹军。
8．“樯橹灰飞烟灭”一句中，用“樯橹”代指战船。下列诗文没有采用这种手法的一项是（ ）
A．何以解忧，唯有杜康 曹操《短歌行》）
B．鹰击长空，鱼翔浅底。 毛泽东《沁园春·长沙》）
C．烽火连三月，家书抵万金。 杜甫《春望》）
D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 （白居易《琵琶行》）
9．“故垒西边”中的“故”作“旧”讲。下列各句中的“故”和它意义不同的一项是（ ）
A．但为君故 （曹操《短歌行》）
B．暮去朝来颜色故 （白居易《琵琶行》）
C．池鱼思故渊 （陶渊明《归园田居》）
D．故国神游 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
10．“乱石穿空，惊涛拍岸”有的版本作“乱石崩云，惊涛裂岸”。请从艺术效果角度分析，你更喜欢哪一版本。
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（二）阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成下列小题。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
11．对画线句用典作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C．表示今天再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜心情。
D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
12．作者登临怀古，在众多的英雄人物中却只提孙权和刘裕两个人，试写出其用意。
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（三）（2021·江苏南通市·高一期末）阅读下面这首词，完成下列小题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“寻寻觅觅”采用写实的手法，通过“寻觅”的行为表现空虚怅惘的心态。词人想抓住点什么作为寄托，但结果却是空虚和冷清。
B．“守着窗儿，独自怎生得黑！”这两句词人直接抒写了寂寞难耐的苦楚，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。
C．上阕营造了清冷异常的凄楚气氛，先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁，这些景物无不增添词人的愁绪。
D．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。
14．词人借由“守着窗儿”调动多种感官表现细腻敏感的情感。请结合全词简要分析。
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题组C 培优拔尖练
（一）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙①
苏轼
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
（注）①此词作于苏轼任徐州知州时。因与王安石政见不合，词人自请外放。②耦耕：指二人并耜而耕，典出《论语·微子》：“长沮、桀溺耦而耕。”长沮、桀溺是春秋末年的两个隐者。③使君：指词人自己。
15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“软草”两句，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写出作者在这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。
B．“光似泼”“气如薰”运用了夸张兼通感的修辞手法，将春日雨过天晴后田野里的蓬勃景象渲染得淋漓尽致。
C．“软草”两句、“日暖”两句，似平却奇，出诗人画，显示出苏轼农村词清新开阔、含蓄隽永的艺术特色。
D．这首词的结构十分巧妙，上下两片都是先写所见之景，接着抒发感情，写景和抒情错综层递，浑然一体。
16．这首词表达了作者怎样的思想感情？请结合词句简要分析。
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（二）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头
壬子三山①被召，陈端仁给事饮饯席上作
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂②声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨③。
一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
（注释）①三山：指福州。②楚狂：指春秋时楚国狂人接舆。接舆曾在孔子面前唱歌，嘲笑他政治上到处碰壁。③“门外”二句：语出《楚辞·渔父》“渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．壬子年辛弃疾以福建提点刑狱被召，由福州赴临安，在新知好友为他饯行的宴会上作此词。
B．词的开头，将《长恨歌》和《短歌行》化入诗句，向友人倾吐爱情的失落和渴求知己之情。
C．词的上阕，委婉地表达了怀才不遇之悲以及洁身自好、勤修美德、不随世俗俯仰的决心。
D．词的下阕，前三句表露出用世与遁世的矛盾，接着谴责了是非不分，轻重颠倒的病态社会。
18．辛弃疾的词善于化用前人佳句来抒情达意。请结合最后两句，加以分析。
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（三）（2021·陕西渭南市·高一期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。
清平乐①
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晩来风势，故应难看梅花。
（注）①本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。②挼：ruó，揉搓。
19．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
B．“常插梅花醉”的“醉”，既可指词人是在酒后赏梅，也可指醉人、醉心之意，再现了词人晩年赏梅的情景。
C．“无好意”：心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D．“看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
20．这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？请简要概括。
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____________________________________________________________________________________________第9课 念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
声声慢
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学习目标 重点难点
1．了解宋词的有关知识和文体特点，理解词人的生平及文学成就。 2．吟诵诗词，感受不同派别诗词内容的不同意境。 3．知人论世，体会词人的思想感情。 1．把握思想情感，感受诗词意境。 2．感受诗词中情与景的结合。
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知识精讲
)
1．作家作品。
（1）苏轼（1037～1101），字　子瞻　，号　东坡居士　，北宋眉山人，著名　文学家　、　书法家　、　画家　。苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“　唐宋八大家　”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“　苏黄　　”；词开　豪放　一派，与辛弃疾并称“　苏辛　”；其散文著述宏阔，豪放自如，与欧阳修并称“　欧苏　”。
（2）辛弃疾（1140～1207），字　幼安　，号　稼轩　，历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的
　豪放派　词人和　爱国　词人。 与苏轼齐名，并号称“苏辛”，与李清照并称“　济南二安　”。作品集《　稼轩长短句　》。
（3）李清照（1084～1155），山东省济南章丘人，号　易安居士　。宋代女词人，婉约　词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。其词前期多写其　悠闲生活　，后期多　悲叹身世　，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。
2．文学常识。
（1）宋词：是继唐诗之后的又一种文学体裁，分为两大类。
　婉约派　派：主要是内容侧重　儿女风情　，结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容　比较窄狭　。
　豪放派　派：大体是创作视野　较为广阔　，气象　恢弘雄放　，喜用诗文的宋词配画手法、 句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。
（2） 词牌：也称为　词格　，是填词用的　曲调名　。关于词牌的来源，大约有三种情况：
①乐曲名称：
例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞，像菩萨。
②摘取词中几个字：
《忆江南》本名《望江南》，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。
③诗的内容：
《踏歌词》咏的是舞蹈，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙等。
3．生字注音。
故垒（lěi） 公瑾（jǐn） 纶巾（guān） 樯橹（qiáng lǔ）
酹江月（lèi） 孙仲谋（zhòng） 舞榭歌台（xiè） 巷陌（xiàng mò）
狼居胥（xū） 佛狸祠（bì） 乍暖还寒（zhà huán） 憔悴（qiáo cuì）
4．文言知识。
（1）通假字
早生华发 华：通“花”，花白。
一尊还酹江月 尊：通“樽”，酒杯。
（2）古今异义
大江东去
古义：专指长江； 今义：泛指江河。
千古风流人物
古义：古代有功绩而又有文采； 今义：跟男女情爱有关的；轻浮放荡。
故国神游
古义：旧地； 今义：旧国。
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重点研读
)
1．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得非常妙，思考作者为什么极力描绘这些景象？
“乱”——写岸边岩石险怪；“穿”——写陡峭山崖直插云霄的高峻；“惊”——写出了江水的汹涌；“拍”——突出惊涛骇浪的力度；“卷”——写出波涛力量之浩大。
这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发和意气昂扬，渲染了环境气氛。
2．《念奴娇·赤壁怀古》中，可写的英雄人物很多，苏轼为什么单单写周瑜？
理由有四：（1）年龄：苏轼四十多岁，任团练副使，虚职；周瑜二十多岁就被重用。
（2）机遇：苏轼遗憾没有碰到施展才华的机会，周瑜碰到了孙权这样的明君。
（3）作者身在赤壁，而赤壁之战中主要角色是周瑜。
（4）惺惺惜惺惺：苏轼自负才能可与周瑜相匹敌，但不同的时代却使得他们的个人命运大为悬殊。 苏轼借周瑜的形象表达自己被排挤而仕途不顺、大志难以实现的惆怅失意之情。
3．辛弃疾作词善用典故，请指出《永遇乐·京口北固亭怀古》的典故及作用。
用典是在诗词中引用古代故事或过去的旧事以及有来历出处的词语来说明当前的事情，以丰富诗作的思想感情，增强诗词的表现力一种表现手法。
（1）“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”赞扬了三国吴主孙权。词人说像孙权这样的英雄人物无从寻觅了，南朝统治者真不如孙权，由此感叹了南宋统治者的屈辱妥协。
（2）“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”运用了刘裕的典故。刘裕出兵灭南燕，夺得淮北河南大片土地。义熙十二年再次统兵北伐，次年灭秦，后废晋自立。这就暗示了像刘裕这样具有英雄气概的人没有了。
（3）“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”用了刘义隆的典故。他草率北伐，急于“封狼居胥”，建盖世奇功，反遭惨败，以此暗示韩侂胄不修战备、轻战冒进的路线。
（4）“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”运用了拓跋焘的典故。因为拓跋焘也是异族君主，当年南侵筑行宫于瓜步山，与金人南侵有几分类似，而民众不仅不痛心，反而在祭祀异族人的佛狸祠前供奉祭品庆祝，作者因此痛心疾首。
（5）“廉颇老矣，尚能饭否？”运用了廉颇的典故。作者借廉颇自比，表达报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
4．李清照在《声声慢》中运用的叠字素来为人称道，请指出其精妙之处。
“寻寻觅觅”写动作，主人公起床伊始若有所失，到处寻找，表现出她的空虚、不安和恍惚。“冷冷清清”写环境，交待寻觅的结果——毫无所获，仍然孤苦伶仃、无依无靠。冷清至极，自然引出下文“凄凄惨惨戚戚”，描写人物内心情感，由国家衰微和身世飘零所引发的孤独、凄凉、冷漠、哀愁，全都在这六个字所造成的氛围中呈现出来。十四个叠字既未写悲愁，也未写眼泪；但却蕴含了社会人生无穷无尽的酸甜苦辣，令人不忍卒读。另外，十四个叠字在情感进程上使用了点染法，“寻寻觅觅”一起点，接着以“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”对环境和心境加以重笔渲染，一层进逼一层，而丰富的感情内容又深蕴不露，呈现出别具韵味的含蓄之美，烘托出强烈的哀怨悲愁气氛。同时，在语言运用上，每一个字又都是从生活口语中提炼出来的，没有丝毫矫揉造作，也没有扭捏作态，具有一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的本色美。
5．如何理解李清照《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”？
这句话是对前文的概括，“乍暖还寒”“晚来风急”“旧时雁过”“满地黄花”的凄凉情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直抒胸臆。相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了，因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。
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知识拓展
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念奴娇·赤壁怀古
这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。
胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十八载东坡语：“黄州西山麓，斗入江中，石色如丹，传云曹公败处所谓赤壁者。或曰：非也。曹公败归，由华容道，路多泥泞，使老弱先行践之而过，曰：“刘备智过人而见事迟，华容夹道皆蒹葭，若使纵火，吾无遗类矣。”今赤壁少西对岸即华容镇，庶几是也。然岳州复有华容县，竟不知孰是？今日李委秀才来，因以小舟载酒，饮于赤壁下。李善吹笛，酒酣，作数弄。风起水涌，大鱼皆出，山上有栖鹘，亦惊起。坐念孟德、公瑾，如昨日耳！”
永遇乐·京口北固亭怀古
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。后来被当时执掌大权的韩侂tuō胄zhòu起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，一面派遣人到金国侦察形势虚实，一面准备招募沿边士兵训练。这时离他渡江南归已四十三年了，当他北望扬州，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活时，写下了一首生气勃勃的《永遇乐》词。
声声慢
此词是李清照后期的作品，作于南渡以后，具体写作时间待考，多数学者认为是作者晚年时期的作品，也有人认为是作者中年时期所作。
公元1127年（宋钦宗靖康二年）夏五月，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋灭亡。李清照的丈夫赵明诚就在这一年三月，奔母丧下金陵。秋八月，李清照南下，载书十五车，前来会和。赵明诚家在青州，有书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡，不幸至此。公元1129年（宋高宗建炎三年）八月，赵明诚不幸因病去世，李清照当时四十六岁。金兵入侵浙东、浙西地区，李清照安葬了丈夫以后，便追随流亡的宋廷到了浙东，饱尝颠沛流离之苦。避难奔走，所有珍藏丧失殆尽。国破家亡，丈夫去世，颠沛流离，境况凄凉。一时之间，亡国之恨，离家之悲，丧夫之哀，晚景之苦，凝聚心头，无处排解，于是就有了这首《声声慢》。
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分层提分
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题组A 基础过关练
积累与运用
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　　　）
A．樯橹（qiánɡ） 　憔悴（cuì） 　 羽扇纶巾（lún）
B．廉颇（pō） 　　 暮霭（ǎi） 　　金戈铁马（ɡē）
C．巷陌（xiànɡ） 故垒（lěi ） 　封狼居胥（xù）
D．梧桐（tónɡ） 　 佛狸祠（fú） 　舞榭歌台（xiè）
1．B
【解析】A项，“纶”应读ɡuān；C项，“胥”应读xū；D项，“佛”应读bì。
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　　　）
A．周郎　　公谨　　浪涛尽　　雄姿英发
B．豪杰　　峰火　　这次弟　　元嘉草草　
C．神鸦　　仓惶 憔悴陨 晚来风急　　
D．杯盏　　寻觅 扬州路　　乍暖还寒
2．D
【解析】A项，“谨”应为“瑾”，“涛”应为“淘”；B项，“峰”应为“烽”，“弟”应为“第”；C项“惶”应为“皇”，“陨”应为“损”。
3．从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是（　　　　）
A． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
B． 谈笑间，樯橹灰飞烟灭
C． 江山如画，一时多少豪杰
D． 人生如梦，一尊还酹江月
3．B
【解析】B项，“樯橹”是借代，其他三项是比喻。
4．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（　　　　）
A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
4．A
【解析】风流：古义，多指有功绩而又有文采的，英俊杰出的，这里指英雄业绩；今义，多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。
5．阅读下面这首词，然后根据词的意境，用现代汉语写出下列人物对话。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！
（1）词人问：
（2）卷帘人答：
（3）词人纠正说：
5．（示例）：（1）“海棠怎么样了？”
（2）“还好，还好，一夜风雨，海棠的样子一点没变。”
（3）“你再仔细看看，应是绿叶鲜绿茂盛，红花残褪变少了吧！”
【解析】“却道‘海棠依旧’”表明词人问的对象是海棠；卷帘人的答语要根据“海棠依旧”这一意思合理想象扩展组合；词人纠正的话应扣住“知否，知否？应是绿肥红瘦”这一意思来组织。
6．补写出下列句子的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
（4） 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________________，________________”两句，描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志。
（5） 李清照《声声慢》中写天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“__________________，
__________________”。
（6）李清照《声声慢》中“_________________，______________”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之痛等等，词人的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了！
6．（1）江山如画　一时多少豪杰
（2）谈笑间　樯橹灰飞烟灭
（3）封狼居胥　赢得仓皇北顾
（4）金戈铁马　气吞万里如虎　
（5）乍暖还寒时候　最难将息
（6）这次第　怎一个愁字了得
题组B 能力提升练
（一）（2021·北京高一期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
7．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．“念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。
B．在首句中，作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河，淘洗着千古的英雄豪杰。
C．“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场，但要借赤壁地名抒发内心情感。
D．“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，指挥大破曹军。
8．“樯橹灰飞烟灭”一句中，用“樯橹”代指战船。下列诗文没有采用这种手法的一项是（ ）
A．何以解忧，唯有杜康 曹操《短歌行》）
B．鹰击长空，鱼翔浅底。 毛泽东《沁园春·长沙》）
C．烽火连三月，家书抵万金。 杜甫《春望》）
D．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 （白居易《琵琶行》）
9．“故垒西边”中的“故”作“旧”讲。下列各句中的“故”和它意义不同的一项是（ ）
A．但为君故 （曹操《短歌行》）
B．暮去朝来颜色故 （白居易《琵琶行》）
C．池鱼思故渊 （陶渊明《归园田居》）
D．故国神游 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
10．“乱石穿空，惊涛拍岸”有的版本作“乱石崩云，惊涛裂岸”。请从艺术效果角度分析，你更喜欢哪一版本。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【答案】
7．C
8．B
9．A
10．示例：我更喜欢“乱石穿空，惊涛拍岸”。“乱石穿空”强调乱石之高，具有高耸入云穿透天空的效果，运用夸张手法想象奇特，“穿”字具有持续性，形象生动，侧重视觉观感；“拍”，拍打击打之意，给人正在进行时的现场画面感，侧重听觉；“拍岸”使用比拟修辞，增强亲切感，拉近和读者的距离，富有感染力，视听结合写江水腾涌的壮观景象。“崩云”“裂岸”指突出结果、视觉感受，缺少诗情画意和震撼性。
【分析】
7．本题考查学生理解思想内容赏析体裁和结构的能力。C．“说明作者知晓此地并非三国古战场”错误。“人道是”三字下得极有分寸。赤壁之战的故地，争议很大。一说在今湖北蒲圻县境内，已改为赤壁市。但今湖北省内有四处地名同称赤壁者，另三处在黄冈、武昌、汉阳附近。苏轼所游是黄冈赤壁，他似乎也不敢肯定，所以用“人道是”三字引出以下议论。选项表述绝对。故选C。
8．本题考查学生正确理解并分析修辞手法的能力。题干中是借代修辞。A．“杜康”借代指杜康酒。B．“翔”字使用了比拟或者移用修辞，把鱼当成鸟来写，本来形容鸟的动态词语移用来赋予鱼。
C．“烽火”借代指战争。D．“管弦”借代指音乐。故选B。
9．本题考查学生理解文言实词意义的能力。A．“但为君故”，译为“因为你们的原故”，“故”，缘故、原因。B．“暮去朝来颜色故”译为“暮去朝来我也渐渐地年老色衰”，“故”，旧、指衰老。C．“池鱼思故渊”译为“池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭”，“故”，旧、原来的。D．“故国神游”译为“我今日神游当年的战地”，“故”，原来的、当年的、旧、曾经的。故选A。
10．本题考查学生赏析诗句表达效果的能力。这是一道开放性试题，答案不一，可以认为“乱石穿空，惊涛拍岸”这个版本好，也可以认为 “乱石崩云，惊涛裂岸”这个版本好，言之成理即可。比如我认为前者好，可以这样理解：“乱石穿空，惊涛拍岸”译为“乱石击破长空，汹涌的波涛向两岸拍打”第一句写石，将陡峭峥嵘的石壁直插云天的险峻，形象贴切地描绘了出来。第二句写涛，一个“拍”字不但写出了波涛粗野凶暴的性格，而且还描述了急流澎湃的气势，同时仿佛可以听到狂涛拍岸的吼声，看到它不可阻挡的威力。这二句写景，真是字字珠玑，历历在目。写江水腾涌的壮观景象。其中“穿”“拍”等动词用得形象生动。从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，顿时把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。”“穿空”结合“拍岸”，能带来声音效果，也更有诗情画意，兼有声音和视觉效果，对于人生的感慨也更为自然全面。若认为“乱石崩云，惊涛裂岸”这个版本好，可以作如下解读：“崩”，倒塌破裂之意，较之“穿空”似乎力度更大些，“云”喻指“浪花”翻腾的样子，像朵朵白云，更为生动形象，富有画面感；“裂岸”较“拍岸”，前者强调结果，后者强调动作持续的状态，更强调气势不凡，水势之大。可见“乱石崩云，惊涛裂岸”的文学价值更高，一个“崩云”、一个“裂岸”，显然较之“穿空”“拍岸”更为精妙绝伦。
（二）阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成下列小题。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
11．对画线句用典作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C．表示今天再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜心情。
D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
12．作者登临怀古，在众多的英雄人物中却只提孙权和刘裕两个人，试写出其用意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【答案】
11．C
12．（1）照应词题。两人都是在京口起事并建立了政权。（2）作者以两人自比。作者虽力主北伐抗敌，但朝廷只派他做文职，并不给他率兵出征的机会，难以实现其抗金报国的志向（3）借古讽今。对孙、刘的赞扬，就是对南宋统治者的指责。
【详解】
11．本题考查学生鉴赏诗词的表现手法的能力。C．“表示今天再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜心情”错误。此处作者是借廉颇这一典故自况，表达自己的愤懑之情，选项的理解没有关注词人在词中要表达的情感。故选C。
12．本题考查学生鉴赏人物形象作用的能力。由词中“英雄无觅孙仲谋处”“人道寄奴曾住”可知，孙权曾建都京口；刘裕居住于京口，是南北朝时期宋朝的建立者。两人都是在京口起事并建立了政权，作者提及孙权和刘裕两个人照应词题“京口怀古”；由词中“英雄”“风流”以及“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”等内容可知，孙刘两人都曾建功立业；作者仰慕英雄并提及刘裕北伐之事，以两人自比，也表明自己力主北伐抗敌，想要收复失地，建立功业，但朝廷只派他做文职，难以实现其抗金报国的志向；由词中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”等内容可知，作者赞扬孙权建功立业，刘裕北伐收复失地， 批评南朝宋文帝草率出兵落败而回，借古讽今，批评南宋统治者不思进取，无收复中原之志。
（三）（2021·江苏南通市·高一期末）阅读下面这首词，完成下列小题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“寻寻觅觅”采用写实的手法，通过“寻觅”的行为表现空虚怅惘的心态。词人想抓住点什么作为寄托，但结果却是空虚和冷清。
B．“守着窗儿，独自怎生得黑！”这两句词人直接抒写了寂寞难耐的苦楚，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。
C．上阕营造了清冷异常的凄楚气氛，先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁，这些景物无不增添词人的愁绪。
D．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。
14．词人借由“守着窗儿”调动多种感官表现细腻敏感的情感。请结合全词简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【答案】
13．A
14．①“守着窗儿”感受天气“乍暖还寒”，通过触觉写出心绪不宁；②“守着窗儿”看到菊花铺地，通过视觉写出年华消逝的悲愁；③“守着窗儿”看到孤雁，通过视觉写出孤单凄凉；④“守着窗儿”听着雨声，通过听觉写出度日如年的苦闷；⑤ “守着窗儿”借酒浇愁，通过味觉写出愁绪之浓。
【分析】
13．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。A．“寻寻觅觅”不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理是通过把“寻觅”这种行为虚化来表现的，赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活空虚，使她寻找着某种慰藉，内心有所追求,想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。故选A。
14．本题考查鉴赏作品的思想内容及艺术手法的能力。“乍暖还寒”是说“一时觉暖一时觉凉”。由此可知，词人借由“守着窗儿”感受天气的变化，通过触觉来表现自己内心的烦乱；“雁过也，正伤心，却是旧时相识”是说“看到雁飞过，更让我伤心，这大雁是以前的相识呀”。作者蓦然觉得那只孤雁正是以前为自己传递情书的那一只，通过视觉突出了自己当下的孤单凄凉；“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”是说“满地上落花堆积，菊花已经枯黄陨落，如今还有谁忍心去摘？”，作者这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，通过视觉写出了对年华消逝的悲愁；“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”是说“梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，那雨声还是点点滴滴”，词人“守着窗儿”听着雨声，通过听觉写出了此时度日如年的苦闷；“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”是说“喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹？”寒冷是由于孤独引起的，独自一人饮酒只会觉得分外凄凉。词人“守着窗儿”借酒浇愁，通过味觉写出愁绪之浓。
题组C 培优拔尖练
（一）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙①
苏轼
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
（注）①此词作于苏轼任徐州知州时。因与王安石政见不合，词人自请外放。②耦耕：指二人并耜而耕，典出《论语·微子》：“长沮、桀溺耦而耕。”长沮、桀溺是春秋末年的两个隐者。③使君：指词人自己。
15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“软草”两句，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写出作者在这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。
B．“光似泼”“气如薰”运用了夸张兼通感的修辞手法，将春日雨过天晴后田野里的蓬勃景象渲染得淋漓尽致。
C．“软草”两句、“日暖”两句，似平却奇，出诗人画，显示出苏轼农村词清新开阔、含蓄隽永的艺术特色。
D．这首词的结构十分巧妙，上下两片都是先写所见之景，接着抒发感情，写景和抒情错综层递，浑然一体。
16．这首词表达了作者怎样的思想感情？请结合词句简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【答案】
15．B
16．①雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”，油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，词人纵马驰骋，自是十分惬意。②对农村田园生活的热爱和对归耕田园的希冀。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱。雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如薰，词人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。
【解析】
15．本题考查鉴赏古代诗歌的能力。B项，“光似泼”“气如薰”运用了比喻的修辞手法，而非“夸张兼通感”。故选B。
16．本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。上片首二句“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写出作者这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。久旱逢雨，如沐甘霖，经雨之后的道上，“软草平莎”，油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意。触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出：“何时收拾耦耕身？”此处“收拾耦耕身”，不仅表现出苏轼对农村田园生活的热爱，同时也是他政治上不得意的情况下，仕途坎坷、思想矛盾的一种反映。
下片“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”二句，承上接转，将意境宕开，从道上写到田野里的蓬勃景象。“光似泼”则用大笔涂抹，尽力渲染，将 春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓尽致；下句亦用点染之法，先点明“风来蒿艾”之景，再渲染其香气“如薰”。“光似泼”用实笔，“气如薰”用虚写。虚实相间，有色有香，并生妙趣。“使君元是此中人”表现出对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。
（二）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头
壬子三山①被召，陈端仁给事饮饯席上作
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂②声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨③。
一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
（注释）①三山：指福州。②楚狂：指春秋时楚国狂人接舆。接舆曾在孔子面前唱歌，嘲笑他政治上到处碰壁。③“门外”二句：语出《楚辞·渔父》“渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．壬子年辛弃疾以福建提点刑狱被召，由福州赴临安，在新知好友为他饯行的宴会上作此词。
B．词的开头，将《长恨歌》和《短歌行》化入诗句，向友人倾吐爱情的失落和渴求知己之情。
C．词的上阕，委婉地表达了怀才不遇之悲以及洁身自好、勤修美德、不随世俗俯仰的决心。
D．词的下阕，前三句表露出用世与遁世的矛盾，接着谴责了是非不分，轻重颠倒的病态社会。
18．辛弃疾的词善于化用前人佳句来抒情达意。请结合最后两句，加以分析。
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【答案】
17．B
18．①“富贵非吾事”化用了陶渊明《归去来兮辞》中的“富贵非吾愿”。委婉地表达了报国无门的苦闷和无意富贵绝不妥协的态度。
②“归与白鸥盟”化用了黄庭坚《登快阁》中的“此心吾与白鸥盟”。表现了词人清高自首的态度，以及厌弃官场，向往归隐的意愿。
【解析】
17．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。B．“词的开头，将《长恨歌》和《短歌行》化入诗句，向友人倾吐爱情的失落和渴求知己之情”错误。上片一开头，是以悲歌长吟的语调，说明自己有宣泄不完的重重怨恨；只能长话短说，把它剪裁成这首小歌词。并非化用《长恨歌》与《短歌行》。也并非抒发爱情的失落与渴求知己的心情。故选B。
18．本题考查学生赏析诗歌表达效果，理解诗歌思想感情的能力。最后两句“富贵非吾事，归与白鸥盟”意思是：富贵不是我谋求的事，还是回到带湖的家去，与我早已订立过同盟的老朋友白鸥聚会的好。“富贵非吾事，归与白鸥盟”一句，引用两个典故。“富贵非吾事”，陶渊明《归去来兮辞》云：“富贵非吾愿，帝乡不可期。”陶渊明生于东晋末叶，社会动乱，政治黑暗，而他本人又“质性自然”（《归去来兮辞序》），“不慕荣利”，因有是辞。这里词人引用陶诗，表明自己此次奉召赴临安并不是追求个人荣利，并且也不想在那里久留，以表明自己的心迹。“归与白鸥盟”，化用了黄庭坚《登快阁》中的“此心吾与白鸥盟”的诗句，从正面表明自己的心迹。据《列子·黄帝篇》载，相传海上有位喜好鸥鸟的人，每天早晨必在海上与鸥鸟相游处，后遂以与鸥鸟为友比喻浮家泛宅、出没云水间的隐居生活。在这里，词人说归来与鸥鸟为友，一方面表明自己宁可退归林下，也不屑与投降派为伍，另一方面也有慰勉陈端仁之意。
（三）（2021·陕西渭南市·高一期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。
清平乐①
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晩来风势，故应难看梅花。
（注）①本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。②挼：ruó，揉搓。
19．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
B．“常插梅花醉”的“醉”，既可指词人是在酒后赏梅，也可指醉人、醉心之意，再现了词人晩年赏梅的情景。
C．“无好意”：心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D．“看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
20．这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？请简要概括。
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【答案】
19．B
20．①漂泊天涯的愁苦之情；②感叹年华已逝，物是人非的悲伤之情；③对国势衰颓的担忧之情。
【分析】
19．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B．“再现了词人晩年赏梅的情景”错误，开头两句回忆早年与赵明诚共赏梅花的生活情景：踏雪寻梅，折梅插鬓，多么快乐，多么幸福！这“醉”字，不仅是酒醉，更表明女词人为梅花、为爱情、为生活所陶醉。可见“常插梅花醉”描写的是作者早期年轻时生活。故选B。
20．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“今年海角天涯”，交代了作者晚年远离故土，背井离乡，词人南渡后，特别是丈夫去世后更是颠沛流离，沦落飘零，心中饱受漂泊天涯的愁苦；
“萧萧两鬓生华”，年华飞逝，两鬓斑白，生活的折磨使词人很快变得憔悴苍老，头发稀疏，两鬓花白，如今已无丈夫陪伴身侧，只能自己赏梅，由此感叹年华已逝，抒发物是人非的悲伤之情；“看取晩来风势，故应难看梅花”，词人说：如今虽然赏梅季节又到，可是哪里还有心思去插梅呢？而且看来晚上要刮大风，将难以晴夜赏梅了。而且一夜风霜，明朝梅花就要凋零败落，即使想看也看不成了。最后的“看取晚来风势，故应难看梅花”，可能还寄托着词人对国事的忧怀。古人常用比兴，以自然现象的风雨、风云，比政治形势。这里的“风势”既是自然的“风势”，也是政治的“风势”，即“国势”，“风势”似乎是暗喻当时极不利的民族斗争形势；“梅花”以比美好事物，“难看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇有经受不住之势。在这种情况下，她根本没有赏梅的闲情逸致。身世之苦、国家之难糅合在一起，使词的思想境界为之升华。

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