资源简介

10.2我们与法律同行
一.教学目标
　1.知识与能力 懂得要树立法治意识的原因及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道学会依法办事的原因、定义以及怎样依法办事。
　2.过程与方法 懂得树立法治意识的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力；通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事。
二.德育目标 激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法治意识，学会依法办事。
三.教学重点难点
　教学重点：学会依法办事。
　教学难点：树立法治意识。
四.学情分析 学生通过前面的学习已经有了一定的法律知识和意识，对本课有更深的理解了。
五.教学方法 情景教学法，启发式教学法，自主学习法，合作探究
六.教学资源 新教材完全解读
七.教具 多媒体，教材
八.教学过程
　
导入新课
复习旧课：师：法律的作用是什么？
生：规范作用和保护作用
师：怎样让法律的作用得到充分发挥呢？下面看多媒体展示图片
关于高考入刑的相关图片
想一想：这一材料表明了什么问题？
教师总结：作为现代公民要树立法治意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样树立法治意识、怎样依法办事就是我们这节课所要探讨的问题。
二、自主学习
1.青少年健康成长的基本要求？
2.树立法治意识的原因和要求？
3.为什么我们每一个人要对法律尊崇和遵守？
4.依法办事的要求。
　目标导学一：树立法治意识
（一）增强法治意识
活动一：案例分析
（多媒体链接教材p101“探究与分享”材料）
学生起立模仿公务人员法律宣誓
谈感想;出示卢梭名言：引出如何树立法治意识思考：
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
教师讲述：树立法治意识，就是发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。
特别强调：法律至上。
（二）为法治中国建设作贡献
活动二：案例分析
（多媒体出示此视频、文字材料）
2016年7月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔。
思考：
作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？
提示：在学习法律方面，我打算——。
在遵守法律方面，我打算——
在依法维权方面，我打算——
教师归纳：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
目标导学二：学会依法办事
活动三：情景再现——法律的保障功能
（多媒体链接展示材料、配上相应的图片）
　在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。
想一想：
（1）法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？
　提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
（2）什么是依法办事？
　提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
特别强调：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
活动四：案例分析
（多媒体链接教材p101“探究与分享”材料）
　想一想：
　你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
　提示：
　立即拨打110报警电话。
　因为在平时的生活中养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
课堂总结
通过这节课的学习，我们认识了要树立法治意识，知道了学会依法办事。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合格公民。
达标检测
　一、单选题
1．下列行为中，体现出公民具有法治意识的是(　　)
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧　②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为　④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
2．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明(　　)
A．他是一位电脑高手，大有前途 B．他的行为是违法行为，我们要依法办事
C．邮箱或网站的安全性太差 D．小李的水平太差，还要加强
3．14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们(　　)
①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路　②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因　③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定　④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该(　　)
①树立法治意识，养成学法尊法守法用法的习惯　②尊崇法律，维护法律尊严　③依法办事，成为法律的坚定捍卫者　④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该(　　)
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
6．依法办事，遵循法律而生活，就要做到(　　)
①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做　②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望　③自觉维护他人和集体的合法权益　④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该(　　)
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复　②依法维护自己的合法权益　③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争　④不惜一切代价与坏人搏斗
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
九.教学反思
　　本节内容多、理论性强，问题都比较抽象、难懂，很多法律用语是学生第一次见到，教学中，要充分发挥列举材料、案例分析等形式特点，帮助学生认识和理解；同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流，在探究发现中理解知识，提高能力、培养学生对法律的情感。本节课教学内容多，知识点杂、设计的活动多，可能与的课堂有限时间冲突，这就要求老师合理地分配各个环节的时间，避免前松后紧。

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