浙美版 六年级下册美术教案-第11课青花瓷

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浙美版 六年级下册美术教案-第11课青花瓷

资源简介

青花瓷
一、教学目标:
1、了解青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就,感受青花瓷的艺术美和人文美,提高审美能力。
了解青花瓷盘的纹饰特点及其寓意,并能运用一定方法绘制青花纹饰。
激发学生对中国传统文化艺术的热爱,增强民族自豪感。
二、教学重难点:
重点:了解青花瓷盘的纹饰特点及寓意,尝试绘制青花纹饰。
难点:突出主题花纹,有序地进行辅纹装饰。
教学准备:
多媒体课件、青花瓷盘、范画、纸盘、蓝色画笔
四、教学过程:
导入:
课件出示单词“China”
师:你们认识这个单词吗?
生:中国!
师:当它的首字母“C”变成小写“c”时,就是瓷器的意思。那么,它们之间有何关联呢?让我们带着疑问一起观看下面这段视频。
教师播放视频,学生欣赏
师:中国是瓷器的故乡,瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。因此,在英文中,china瓷器已成为中国的代名词。在众多瓷器中,青花瓷以其清新淡雅的色调,莹润的色泽和素雅的纹饰显得尤为美妙,被称为“人间瑰宝”,今天,就让我们一起走进青花的世界,体会独具韵味的青花之美!
新授:
(一)青花瓷的器型:
师:我们刚刚从视频中了解到青花瓷的概念。那么,哪位同学来说一说,你们在生活中见过青花瓷吗?
生:装饰品、摆件、生活用具……
师:同学们,你们真是生活中的有心人!青花瓷来源于生活,也服务于生活。它的器型主要有:罐、盘、壶、杯、碗、瓶等等……(PPT展示青花瓷器型图片)其中以青花瓷盘最为常见!图片上的瓷器离我们还很遥远,今天张老师就带来了一个青花瓷盘,你们想不想近距离观察一下呢?
生:想!
教师巡回展示青花瓷盘,让学生近距离感受
(二)青花瓷盘的装饰特点:
(青花瓷盘展示后,教师播放ppt讲解主纹、辅纹的概念)
1、师:你们看,在盘子中间有一个主要图案,被称为“主纹”,旁边环绕着一些装饰花纹,称为“辅纹”,所以青花瓷盘装饰特点是由主纹加辅纹构成。
(板书出示主纹,辅纹)
师:那么,瓷盘上的纹饰有着什么特点呢?青花瓷是我国传统文化的代表,所以瓷盘上的纹饰大多都是具有古典意味的,比如花鸟、虫鱼、诗文、山水、等等……现在让我们一起欣赏下面这组图片,相信你会对纹饰有更加直观的感受!
2、展示图片,学生欣赏
3、小结:
师:同学们,看了这些图片,你们发现纹饰的特点了吗?请你来说
生:中间图案比较大……都画在盘子中间……旁边的辅纹围成一圈……
师:是的,在创作中为了突出主题,我们要先画主纹,主纹要饱满、居中。再根据主纹画辅纹,辅纹围绕盘边画一些简单的连续图形,现在让张老师为大家示范几种基本辅纹的画法。
教师示范几种辅纹的画法:祥云纹、几何纹、卷草纹、波浪纹
师:同学们,通过老师的示范,相信你们对青花瓷盘的装饰特点都有了一定的了解!现在,张老师想请几位同学上台来,为老师画好的主纹添画上辅纹,请其他同学在下面评一评!
师生互动、点评
5、师小结:辅纹不能天马行空地画,要衬托主纹,让整个画面达到一种和谐的美。
(三)纹饰的寓意:
师:同学们,我们刚刚了解了瓷盘的装饰特点,现在,我们来看看盘子上的纹饰,它们不但美丽,而且还有独特的寓意,下面让我们一起来看一看下面这些纹饰有着哪些寓意?(PPT展示青花瓷盘图片)
你们看,这个盘子的主纹是什么?
生:葡萄
师:是的,葡萄象征多子多福;祥云:象征吉祥。蝙蝠:谐音“福”,代表福气。你们数一数,上面画了几只蝙蝠?
生:五只
师:是的,在民间经常用五只蝙蝠来代表“五福临门”,所以,寓意可以从纹饰的形状和谐音来联想。现在,请你们来说一说下面的纹饰有着什么样的寓意?
鱼:与“余”同音,象征年年有余。
荷花:和和美美
龙凤:龙凤呈祥,代表祥瑞
……
师:你们真聪明!一点就通!这些纹饰寄托着人们对生活的美好愿望!
学生作业:
师:同学们,看到这么多美丽的瓷盘,你们也想大展身手了把!今天,就让我们一起来设计一个青花瓷盘!俗话说:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。请同学们先小组内交流,说不定你的小伙伴能给你更多灵感哦!
生:小组讨论
师:好了,现在请几位同学来分享一下你们的想法!
生:我们想画荷花、葡萄、鱼……
师:你们的想法真不错!除了这些,我们还可以画竹子、蝙蝠、喜鹊……(PPT展示图片)现在,请选好你们最感兴趣的主题,我们迅速组成新的小组,作业完成后一起展示出来!现在,开始创作吧!(教师播放音乐,学生作业)
作业要求:
1、采用小组合作形式,创作青花纸盘;
2、用深蓝色彩笔绘制纸盘,主纹突出,有序地进行辅纹装饰。
作业步骤:
1、确定主题,画主纹;
2、添加辅纹、调整画面。
师播放《青花瓷》轻音乐,学生创作
作业展评:
1、请学生将青花纸盘贴在黑板上展示
2、师生共同选出优秀作品
课堂总结、拓展延伸:
师:同学们,随着时代的发展,青花瓷已经越来越贴近我们的生活了,除了瓷器,生活中随处可见青花元素,比如:青花服饰、文具、建筑等等,让我们一起来看一看吧!(播放图片,学生欣赏)
总结:同学们,今天我们一起学习了青花瓷的装饰纹样,也动手制作了青花纸盘,大家的表现都很棒!希望在今后的生活中大家能更加热爱我们中国的传统文化并将它发扬光大!下课!
板书设计
青花瓷
主纹:饱满、居中
辅纹:重复、环绕
祥云纹 卷草纹
几何纹 波浪纹
寓意: 形、音

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