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第九课 保护自我之身边的侵害和保护
编写：刘晓琴 审核人：刘荣政
学习重点：怎样辨别身边的侵害，加强自我保护的必要性。
学习难点：加强自我保护的重要性、必要性
预习导航：（结合知识点提示，完成下列各题）
1、青少年身边的侵害主要来自哪些方面？
① ② ③ ④ 。
2、青少年正处于 __________、________的重要时期，各方面都很不成熟，由于_________，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵害青少年______ 和损害青少年____________ 的现象，还时有发生。
3、___________是人的本能，____________是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4、面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取 ___ _ 、________ 和_______ 等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要 ________ ，用________ 和 _________ 保护自己的合法权益。
5、思考：为了健康成长，面对侵害，我们青少年应该怎样做？
合作探究、展示交流
1、认识侵害
课本91页各种情境。
小组探究讨论：（1）以上事例和图中的青少年受到了来自哪方面的侵害？
（2）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
（3）在我们周围还存在哪些侵害？
2、身边的保护
（投影显示）课本92页情境故事。
小组探究讨论：（1）杜鹃受到的侵害来自何处？
（2）她采取的行动是什么？
（3）她得到哪些方面的帮助和保护？

（4）假如你是杜鹃的老师，怎样做她父亲的思想工作？

归纳整理 熟读记忆（温馨提示：组长组织做好笔记，小组内一对一检查））
达标检测
一、快乐选择（下列每题四个选项中至少有一个正确的，请选出来填在括号）
1、青海省果洛藏族自治州大武镇四年级学生夏裴，因一次考试没有达到90分以上，竟被生母活活打死；武汉市11岁的学生夏辉因贪玩逃学被父亲捆绑吊打致死。夏裴和夏辉所受到的侵害来自于（ ）
A、自然灾害 B、社会方面 C、意外伤害 D、家庭方面
2、吴东是七年级的学生，他经常出入游戏厅、网吧，他所受到的侵害来自于（ ）A、自然灾害 B、社会方面 C、意外伤害 D、家庭方面
3、2007年9月28日下午辽宁营口市公安局和市教育局组织8万名中小学生集体接受自我保护的教育。下列做法中，你认为正确的是（ ）
①自己独处时，如有陌生人来访，热情欢迎 ②使用煤气时，房屋内要经常通风换气 ③遇到有人落水，不会游泳，也应下水救人 ④发现火情要及时关闭电源和煤气总开关A、①② B、③④ C、②④ D、①③
4、下面的说法，你认为正确的是（ ）
①生活中侵害青少年合法权益的现象还时有发生。②社会上还存在着不利于青少年健康成长的因素。③青少年生活在良好的环境中，不可能受到侵害。④青少年应积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
5、刘思是一名七年级学生，在放学回家的路上被一陌生人拦住，陌生人笑着说他是刘思父亲的朋友，来带他去见他的父亲，还给了他几包巧克力。刘思不加思索的就跟那位陌生人走了。这告诉我们（ ）
A．保护未成年人是未成年人自己的责任 B．未成年人应增强自我保护的意识
C．我国的法制建设还很不健全 D．未成年人都没有自我保护的能力
二.拓展延伸
（1）．一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
?火灾突然来临时，你会怎么办？
?
（2）．如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们20元“保护费”，声称不给便要打你。你会怎么做？简要说明理由。
课后延伸：编写自我保护手册之一________?寻找身边的侵害?
第二框 防范侵害，保护自己
编写：刘晓琴 审核人 ：刘荣政
学习重点：提高防范侵害，保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。
学习难点：增强自我保护的勇气和信心，掌握自我保护的方法和技巧形成自我保护的能力。
预习导航：（结合知识点提示，完成下列各题）
1、“害人之心不可有，防人之心不可无”。这句谚语说明：在复杂的生活中______________是避免侵害的前提。
2、青少年学会自我保护不仅需要有__________________________,也要有________________________________。
3、当权益受到侵害时，我们要_____________________________________。
4、对于女生来说，_____、__________、_______是自我保护的保护衣。
5、我国制定的专门保护未成年人合法权益的法律有《___________ _》、《__________ __》和《__________ __》。
6、思考：我们青少年应怎样防范侵害，保护自己？
合作探究、展示交流
看看谁是自救“智多星”。
当你独自在家：
⑴发现家中来了个小偷，你会____________________
⑵发现有人在撬邻居家的门，你会：__________________________
在上学的路上：
⑴遇到陌生人问你家的情况，你怎么做？
⑵发现有人跟踪你时，你怎么做？
外出活动时：
⑴与家人走散时，你怎么做？
⑵被困在电梯时，你怎么做？
合作探究，互助学习
将全班学生分成四大组，每组针对生活中各种险情的情况之一，探究如何保护自己。每组代表汇报探究结果。
?
4、案例分析，交流学习
阅读教材97页的材料，说说法律给主人公带来了什么好处？
小峰的这件事给你什么启示？
归纳整理 熟读记忆（温馨提示：组长组织做好笔记，小组内一对一检查）
达标检测
一、快乐选择（下列每题四个选项中至少有一个正确的，请选出来填在括号）
1、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，可采取必要的方法，如：“呼救法”“周旋法”及时脱身，万不得已时，应最好怎么办（ ）
A、顺从不法分子，不予抵抗
B、争取把损失降到最小，保住最大的利益
C、不丧失尊严，应该继续与不法分子作斗争
D、先妥协，再想办法抗争
2、小明同学在生日晚会上送给同学一件礼物，可没想到却是一件假冒伪劣商品，小明非常生气，扬言要找店主算账，你认为小明正确的做法是（ ）
A、协同几名同学把店砸了 B、算啦，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢来 D、通过有效途径解决
3、在学校门口，你的同学不幸遭遇了车祸，受了重伤。在这种情况下，下列做法合理的是（ ）
①迅速通知家长或老师 ②先把肇事司机收拾一顿再说 ③立即拦车将受伤同学送往医院④记下肇事司机车牌号并迅速拨打“110”报警。
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
4、面对一些突发的事故和种种人为的侵害，我们应该争取（???? ）
?①拼全力与之抗争　②用智慧和勇敢来保护自己　③家庭、学校、社会等多方面的保护　④用法律来保护自己
?A．①②③???????? B．①②④???????? C．①③④????????? D．②③④
5、对于女中学生来说，保护自己应做到（???? ）
?①保持高度的警惕?②有文明的行为举止?③有得体的衣着打扮?④增强自我保护意识
?A．①②③???????? B．①②④???????? C．①③④?????? D．①②③④
二、综合拓展、快乐晋级
教室里，老师正在给同学上课。突然，闯进几个蒙面大汉，手持匕首，拿着枪，恶狠狠地说：“不许动！谁动打死谁！”听见此大喝，学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下；有的傻傻地呆坐在那儿，有的吓得哭出声来；有的……
?
（1）如果你遇到类似的事情，你会怎样？
（2）现实情况中，为了能在遇到这种情况时顺利脱身，你平时要做哪些准备？
学后反思（整理你的错题，并分析出错的原因）
第十课 谁为我们保驾护航
一填空题：
1、法律规定， 是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。
2、适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送 入学。
3、学校作为教育机构，既有责任使在校学生 ，又要保护学生在学校活动中的 。
4、随意披露他人的隐私不仅是 ，而且是 ，要受到 。
5、知识产权包括 以及 等。著作权包括发表权、署名权、 和 。
6、对违法犯罪的未成年人，遵循 的方针，坚持 、惩罚为辅的原则。
二、选择题：
7、刚上初一的李涛，市场逃课到网吧玩游戏，耽误了学习。父母发现后，对他耐心地劝导，他很快就改正了。李涛的父母就履行了（ ）
A.保障子女受教育的义务 B.对未成年子女的抚养义务
C.对未成年子女的教育义务D尊重未成年子女隐私的义务
8、山东省各地中小学，不加班，不加点，节假日不组织学生补课，把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子。这一举措（ ）
①履行了学校对未成年人保护的责任 ②有利于中小学生健康成长
③说明学校不再重视教学质量 ④有利于素质教育的实施
A.①② B.③④ C.①③ D. ①③④
9、某地劳动部门接到举报，一私营企业招用不满16周岁的未成年人，劳动部门立即对该企业进行了查处。这一案例说明（ ）
①劳动部门保护了社会对未成年人保护的职责
②举报人依法行使了法律赋予的权利
③未成年人不能参加生产劳动
④我国的劳动资源短缺
A.①② B.③④ C.①③ D. ①③④
10、小雨将最近对某男生有好感的悄悄话，噶朴素了自己最要好的朋友小英，并叮嘱小英绝对不准告诉其他人，小英也满口答应。不久小英将小雨的悄悄话在班里传了开来，给小雨精神上造成了很大的伤害。效应的做法侵害了小雨的（ ）
隐私权 B.人格权 C.名誉权 D.荣誉权
11、某媒体刊登一名违法犯罪的未成年人的报道、时，其姓名用得是化名，肖像也做了技术处理。这样做（ ）
①尊重了违法犯罪未成年人的人格尊严
②保护了违法犯罪未成年人的权利
③不符合公民在法律面前人人平等的原则
④违背了新闻报道的真实性
A.①③ B.③④ C.①② D.①③④
12、文化部等部门宣布从2004年5月1日起，全国文化、文物系统的博物馆、纪念馆、美术馆等场所免费接待未成年人集体参观。国家广电总局发出通知，在黄金时间禁播凶杀片，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。采取这些措施（ ）
①为青少年的健康成长创造了良好社会环境
②是因为我国青少年的文化生活少，业余时间多
③说明国家和社会切实履行保护青少年健康成长的责任
④杜绝了未成年人违法犯罪的发生
A.①②③④ B.①③ C.①③④ D.①②④
三、问答题：
13.我们未成年人的生活受到来自多方面的保护，家庭、学校、社会为我们的健康成长创造了连良好的环境。观察生活，列举来自以下三方面的保护
来自家庭的保护
来自学校的保护
来自社会的保护
第十一课 自我保护
一、填空题：
1、 、 、 与 方面给我提供了外部保护，但是青少年要使自己的合法权益得到保护，最关键的还是 ，即树立 、 。
2、提供法律服务的主要机构有 等。
3、法律帮助的方式和途径主要包括 等。
4、打官司即诉讼。诉讼分为 三种。诉讼是我们 的维权途径。
二、选择题：
5、当自己的合法权利受到非法侵害，我们维护自己的合法权益最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是（ ）
法律服务B.法律援助C.非诉讼途径D.诉讼途径
6、1999年1月的一天晚上，哈尔滨市的初三小学生小衫写作业，突然听到她妈妈的求救声。小衫正准备拨打110时，凶犯冲到小衫面前，一手掐住他的脖子，一手朝他头上、身上乱砍。小衫屏住呼吸，佯装已死。他趁凶犯到厨房找火柴准备灭尸之际，艰难地拨通了110。警察赶到后，他又趁凶犯慌乱之际，用尽全身力气将门打开。小衫的举动告诉我们，遇到危险是（ ）
①要用自己的智慧和能力，尽一切可能进行自救和求救
②要镇定、勇敢，不要害怕
③要顺其自然，不要反抗，避免伤害
④要靠自己，不要幻想别人援助
A.①② B.①③ C.①③④ D.①②④
7、下列中学生的做法，应提高警惕性的是（ ）
①刘美在接受某商品推销员调查时，将自己的住址、家庭电话等信息告诉对方
②高一名同学在网上时遇到一名庸俗网友，于是马上避开，不再理睬
③冬刚同学每次外出时总是将自己外出的地点、事由等告诉家人
④程好强同学在骑车技术好，骑自行车上学经常双手撒把，飞速行驶
A.①④ B.①③ C.①③④ D.②③
8、青少年维护自己合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（ ）
①面对暴露侵害切不可反抗 ②学会必要的自救和求救知识 ③在平时生活要尽量远离危险环境 ④学会运用法律武器来维护自己的合法权益
A.①② B.①③ C. ②③④ D.①②④
三、问答题：
9、遇到下列情景你会采取什么对策？
遇到的去情景
有人向你兜售毒品
你在上网时发现黄色淫秽内容
好朋友叫你一起去网吧玩游戏
你在马路上见到巨款，周围没有人
家里发生火灾
下晚自习突然停电
外出旅游迷了路
陌生人敲门要进你家
到商场购物售货员怀疑你偷拿商品，要强行多你搜身检查
10、请你为下面四名中学生出谋划策，帮助他们维护自己的合法权益
学生的处境
一名女生在放学（夜色蒙蒙，路边有住家）货架的路上发现有歹徒跟踪
一名初中生因家庭困难父母让其辍学打工
几名不法青年在向一名中学生勒索财物
老师让有过错的一名学生在教室门口罚站（体罚学生）
11、合理续写，谈谈启示
通过上网聊天，李颖认识了网友小A，他们在很多问题上观点一致，李颖视小A为知己。小A让李颖将自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉他。
续写李颖的做法
（2）谈谈你从中得到的启示
9、
遇到的去情景
采取的对策
有人向你兜售毒品
自觉抵制，并向有关部门举报
你在上网时发现黄色淫秽内容
不浏览，并立即关闭网页
好朋友叫你一起去网吧玩游戏
不去。并向好朋友说明法律禁止未成年人进入网吧，劝说好朋友也不要去
你在马路上见到巨款，周围没有人
不为其所动，想办法寻找失主，把巨款如数还失主
家里发生火灾
拨打“119”电话报警；赶快打开房门逃生；向邻居求救，等等
下晚自习突然停电
不要慌张，要有秩序的扶着墙壁或楼梯扶手下楼，不要拥挤
外出旅游迷了路
若有手机，打电话给自己最信赖的人或打“110”电话求助，等
陌生人敲门要进你家
若自己一个人在家，不要擅自开门让其进入，等
到商场购物售货员怀疑你偷拿商品，要强行多你搜身检查
据理力争，拒绝售货员搜身检查；若强行多你搜身检查，要向有关部门投诉，用法律手段维护自己的合法权益
10、
学生的处境
你的建议
一名女生在放学（夜色蒙蒙，路边有住家）货架的路上发现有歹徒跟踪
情景一中的女生，可以大声呼救下退盯梢的人；也可停下来桥路边的住家的房门，假装自己已到家或向居民求助
一名初中生因家庭困难父母让其辍学打工
情景而终的这名初中学生，可以向父母说明义务教育是法律赋予未成年人的权利，保证适龄未成年子女接受义务教育是父母必须履行的法律责任，来说服父母放弃让自己辍学的决定；也可以告诉老师，让学校做父母的工作；好可以向有关部门，如向村委会（居委会）、乡镇政府（街道办事处）等求助，来维护自己接受义务教育的权利；等等
几名不法青年在向一名中学生勒索财物
情景三种的这名中学生，如果路边有行人，可以大声呼救；为保证自身安全，可先将钱物交给歹徒，记住歹徒的特征，过后报警；等等
老师让有过错的一名学生在教室门口罚站（体罚学生）
情景四中的这名中学生，可向老师讲明体罚学生的行为是违法的，是对学生的人身权利和学习权利的侵犯，是老师停止对自己的侵害；也可以及时向学校领导反映情况，让学校领导制止老师的不法行为；等等
11、（1）所续写的结局，既可以是对李颖有利的，也可以是对李颖不利的，只要符合事实的发展趋势即可
（2）网上交友要注意：不要将自己的真实姓名、住址、学校、电话等信息告诉自己不认识的人；不要与素质低下、不三不四的人交网友等等。

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