资源简介

2012—2013学年度第二学期八年级生物导学案
（人教版）
编号： 1 时间： 年 月 日
组内评价
主备人
教研组长
班级
小组
学生姓名
教师评价
课题：第七单元 第一章 第一节 植物的生殖和发育
教师寄语：世代相传，生生不息。
策略与反思纠错与归纳
【学习目标】
1.描述植物的有性生殖。
2.描述植物的无性生殖。
3.植物无性生殖在生产实践中的运用。
【学习重点】
1.概述植物的有性生殖。
2.概述植物的无性生殖。
【学习难点】
1.概述植物的无性生殖。
2.具体操作植物的扦插和嫁接。
【学前准备】
预习，查找相关资料。
【使用说明与学法指导】
本节内容位于课本第2—7页。通过预习、收集资料、观察、讨论掌握本节内容。
1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成合作探究题后小组内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.完成达标检测，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在反思栏建立错题库。
【自主学习】
1、围绕学习目标，阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，无法解决的问题要用红笔标注。
2、《成长资源》本节“知识网络建构”。
【合作探究】
（一）有性生殖
1.完成课本第二页图解中的空框。
2.什么是有性生殖？
3.有性生殖对植物来说有什么意义？
（二）无性生殖
1.什么是无性生殖？你知道的有哪些是无性生殖方式？
2.无性生殖对植物来说有什么意义？
3.无性生殖在农业上的应用有哪些？
4.完成课本第3页讨论题。
（三）无性生殖的应用
1.众所周知，苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。水蜜桃的果实大，味道甜，但是抗病能力弱；毛桃的果实小，味道酸，但是抗病能力强。如果你是果农的话，一定想通过嫁接的技术将两者的优点结合起来。请你运用所学知识探究下列问题：
（1）你准备用_____做砧木，理由是______；用_______做接穗，理由是__________
（2）在嫁接的过程中需要注意哪些问题，才能确保接穗的成活？并说明你的理由。
2.嫁接后的果实有什么样的性状？
3.完成课本第4页“探究”，并思考扦插紫背天葵需要哪些环境条件？扦插的材料要如何处理？
4.什么是植物的组织培养？其过程和优点是什么？
【课堂总结】
【达标检测】《练习册》本节内容。
【学习感悟】我的收获、我的不足、我的困惑。
策略与反思纠错与归纳

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