资源简介

第一课 别把尊严丢了(尊重自己）备课资料
故事欣赏
故事一：有西方记者问周恩来总理：“我们西方人走路总是挺起胸膛，中国人走路总是弯腰驼背，这是为什么？”周总理回答道“这是因为我们中国人正在走上坡路，而你们西方人正在走下坡路。”
故事二：俄国文学家屠格列夫遇见一个乞丐，他很想帮助他，但他翻遍所有的口袋却没有找到一分钱。他握着乞丐的手说，兄弟实在对不起，我忘带钱了。乞丐说，你能叫我兄弟，让我和你站在同一条线上就已经让我感激不尽。
提问：阅读上面的两则故事后，你有何感想？
一、出示思考探究的问题
1、怎样理解p2中屠格涅夫的名言？
2、你看到或听到过不顾自己尊严的事情吗？请详细地讲述出来。想一想，这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？
3、阅读p2感悟角《不跪的中国人》，想一想，孙天帅不肯下跪的原因是什么？换来的结果值不值？
4、如何正确看待尊严？
5、小讨论①学习成绩差就低人一等吗？②贫穷就没有尊严吗？
6、请为自己定制一句尊严捍卫词。
二、知识梳理
1、我们每个人都有自己的 ，都不愿失去 。 是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。
2、人的 无比珍贵。正常情况下，我们都非常爱惜自己的 。失去 之后，要花很多倍的 才能找回来！
3、有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着 ，让人 ！。
三、感悟角
阅读《不跪的中国人》
1、孙天帅为什么不肯下跪？
2、孙天帅不肯一跪，换来的是“饭碗”丢失，值不值？
（参考答案：1、他不愿牺牲自己做人的尊严。
2、孙天帅不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，维护了自己的人格，甚至维护了国格，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！）
四、如何正确看待尊严？
（1）失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。
（2）人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严。
（3）尊严不是一时的得失，更不是多寡，而是你是否把自己当做大写的人。
五、小讨论
1、学习成绩差就低人一等吗？
2、贫穷就没有尊严吗？
参考答案
1、学习成绩差并不等于矮人一等，学习成绩差并不可悲，可悲的是没有自尊，一个有强烈自尊心的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，不断充实发展完善自己，一步步走向成功。
2、贫穷并非没有尊严，贫穷并不可怕，可怕的是没有尊严。俗话说“人穷志不穷”，只要辛勤耕耘，脚踏实地，定会走出贫穷，个人如此，家庭如此，国家更是如此
六、写一写P4
我的尊严我捍卫：
为了不丧失尊严，我要明辨荣耻，知耻而后勇。
为了不丧失尊严，我要把握自我，不随波逐流。
为了不丧失尊严，我要用生命捍卫它。
为了不丧失尊严，我要奋发图强，有所作为。
课后延伸
请你列举两句有关尊严的格言或名人名言
1、人穷志不穷。
2、士可杀不可辱。
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
4、人不可有傲气，但不可无傲骨。
5、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ――卢梭
6、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 ――屠格涅夫
7、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
――约翰?高而斯华馁
8、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。 ――《孟子》
第一课 别把尊严丢了(经受歧视的考验）
故事欣赏：《谁是大笨蛋》
伟大的发明家爱迪生，小时候是个大笨蛋。他的成绩经常在全班倒数第一。爱迪生总是爱问一些“不可能的问题”，老师们无法回答，就认为他是“一个愚笨的、昏庸的蠢货”。同学们也因此经常指着他的鼻子取笑他，爱迪生为此很消极。只上了三个月的小学，就退学了。他眼泪汪汪地回到家，要妈妈教他读书，并下决心：长大了，要在世界上做一番事业。“爱迪生在家里喜欢捣鼓一些奇奇怪怪的小试验，有时免不了要闹点笑话，出点小乱子。父亲就不许他再搞小实验，但是他通过自己的毅力和意志，成为举世闻名的“发明大王”。
提问：爱迪生的故事告诉了我们什么道理？他在受别人歧视后是如何取得成功的？
一、出示思考探究的问题
１、俗话说“金无足赤，人无完人。”同学们知道这个成语的意思吗？
2、①你在生活学习中有某方面的不足是否受到过别人的歧视？
②有些同学喜欢给其他同学起绰号或喊同学的绰号，这是一种什么行为？这种行为好不好？
③请站在被称呼歧视性绰号的同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？
3、如何面对别人对自己的歧视和嘲笑？
4、认真阅读P5页的法律条文，仔细揣摩。反思自己曾经的行为是否在不经意间地歧视过他人？你的歧视给他造成了什么伤害？
二、知识梳理
1、别人歧视的眼光是对我们 的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能 ，被这些人看低；如果经受得住，我们的 就会散发出 的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是 、 ！必要的时候，还可以 来维护自己的尊严。
2、当我们因为受到别人的歧视而 、 的时候，我们是否也在不经意间 着别人，使别人的 受到了伤害？
3、要知道，当我们以 的眼光和言行对待他们的时候，对方也可能以同样的方式对待我们。不 也就是不尊重自己； 其实就是尊重自己。因此，我们我们每个人都应该是是顾及别人的自尊，将心比心地 ，不损伤他人的 。
三、不被歧视吓倒
有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？
请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？
四、如何经受歧视的考验
1、面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。
2、不必烦恼，保持乐观、积极向上的生活态度。
3、生气不如争气，昂起头，挺直腰，通过努力给歧视者以回击。
4、保持自尊，树立志向，坚守信念，积蓄力量。
5、必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。
五、法律文库
认真阅读P5页的法律条文，仔细揣摩。反思自己曾经的行为。
六、不歧视别人
故事欣赏：《给傻瓜让路》
有一次，德国著名诗人歌德再一条只能让一个人通过的小路上散步。他遇到了一个批评家。 批评家：“我是从来不给傻瓜让路的！”“对不起，我和你刚好相反”！歌德说完，笑着退到路旁。
自我反思
默默地想一想，你是否在不经意间或多或少地歧视过他人？你的歧视给他造成了什么伤害？
七、小讨论
你是如何看待过度宣传救助贫困大学生或弱势群体的行为的？
第一课 别把尊严丢了(不在崇拜中迷失自我）
故事欣赏：
一个富人去拜访一位哲学家，请教他为什么自己有钱后变得越发狭隘自私了。哲学家把他带到窗前，问：“向外看，告诉我你看到了什么？”富人说：“我看到外面世界的很多人。”哲学家又将他带到一面镜子前，问：“现在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于多了一层薄薄的银子。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到世界了。”
提问：这个故事对我们有何启示？
一、出示思考探究的问题
1、社会生活中有哪些盲目崇拜现象？
2、你觉得有哪些崇拜行为有损人格尊严？
3、请你列举金钱崇拜的言行和现象？谈谈你对金钱的看法？
4、如何避免在盲目崇拜中迷失自我？
5、学习本框内容对你有什么启示？
二、知识梳理
1、 也会使人在不知不觉中失去尊严。疯狂地追逐明星金钱或权力都会使我们失去自我，甚至丢失神圣的 。
2、我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的 和 。当我们疲于奔命地追逐明星金钱或权力的时候，我们会在疯狂中 、扭曲自我、 ，从而丧失了别人的尊重。
三、学习新课
1、上学期，我们曾经讨论过明星崇拜问题。回忆一下，你觉得哪些崇拜行为有损人格尊严？请用语言或漫画将这些“丑行”表现出来。
（①强行与明星拥抱、亲吻；③为了追逐明星甘愿辞职弃学；③混进明星下榻的宾馆并钻到床底下只为见明星一面等。）
2、为什么盲目崇拜有损人格尊严？
（盲目崇拜既不是信仰，也不是人生目标，而是一种虚无飘渺的东西，最容易迷失自我。生活为每个人都提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些真本领，做好自己。）
3、收集日常生活中反映金钱崇拜的言行和现象，并对此进行分析
言行或现象
①有钱能使鬼推磨②有钱能使磨推鬼③有钱就是爹娘④一切向钱看、金钱万能④人为财死，鸟为食亡
我的评价
这些人在金钱崇拜中丧失了良知，置道德和法律规范于不顾，甚至铤而走险，为社会所不容，在人们的鄙视中丧失了自己做人的尊严。
4、谈谈你对金钱的看法？
①金钱是现实生活中最具诱惑力的一种，金钱能为我们买来很多东西。
②金钱不是万能的，金钱换不到亲人、朋友之间的感情，金钱不能买到正义、道德、良心，金钱也买不到健康、长寿、快乐、宁静。
5、社会生活中有哪些盲目崇拜现象？（我们可能在哪些崇拜中迷失自我？
明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等
6、如何避免在盲目崇拜中迷失自我？
①理性、批判地看待各类人物、事物，不盲目崇拜。
②科学地、有选择地对待流行事物，吸收其积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。
③自尊自重，自立自强。
7、有损人格尊严的崇拜行为：
①疯狂追星，围追堵截
②追星族之间相互贬低对方喜欢的明星甚至谩骂斗殴
③盲目追捧和模仿明星的一切行为
④崇洋媚外
⑤为了权力，行贿受贿，卑躬屈膝
⑥为了金钱，铤而走险
8、盲目崇拜对青少年有哪些危害？
①丧失理智，危害健康，成为一种病态心理
②丧失自我，扭曲自我，丑化自我，空耗青春
③浪费时间 浪费财力物力 影响学业
④容易形成错误的人生观、价值观
⑤忘掉做人的基本准则和基本常识，丢失人格尊严，丧失别人的尊重⑥对人格发展不利

展开更多......

收起↑