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语文课本
笔记本或学习单
学习用笔
课
前
准
备
单元主题：人物品质
《古诗三首》
《“诺曼底号”遇难记》
《黄继光》
《挑山工》
单
元
导
读
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
2. 平明送客楚山孤 A.平静明亮 B.天刚亮
3. 一片冰心在玉壶 A.像冰一样纯洁的心
B.冰冷的心
1. 芙蓉 A.fū róng B.fú róng
为划线部分选择正确的一项：
小
试
牛
刀
（ B ）
（ B ）
（ A ）
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
王昌龄（698-757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。
解
读
诗
题
镇江
洛阳
芙蓉楼
王昌龄
送
送别诗
辛渐
被贬至江苏江宁担任县丞。
初
读
诗
文
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
/
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/
/
要求：读准字音，读出节奏。
默读古诗:
1.借助课文注释，试着理解诗意；
2.诗中描写了哪些景物，这些景物有什么特点？
请你在课本上圈出来。
感
受
离
情
感
受
离
情
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
雨
楚山
秋冬冰冷的雨
雨水与江面连成一片
趁着夜色笼罩吴地
孤单，孤寂
你体会到诗人内心的惜别与孤独之情了吗？
带着这种感受再来读一读这两句诗吧！
寒雨/连江/夜入吴，
平明/送客/楚山孤。
感
受
离
情
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送别情
？
读
懂
心
迹
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
问什么？
对谁说？
读
懂
心
迹
晶莹剔透、干净纯洁
一片冰心在玉壶。
▲
▲
洛阳亲友如相问，
美玉制成的壶
王昌龄曾在朝廷为官，他刚正不阿，为官清廉，却两次被贬。
一次是他为被贬的宰相张九龄打抱不平而被贬岭南。
一次是遭小人诬陷被贬江宁。
面对别人的闲言碎语，他不做辩解。两次贬官的他，始终不肯向恶势力屈服，顽强斗争。
走进作者
读
懂
心
迹
刚正不阿
为官清廉
正直
不屈服
一片冰心在玉壶。
▲
▲
诗人以晶莹纯洁的冰心、玉壶自喻，表明自己纯洁正直的品格。
体
悟
品
格
洛阳亲友如相问，
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
表达友情
？
体
悟
品
格
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
表明品格
七绝圣手
体
悟
品
格
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
前两句写景，但景中藏情。
后两句言志，表明诗人对纯洁正直品质的坚守与追求。
诗
歌
小
结
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。
洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。
吟
诵
诗
歌
拓
展
积
累
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞·其二》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行七首·其四》
丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——《芙蓉楼送辛渐·其二》
明月心
1.为王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》创作诗文手抄报；
2.有感情地吟诵《芙蓉楼送辛渐》，拍视频上传；
3.完成学习单，拍照上传。
课
后
作
业
感谢聆听《芙蓉楼送辛渐》预学单
诗中出现了好几处地名，请你找一找并完成下面的表格。
诗中地名 现在指哪里？
诗中出现了哪些景物，这些景物有什么特点？
景物1： ；特点：
景物2： ；特点：
诗句“洛阳亲友如相问”，如果你是洛阳的亲友，你可能会问什么？
问题：
诗人王昌龄是唐代非常有名的诗人，请你查阅资料，完成资料卡。
《芙蓉楼送辛渐》共学单
感受离情：“一切景语皆情语”，你从诗句中的景物，体会到了什么感情？请你写一写。
体悟品格：从“一片冰心在玉壶”中，你体会到了诗人什么样的品格？
如果你是王昌龄的朋友，你会对他说些什么呢？
延学阅读：此次离别，诗人共做诗两首，请你结合所学圈画关键词，感受离情，体悟品格。
《芙蓉楼送辛渐·其二》
丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。
少伯
一片冰心在玉壶！
1分钟前丝删除
李白：少伯兄，一切是否安好？

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