资源简介

(共18张PPT)
太空里的植物
人教版 一年级下
新知导入
你知道吗？有一个地方比天空更高、更远，比我们居住的地球大很多倍，那就是……
太空
新知讲解
自古以来，人们就有一个飞天梦
美国宇航员第一次进入太空
神舟十三号宇航员在太空空间站生活
探索太空的旅程仍在继续，想一想，在广阔的太空中，可能会存在怎样不可思议的植物呢？
新知讲解
在我们的自然界中存在哪些形状特别的植物？说说它们的奇特之处
捕蝇草
猴脸兰花
飞鸭兰
新知讲解
嘴唇花
大王花
想象一下这些奇妙的植物到了太空中又会发生什么变化？
新知讲解
想象一下我们生活中普通的植物到了太空中会变成什么样子，给它们打扮一下吧
课堂讨论
想象一下，太空植物可能是什么模样？它会有什么颜色？有没有可能变异成会动的植物？
新知讲解
我们可以用哪些方法来画太空植物？
1.夸张
新知讲解
2.拟人
新知讲解
除了绘画，还可以用别的方法制作出太空植物
新知讲解
可以用哪些材料来制作太空植物？
作业布置
作业内容：画一幅太空植物或用材料制作出太空植物
作业要求：创作的太空植物需要体现出新奇夸张的特点
准备工具：彩色纸、皱纹纸、橡皮泥、矿泉水瓶、剪刀、彩色水
合作探究
小组比赛
1.小组评选最佳作品
2.派代表上台展示
3.学生根据画面猜测画的植物是什么
4.评选出最有想象力的作品，并给予小红花奖励
学生作品
新知讲解
拓展延伸
随着科技的进步，人们也在想方设法地将植物的种子带上太空再送回来，这些种子种出来的植物和普通的植物也不同
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《太空里的植物》教学设计
课题 太空里的植物 单元 第11课 学科 美术 年级 一
学习目标 1.引导学生对太空里的植物自由想象和设计，培养学生的想象力和创造力2.学生能自主探究，发现植物构成的基本形状，并用各种材料组合制作太空里的植物3.学生体验想象、创作与合作学习的乐趣
教学准备 教师∶彩色纸、皱纹纸、橡皮泥、矿泉水瓶、筷子、剪刀、太空植物作品、多媒体课件等学生∶彩色纸、皱纹纸、橡皮泥、矿泉水瓶、剪刀、彩色水笔等
重点 初步掌握想象和探究的方法，能对太空里的植物进行想象创作
难点 能用各种材料来组合、粘接制作太空里的植物
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，每当我们仰望天空的时候，都会发现高空遥不可及，但是你们知道吗？有一个地方比天空更高更远，是我们一直好奇并探索的地方，那就是……太空师：说到太空，自古以来人们就梦想着能飞上天空，去探索苍穹之上的景色。从美国宇航员第一次登上太空，到最近，随着科技发展我们甚至做到了能在太空中生活。而我们探索宇宙的路程远不到尽头。在这个神秘的宇宙里，想一想，会存在怎么不可思议的植物呢？ 思考回答 谈话导入课题
讲授新课 师：不说太空藏着怎样奇特的植物，就是我们的自然界中也有许多形状有趣的植物，让我们一起来了解一下这些植物，说说它们的哪里奇特。展示图片，学生看图描述植物外貌特点师：这些植物在地球上就已经这么奇特了，如果它们到了太空又会发生哪些变化呢？师：发挥你的想象力，给植物们打扮成你认为它们到了太空里的样子，我们再一起来看看其他人是怎么给植物大变样的展示图片师：再来想想，太空中可不可能存在植物呢？它们可能是什么模样？有什么颜色？有没有可能会动？展示图片师：正是因为我们没有见过，所以在画太空植物的时候，可以尽情发挥想象力，我们可以用哪些方法画太空植物？夸张，拟人师：要创作太空植物，除了绘画，我们也可以用手工制作的方法，比如说这几幅作品，你能说出它们都用了哪些材料吗？（易拉罐、泡沫、纸杯、粘土）师：看来只要发挥想象力，我们可以用各种东西来创作太空植物，或者画出太空植物的样子，接下来就请同学来动手吧布置作业小组比赛选出最有创意的作品展示学生作品 观察图片回答问题思考并回答问题思考回答学习绘画方法了解制作太空植物的材料 引导学生了解自然界形貌奇特的植物，为想象太空植物奠定基础调动学生的想象力去思考太空植物可以怎么画让学生学习画太空植物的几种方法让学生知道除了绘画之外还可以手工制作太空
拓展延伸 随着科技的进步，人们也在想方设法地将植物的种子带上太空再送回来，这些种子种出来的植物和普通的植物也不同
课堂小结 本节课是充分调动发挥学生想象力的一课，通过了解自然界中形貌奇特的植物，进一步引导学生去想象太空中存在怎样形状有趣的植物，让学生学会去绘画想象类的作品，并进行创作，以此调动学生对美术的喜欢
板书 太空中的植物一、自然界的植物二、太空中的植物三、怎样画或制作
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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