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7 怎么都快乐
学生预学案设计
课题 怎么都快乐 时间建议 6～10分钟
预 学 内　 容 熟读课文 1.运用借助书中生字拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。 2.把课文朗读三遍，要读准字音。
预习字词 1.把已经会读的词语涂上自己喜欢的颜色。不会的要练会哟！ 2.我能给加点字写上正确的读音。 跳绳　　　怎　　么　 运　　动会 3.我发现了“得”字的不同读音。 “讲故事得有人听才行……”句子中的“得”字还有另外两个读音呢！查字典填一填。 “得”在“得到”一词中读，在“跑得快”一词中读，在“得亏”一词中读。 4.连一连。 讲　　　　　足球　　　　玩　　　　　音乐 踢　　　　　故事　　　　听　　　　　游戏
内容感知 这首诗歌主要写了______个人、______个人、______个人、______个人、______个人、______人玩都快乐。
资料搜集 搜集自己会玩的游戏的名称和玩法。
阅读质疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！ __________________________________________________________
独自
得有
羽毛
篮球
排球
连队
游戏
讲故事

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