资源简介

(共27张PPT)
做个彩泥小玩偶
北师大版 一年级
新知导入
你能看出他们是用什么材料制作的吗？
彩泥
新知导入
彩泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，具备环保效果，适合用来捏创意作品。
新知导入
彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成各种物品。
新知导入
不同颜色的彩泥 刻痕刀、剪刀 卡纸
劳动准备
材材与工具
新知讲解
劳动过程
学习彩泥制作的基本技法
①揉:将彩泥放在两手手心中间，双手相对旋转，用力均匀，反复揉搓，彩泥就可以变成圆球状。
②压:用手掌将圆球状彩泥压成薄片,彩泥就变成片饼状。
新知讲解
劳动过程
学习彩泥制作的基本技法
③刻:用刻痕刀在彩泥上划压出痕迹。
④捏:双手拇指和食指配合,压捏圆球状彩泥，彩泥就可以变成方形。
新知讲解
劳动过程
学习彩泥制作的基本技法
⑤搓:将圆球状的彩泥在桌面上来回压擀,彩泥便会逐渐展开,成为条状。
将彩泥做成粗条状,再用食指和大拇指按压两端,彩泥即可变成圆简状。
新知讲解
劳动过程
学习彩泥制作的基本技法
两手手掌相合,呈“V”字形,圆筒状彩泥夹在手掌之间。
双手反复揉搓就可以将彩泥做成水滴状。
用同样方法揉搓另一端,彩泥就成了梭状。
新知导入
彩泥制作法宝
揉 压 刻 捏 搓
新知导入
制作彩泥小章鱼
让我们从最简单的作品开始快乐的彩泥之旅吧！
新知讲解
③将红色软泥搓成长条,做出章鱼的腕足，并在腕足上设计造型。
①取蓝色彩泥团成球，压成水滴状，为小章鱼的脸。
②把做好的小章鱼的脸贴在卡纸上,再做出眼晴、帽子等造型。
想一想，他们了用5个法宝中的哪些技法？怎么制作的呢？
新知讲解
小 结
（1）认真观察
（2）发现技巧
（3）分部位制作
（4）注意大小和粘合位置
新知讲解
知识链接
用学习过的方法做做其他玩偶造型吧!
将剪刀平贴在彩泥上,可以剪出刺猬身上的刺。
将片饼状彩泥剪掉一小部分,大的部分可以做成蜜蜂的翅膀。
将水滴状彩泥粗的一头剪成6份,就可以做成胡萝卜的叶子。
新知讲解
想一想，你会用彩泥做些什么？
视频《彩泥汉堡包制作过程》。
新知讲解
彩泥制作比赛
比赛规则
①比赛用的彩泥学生自己准备。
②参赛作品要求形象生动，颜色搭配和谐。作品要反应小作者生活的点滴，有一定的思想性，注意鲜明。
③由教师、各组组长组成评审小组，评议打分选出最后制作能手，颁发奖状。
最佳制作能手
新知讲解
劳动评价
我制作的彩泥小玩偶
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
我学会了制作彩泥的基本技法
我学会了精细地栽剪卡纸
我在创作过程中细心、有耐心
新知讲解
拓展延伸
面塑也称面人、面花，是中国传统民间工艺之一，被列入国家级非物质文化遗产名录。面塑所使用的柔软的各色面团，是以面粉,糯米粉为主要原料,再加上颜料、石蜡、蜂蜜，经过防裂防霉处理制成的。
什么是面塑
新知讲解
拓展延伸
面团在面塑艺人手中,几经捏、搓、揉、刻,顷刻之间，便呈现为栩栩如生的艺术形象。
面塑作品不霉、不裂、不变形、不褪色，适合较长时间保存,已成为人们喜爱的艺术品 。
面塑的特点？
新知讲解
拓展延伸
面塑
课堂练习
劳动日记
我会用“搓、压、刻”等的方法，制作国宝大熊猫，制作起来有趣极了！
我会用“搓、捏、揉”的方法，制作小鸡，胖胖的小鸡栩栩如生。
我虽然“捏、搓、压”等技巧还不熟练，但我会认真制作，慢慢的我会制作更好！
你学会了哪些彩泥制作技法 你做了什么样的彩泥作品 用自己喜欢的方式，记录下你的收获吧!
课堂总结
本节课我们掌握了彩泥制作的基本技法，学会了用彩泥来制作生活中的事物；从而培养学生动手、动脑能力和在创作中体会了团结合作的精神。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
做个彩泥小玩偶
彩泥制作的基本技法
制作彩泥小章鱼的做法
劳动评价
劳动日记
作业布置
（1）制作一个你喜欢的彩泥小玩偶。
（2）根据小玩偶的特点，和同桌共同创作一个主题作品。
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一年级第13课《做个彩泥小玩偶》教学设计
课题 做个彩泥小玩偶 活动 活动13 学科 科学 年级 一年级
学习目标 一、知识与技能1.让学生学会彩泥制作的基本技法。2. 体会玩彩泥的乐趣，培养学生的观察思考能力、探究能力、想象力、创造能力和动手能力。 二、过程与方法通过观察图片与动手实践，根据彩泥的特点，掌握揉、压、捏、搓、扭等泥塑制作方法，动手制作小玩偶三、情感态度与价值观培养学生动手、动脑能力，在创作中体会团结合作的精神。
重点 掌握揉、压、捏、搓、扭等泥塑制作方法。
难点 灵活运用揉、搓、压、捏、贴等泥塑制作方法，创意表现造型生动、颜色鲜艳的小玩偶
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示：张彩泥玩偶图片 你能看出他们是用什么材料制作的吗？彩泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，具备环保效果，适合用来捏创意作品。彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成各种物品。今天，我们就学彩泥制作的小玩偶。出示课题。 互动交流 引出与本课题相关的话题
讲授新课 一、劳动准备 1. 材料与工具不同颜色的彩泥 刻痕刀、剪刀 卡纸二、劳动过程1.学习彩泥制作的基本技法①揉:将彩泥放在两手手心中间，双手相对旋转，用力均匀，反复揉搓，彩泥就可以变成圆球状。②压:用手掌将圆球状彩泥压成薄片,彩泥就变成片饼状。③刻:用刻痕刀在彩泥上划压出痕迹。④捏:双手拇指和食指配合,压捏圆球状彩泥，彩泥就可以变成方形。⑤搓:将圆球状的彩泥在桌面上来回压擀,彩泥便会逐渐展开,成为条状。将彩泥做成粗条状,再用食指和大拇指按压两端,彩泥即可变成圆简状。两手手掌相合,呈“V”字形,圆筒状彩泥夹在手掌之间。 双手反复揉搓就可以将彩泥做成水滴状。 用同样方法揉搓另一端,彩泥就成了梭状。小结：彩泥制作法宝 揉、压、刻、捏、搓 2.制作彩泥小章鱼让我们从最简单的作品开始快乐的彩泥之旅吧！想一想，他们了用5个法宝中的哪些技法？怎么制作的呢？①取蓝色彩泥团成球，压成水滴状，为小章鱼的脸。 ②把做好的小章鱼的脸贴在卡纸上,再做出眼晴、帽子等造型。 ③将红色软泥搓成长条,做出章鱼的腕足，并在腕足上设计造型。小结：（1）认真观察（2）发现技巧（3）分部位制作（4）注意大小和粘合位置3. 知识链接 用学习过的方法做做其他玩偶造型吧!将片饼状彩泥剪掉一小部分,大的部分可以做成蜜蜂的翅膀。 将剪刀平贴在彩泥上,可以剪出刺猬身上的刺。 将水滴状彩泥粗的一头剪成6份,就可以做成胡萝卜的叶子。4.想一想，你会用彩泥做些什么？视频《彩泥汉堡包制作过程》。5.彩泥制作比赛比赛规则①比赛用的彩泥学生自己准备。②参赛作品要求形象生动，颜色搭配和谐。作品要反应小作者生活的点滴，有一定的思想性，注意鲜明。
③由教师、各组组长组成评审小组，评议打分选出最后制作能手，颁发奖状。三、劳动评价我制作的彩泥小玩偶学会展示制作灯笼的张片。评价内容我的奖章我学会了制作彩泥的基本技法我学会了精细地栽剪卡纸我在创作过程中细心、有耐心学生思考、交流，根据评价给出正确的评价。四、 拓展延伸面塑1.什么是面塑 面塑也称面人、面花，是中国传统民间工艺之一，被列入国家级非物质文化遗产名录。面塑所使用的柔软的各色面团，是以面粉,糯米粉为主要原料,再加上颜料、石蜡、蜂蜜，经过防裂防霉处理制成的。3.面塑的特点？面团在面塑艺人手中,几经捏、搓、揉、刻,顷刻之间，便呈现为栩栩如生的艺术形象。面塑作品不霉、不裂、不变形、不褪色，适合较长时间保存,已成为人们喜爱的艺术品 。五、劳动日记你学会了哪些彩泥制作技法 你做了什么样的彩泥作品 用自己喜欢的方式，记录下你的收获吧! 学生1：我会用“搓、捏、揉”的方法，制作小鸡，胖胖的小鸡栩栩如生。学生2：我会用“搓、压、刻”等的方法，制作国宝大熊猫，制作起来有趣极了！ 学生3：我虽然“捏、搓、压”等技巧还不熟练，但我会认真制作，慢慢的我会制作更好！ 阅读与思考阅读课文内容思考交流做一做 彩泥制作比赛，说一说，在制作中的感受和经验。晒一晒评一评了解国家级非物质文化遗产--面塑写一写 通过阅读了解彩泥制作的 材料与工具。掌握彩泥制作的基本技法。 掌握制作彩泥小章鱼的做法。培养学生动手、动脑能力，在创作中体会玩彩泥的乐趣通过比赛，让学生更加掌握彩泥制作的技能。晒一晒彩泥制作的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。拓展延伸总结收获
作业布置 （1）制作一个你喜欢的彩泥小玩偶。（2）根据小玩偶的特点，和同桌共同创作一个主题作品。
课堂小结 本节课我们掌握了彩泥制作的基本技法，学会了用彩泥来制作生活中的事物；从而培养学生动手、动脑能力和在创作中体会了团结合作的精神。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 做个彩泥小玩偶彩泥制作的基本技法 制作彩泥小章鱼的做法劳动评价劳动日记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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