7.1单音与和声课件(30张幻灯片)+3视频

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7.1单音与和声课件(30张幻灯片)+3视频

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(共30张PPT)
在生命的最后一刻,先烈们的选择对我们有何启示?
7.1单音与和声
第七课 共奏和谐乐章
学习目标
1.情感、态度、价值观目标:热爱集体、涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。
2.能力目标:增强责任意识,坚持集体主义原则,反对极端个人主义;
3.知识目标:知道个人意愿与集体规则的关系;学会处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突;正确认识和处理个人利益与集体利益的关系;学会在集体生活中处理与他人的关系。
自主思考:(5分钟)
个人意愿与集体规则的关系是怎样的?
如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突?
在集体生活中应怎样处理与他人的关系
怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系
第一目
个人意愿与集体规则
学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学,可学校不允许。
学校篮球队吸纳我成为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。
运用你的经验
······
1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?为什么会有这样的冲突?
2.集体中如果没有这些规则会怎么样?
遵守!维护!
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护
拘留!岳阳楼公安快速查处一起涉疫违法案件
岳阳楼公安 2022-04-08 11:22
刘某系3月27日自中高风险地区返岳后,进行定点隔离监测人员。隔离监测期间,刘某多番以伙食差为由纠缠居委会工作人员,并要求工作人员将其健康码变更为绿码。在工作人员告知未按要求完成隔离监测,无法将其健康码变更后,3月30日,违法行为人刘某窜至社区居委会,向工作人员再次提出变码的无理诉求未果后,在社区闹事,并动手殴打工作人员。
经询问,违法人员刘某对其未遵守疫情防控有关规定的违法行为供认不讳。目前,岳阳楼公安分局已对其处以行政拘留十日处罚。
集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
(1) 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
(2)当集体规则与个人意愿一致,并能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护;
(3)有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
笔记:1.如何正确理解个人意愿与集体规则的关系?P62~64
矛盾甚至冲突
原因
正确认识个人意愿与集体规则的关系:
个人意愿和集体规则产生冲突的原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能个人与集体的需要不同。
我们应该如何处理个人意愿和集体规则的冲突?
疫情期间,上海市市民邱某某不配合防疫工作人员进行身份核查和测温检查,民警对其教育时,邱某某不仅不配合还辱骂民警和居委会干部,并抓伤民警,最后邱某某被民警制服,因涉嫌妨害公务罪被普陀警方刑事拘留。
3.如何解决个人意愿与集体规则的冲突?
②实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
第二目
让和声更美
在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。
疫情期间,有哪些是个人利益,哪些是集体利益?在本质上,个人利益与集体利益是什么关系?
同学们遵守疫情防控举措:
个人利益:
①个人的生命健康权;
②不想戴口罩;
③想外出去玩
集体利益:
①集体成员的生命健康权;
当个人利益和集体利益发生冲突的时候,我们应该怎么做?
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益至上,坚持集体主义。
NO!
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗?
坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
排练过程中,小志不小心踩到了小杰的脚,小杰顿时暴跳如雷,随后两人大打出手,其他班级的同学都来看热闹,嘲笑我们班同学素质低……
1.当遇到集体中个人之间的冲突时,怎么处理?
2.这起冲突给我们的警示是什么?
【探究二】让和声更美
思考:
无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益。
坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
在集体生活中,我们都应识大体、顾大局,慎重考虑,冷静选择适当的处理方式,不做有损集体利益的事情。
1. 如何正确处理个人利益与集体利益的关系?P64~65
亚洲之巅的中国女足
优秀的集体
①需要每个人,尽力做好自己,遵守规则,让集体变得更好。
1. 怎样让集体和声更美?
优秀的个人
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
关于疫情期间存在不合理封锁小区规定的一些意见
市长您好,我是太原市的一位普通市民,关于最近疫情期间的不合理的封锁小区想提出一些拙见
近期疫情严重,封锁小区是正确之举,但是,万事总应该有些限度,更应该注重实事求是的原则,很多小区规定每日只有两个小时采购生活必需品,甚至小区管理人员管理时还出现了许多不文明行为,诸如口吐芬芳之类的,对此我感觉应该有一个具体一些的规范,比如很多小区都封闭早上8-10点让人外出买菜,这个时间段大家都一起出超市买菜排队,结账排队。谁能保证10点准时回来
这种封闭方式是不是欠妥? 现在疫情严重社区这样做可以理解,但是限制别人出入自由确实不合适吧。
不合理的规定
小区规定每日只有两个小时采购生活必需品。
恰当的方式
通过政府网站向市长提建议
积极改进的意见
我感觉应该有一个具体一些的规范
个人 VS 个人
同学之间的矛盾和摩擦
同学间的口角相争
玩耍变打架
④在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系?P65
(1)当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
2.怎样让和声更美?
做好自己
①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声 的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素,要通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
两者一致时:乐于遵守、维护
两者冲突时:个人意愿服从集体要求
找到解决冲突的平衡点
做好自己,遵守规则
对不合理规则提出改进意见
坚持集体主义
正确处理个人间的矛盾,识大体,顾大局
课堂总结
课堂练习
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确的是( )
A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是(   )
①自习课上小颖与小梅大声讨论问题 
②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾 
③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况 
④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
3.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们(   )
①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障 
③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果 
④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
A
4.右图漫画《拆》中人物的行为 ( )
①损害集体利益来满足个人利益,是不可取的 
②是正确的,集体应充分尊重和保护个人利益 
③启示我们应该要积极关心和维护集体的利益 
④说明集体利益至上,不应该考虑个人的利益
A.①③④   B.②④  
C.①②③   D.①③
D
5、观察漫画,《就这个看的清楚》
(1)请用简洁的语言概况漫画蕴含的道理?
(2分)
(2)结合漫画,请你谈谈如何处理好漫画
反映的问题,共奏和谐乐章?(8分)
能力提升
(1)答:漫画中的人只看到个人利益,我们要正确认识个人利益与集体利益、国家利益的关系。
(2)答:①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③正确处理好个人利益与集体利益的关系。④在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系,当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
教师寄语
班集体是我们成长的摇篮。一个积极进取、团结协作的班集体,必将对我们每一位同学的成长与发展起到巨大的潜移默化的教育作用。让共同努力、携手共进,谱写一曲集体生活的和谐乐章。

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