资源简介

部编版六年级语文下册 文学常识及重难点梳理
姓名 班级 成绩
一、《北京的春节》
1.本文的作者是________，原名________，著有长篇小说《________》《________》等，1944年开始，创作近百万字的长篇巨著《________》。
2.本文是以________为线索进行叙述的，详写了________、________、________、________四个日子。
3、品读句子,完成练习。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
(1)这句话中的“农业产品展览会”是指 (A.腊八粥里的米、豆以及干果品种很多 B农业部主办的大型综合类农业博览会)。
作者用了 的修辞手法,形象生动地写出了老北京春节 的民俗习惯。
(2)我也能用这样的修辞手法写一句话。


二、《腊八粥》
1、《腊八粥》的作者是__________。本文运用详略得当的写法，详写主人公__________急切地__________粥的情景，略写全家人幸福地__________粥的情景，生动形象地向我们展示了我国__________的传统习俗。
2、本文以“__________”为线索，写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
三、《古诗三首》
1.《寒食》一诗是 代诗人 写的,描写了 (地点) (时间)的景象。诗由白天写到 ，重点写 ，以古喻今,流露出诗人 的情感。
2.《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代 的神话传说,借神话传说中 、 被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了 之情,写出了人间 的悲哀。人们常用这一神
话比喻 。
3.《十五夜望月》一诗中描写了 、 、 、 、 、 、 等 (季节)的景物,表达了诗人 的情感。
四、《藏戏》
1、《藏戏》一文采用详略得当的写法，详写了___________和___________这两部分。从文中可知，藏戏具有________、________、________ 三大特点。
2、在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是________的，________代表________；国王的面具是________的，________代表________；王妃的面具是绿色的，绿色代表________；________的面具是黄色的，黄色代表________；巫女的面具是________，象征其________的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示________和________；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示________。面具运用________、________的手法，使戏剧中的人物________、________，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。
五、《鲁滨逊漂流记》(节选)
1．《鲁滨逊漂流记》又被译为《______________》，它的作者是（ ）（国家）的（ ），他曾被称为“_____________________”。
2．小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写___________________是全书的精华。
3．鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
4．有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。
5.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
六、《骑鹅旅行记》(节选)
《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在一只__________的背上，跟着一群__________开启了一场神奇的旅行的故事。
七、《汤姆索亚历险记》（节选）
1．汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和______，是不可能马上恢复过来的。星期三和星期______整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越______，浑身没有一点儿力气。
2．文中提到的撒切尔太太和波莉姨妈分别是____________和____________。
3．本文主要讲了汤姆和几个小伙伴在一起开心而又惊险的____________生活，汤姆去冒险探游未知的世界，体现了汤姆拥有天真无邪的______和敢于______的探索精神。
八、《匆匆》
1、《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫_______。作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间_______，要__________。
2、照样子，续写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。太阳落了， ；月亮 ， ；小草 ， 。
九、《那个星期天》
《那个星期天》的作者是_______。文章采用_______（倒叙顺叙）的写法开头，以“_______”为线索，讲述了“我”从星期天的_______到________，一直到_______ ，最终却_______的故事。文章既写了一个因母亲没有兑现承诺而_______的“我”，又写了一位整天都在_______的母亲。
十、《古诗三首》
1．李贺在《马诗》中描写环境的诗句是______________。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是___________________。
2．《石灰吟》是____代诗人__________通过对石头不畏“____”和“___”，即使“____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、______的品质，抒发了诗人_____的思想感情。名句是：_____________。
3．《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的____品格的同时，寄寓了自己__________________的高傲风骨。
十一、《十六年前的回忆》
1、《十六年前的回忆》是作者_______回忆父亲____所写的文章。文章按照____顺序，回
忆了___ 、_____ 、 _____ 、 ___ 四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_______的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的_____和对父亲深深 。
2、父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京 的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开 呢 母亲只好不再说什么了
①给空白处加上标点符号。
②父亲对母亲说的话有两层意思：
一是 ______________________ ；
二是 。
十二、《为人民服务》
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在________追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——__________________；然后结合当前的实际，从三个方面来写：树立________；正确对待________；搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
十三、《董存瑞舍身炸暗堡》
品味句子含义。
董存瑞抱起炸药包,和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过,董存瑞带着愤怒,带着仇恨,带着一腔热血,冲出了火力,到了桥下。这里桥底光滑得很,炸药包放低了炸不着桥上的碉堡,放高了又没有支撑点,董存瑞急得团团转。
短文画“ ”的句子运用了 的修辞手法。运用相同的修辞手法补全下面的句子。
战斗结束了,战士们怀着无比沉重的心情,怀着 ，怀着 ,来为牺牲的战友们送行。
2、董存瑞炸暗堡时，有没有更好的办法既能炸暗堡又能保存生命？
参考答案：
一、1.老舍；舒庆春；骆驼祥子；猫城记；四世同堂
2.时间；腊八；除夕；正月初一；元宵节
3、(1)A 比喻 熬腊八粥
(2)示例:这不是噪音,而是小型的动物音乐会。
二、1、沈从文 八儿 等 喝 腊八熬腊八粥
2、腊八粥 盼 想 看
三、1、唐 韩翃 京都长安 寒食节 夜晚 夜晚 对现实不满
2.牛郎织女 牛郎 织女 夫妻相思 夫妻不得团圆 夫妻分居两地
3.庭院 白色的地面 大树 鸦雀 露水 桂花 月亮 秋天 孤独寂寞
四、1、藏戏由来 面具特点 戴面具演出 没有舞台 演出时间长
【解析】本题考查整体把握文章内容和提炼文章信息的能力。完成这道题要反复阅读课文导语和文章内容。本文第1～3自然段概括了藏戏的三个特点，第4～7自然段写了藏戏的由来，第8～18自然段写了表演及传承的方式。明确了文章的布局，从中提炼出详写部分和藏戏的特点即可。
2、白色；白色；纯洁；红色；红色；威严；柔顺；活佛；吉祥；半黑半白；两面三刀；压抑；恐怖；朴实敦厚；象征；夸张；形象突出；性格鲜明
五、1． 鲁滨逊历险记 英国 丹尼尔·笛福 英国小说之父
2．星期五、鲁滨孙在荒岛上的经历
3. 28
4. 丹尼尔·笛福、《鲁滨逊飘流记》
5. 现实主义
六、1、小狐仙 大雄鹅 大雁
【解析】本题考查对课文内容的把握。在熟读文章的基础上就比较容易作答了。
七、1、饥饿 四 难受
2、 贝琪的母亲 汤姆的姨妈和养母
3、 童年 童心 冒险
八、1、朱自清 散文 首尾呼应 一去不复返 珍惜时间
【解析】本题考查对课文内容的掌握。本文是著名作家朱自清先生写的一篇散文。文章的开头抛出了“我们的日子为什么一去不复返呢”的思考，而后以八千多日子的匆匆而过、每一日的匆匆而过和生命没有痕迹的匆匆而过深化了自己的思索，最后在思索中作者再次叩问“我们的日子为什么一去不复返呢”，得出“时间一去不复返，要珍惜时间”的结论，与文章的开头相呼应。
2、有再升的时候缺了有再圆时候黄了有再绿的时候
九、史铁生 倒叙 盼 早晨 下午 天色昏暗下去 失望 失落无奈 忙碌
【解析】本题考查对课文的整体把握能力。本文的开头“我还记得我的第一次盼望……”以倒叙的手法抛出文章的主线“盼望”；而后以事情发展的顺序写了“我”盼望着母亲带“我”出去玩，从早上盼到下午，一直到天色昏暗下去，最终却失望无果的事。文中一共两个角色，一个是失望无奈的“我”，一个是忙碌的母亲。
十、1.大漠沙如雪，燕山月似钩 何当金络脑，快走踏清秋
2. 明 于谦 千锤万击 烈火焚烧 粉骨碎身 坚强不屈 洁身自好 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底
3. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 坚韧，执著 决不向任何邪恶势力低头
十一、1、李星华 李大钊 时间 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠 于革命事业 坚贞不屈 敬仰 怀念
解析 本题考查对课文内容的把握。 本文除开头外， 其他都是按照时 间顺序写的，文中表示时间的词句很明显，如“那年春天” “可怕的 一天果然来了”“十几天过去了”“28 日黄昏”。按照这四个时间节点， 全文共分成被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个版块。通过对事件 的描写，表达了作者对革命者的赞美之情以及对父亲的怀念之情。、
2、①：“？。， 。？”。
②现在局势严峻，他不能离开北京工作需要 他，他坚决不能离开北京
解析 本题是对给句子加标点和对句子高度概括能力的考查。 加标点 时注意句中的两个问号， 保证了问号的正确， 其他标点就不是问题了。 这两个问号表现了父亲对待工作的严肃态度。 父亲说的话有两层意思， 给父亲说的话分层，这样就容易总结了。一个是局势严峻，一个是工 作需要父亲，所以父亲不能离开北京。
十二、张思德同志
为人民服务 生死观 批评
十三、1、排比 示例：对战友的思念 对敌人刻骨的仇恨
2、没有。因为“这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡”炸药包放不上去；要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。而且“嘹亮的冲锋号吹响了”，说明大部队已经上来了，时间就是胜利，所以没有更好的办法。

展开更多......

收起↑