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部编版三年级语文下册 句子专项
姓名 班级 成绩
一、按要求写句子。
1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）
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2．几只燕子在休憩。（扩写句子）
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3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子）
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4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）
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5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
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二、按要求写句子。
（1）扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
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③例：珍珍的字写得很快。 珍珍的字写得很好。
珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。
明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。
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④马跑得越快，离楚国的距离不就越远了吗 改为陈述句：
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⑤动物是人类的好朋友 ， 我们要保护它。 改为反问句
三、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

3.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。

4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

四、按要求写句子。（10分）
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）

（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦； ,告诉我 。（仿写句子）
五、给下列句子选择对应的修辞手法。
A.比喻 B拟人 C.排比
(1)昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展开美丽的笑脸。（ ）
(2)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。（ ）
(3)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。（ ）
六、按要求写句子。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
陶罐被农民埋在土里。（改成把字句）
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牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）
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这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的关联词语造句）
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七、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分）
（ ）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。
（ ）夏季果园里的树木长得十分茂盛。
（ ）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。
（ ）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。
（ ）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。
八、按课文内容填空。
（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 、 ， 夏日荷花的 ，还知道 、 、 、 等昆虫的秘密。（6分）
（2）读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说： 。（3分）
（3）《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是 ，《清明》 这首诗写的是 ，《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是 。（3分）
（4）《滁州西涧》是唐代诗人 写的，诗的后两句是 。（3分）
九、按要求完成句子。(10分)
这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(给句子换种说法，意思不变)
(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词仿写句子)

(3)他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”(注意加点词语，把下面的句子补充完整)

(4)听说蜜蜂无论飞到哪里，它总是可以回到原处。(用加点的关联词语造句)
(5)独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子写一种动物的外形特点)
十、按课本内容填空。(12.5分)
1．风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……
2．文房四宝：_______________；花中君子：_______________。
3．学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________；万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。
4．从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：______________________
5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了_______________________，是我国______________________。
十一、根据课文内容填空。（14分）
（1）文房四宝： ；花中君子： 。
（2）课文《蜜蜂》选自《 》，作者是 国的 。
（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了赵州桥的是 ；画出《清明上河图》的是 。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“ ？ ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗有 。
十二、日积月累。
1.雅人四好： ；中医四诊： 。
2.“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ， 。”
4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理： 。
十三、按要求完成句子练习。(14分)
1．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句)
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2．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)
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3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。(我也会自问自答，仿写设问句)
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4．昙花会在晚上九点左右开放。(改为拟人句)
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5．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语造句)
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6．我们要运用和理解学过的知识。(用修改符号修改病句)
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7．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？(照样子，先写现象，再提出问题)
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十四、我能按原文或要求填空。(10分)
1.雅人四好： ；中医四诊： 。
2.“ ，每逢佳节倍思亲””是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ， 。”
4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理：
。
十五、根据所学内容填空。(14分)
1.因释其耒而守株，___________________。_________________，________________。
2.中国的传统节日很多。《元日》是_______代诗人____________写的。元日指农 ________________,其中“____________________，春风送暖入屠苏”这两句让我想起小时候放鞭炮的情景。农历九月初九是____________节,王维诗中的“_______________， ___________”让我知道这个节日有登高、插茱萸的习俗。每年清明总是细雨纷纷，似乎是在哀叹亲人的逝去，唐代诗人杜牧的“清明时节雨纷纷，___________ __________________”形象地写出了人们对死去亲人的思念。
3.《花钟》课让我们知道一天之内不同的花开放的时间是不同的：凌晨四点，__________吹起了紫色的小喇叭；七点，_________；下午三点，________ ___________________。
十六、按要求写句子。
（一）、补充句子。
1、谁言寸草心， 。
2、 ，忙趁东风放纸鸢。
3、问渠那得清如许， 。
4、 ，粉身碎骨全不怕。
（二） 请你来当啄木鸟。
1、 听到这个故事，感动得流下了眼泪。

2、指南针是中国古代的四大发明。
（三） 按要求写句子。
1、 它们向四周伸展着四季常绿的枝条。（缩句）

2、 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。
十七、按要求完成句子练习。(6分)
1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句)
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2．张择端画的画十分传神。(改成感叹句)
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3．围绕给出的句子，具体写几句话。 下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！
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十八、写出下列句子所运用的修辞方法。
1.缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（ ）
2.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（ ）
3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（ ）
十九、将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是( )。
不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。 ①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A. ①②之间 B.②③之间 C.③④之间D．④⑤之间
二十、按要求，改写句子。(8分)
1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗 (改为陈述句)
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2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。(改为“被”字句)
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3.她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”(改为转述句)
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4.李勇被大家一定评为“文明学生”。(修改病句)
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参考答案：
一、造纸术是我国的四大发明之一。 几只小燕子安闲的在电线杆上休憩。
我们是小学生，并不是中学生。 老师经常鼓励我们好好学习。 这样的天气，不会下雨。
二、（1）扩写句子。 一群（美丽的 ）蝴蝶（ 在花园里 ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
① 微风吹来，银杏树的叶子（就像一把把小扇子）轻轻地（摇着)
②这不是我最喜欢的那本书吗？
③（虽然）明天有新的太阳，（但）不会有今天的太阳了。
④马跑得越快，离楚国的距离就越远。
⑤动物是人类的好朋友 ，难道我们不应该要好好保护它吗？
三、1.这缸正好用来养小鱼小虾。
2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。
4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。
四、（1）燕子在休憩。
（2）蜜蜂被我放在纸袋里。
（3）删去“五颜六色的”或“红”。
（4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。
（5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福
五、五、(1)B (2)C (3)A 4.C
六、（1）小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。
（2）农民把陶罐埋在土里。
（3）鸟儿在树上唱起了欢快的歌。
（4）他写的字不但工整，而且美观。
七、【答案】32541
八、1、 可爱 活泼 美好 蜻蜓 、 瓢虫 、独角仙 、 蚂蚱
2、你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理
3、 春节清明节重阳节
4、韦应物春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
九、【答案】1、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2、月亮弯弯的，像一条小船。
3、他跺着脚大喊：“你可真是急死我了！”。
4、我无论走到哪里，心里总是想着爸爸妈妈。
5、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
十、1、清早飞行的快乐 昨夜做的好梦
2、笔墨纸砚 梅兰竹菊
3、凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照
4、 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
5、 活泼可爱 清香李春 我国古代劳动人民的智慧和才干 宝贵的历史文化遗产
【解析】本题考查的知识点为课文理解与填空。
1.此句出自叶圣陶的《荷花》。
2. 本题考查的知识点为文学常识。文房四宝：笔、墨、纸、砚；花中君子：梅、兰、竹、菊。
3. 通过学习《花钟》我们知道了各种花的开花时间，以及植物开花的时间与哪些因素有关。
4. 《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
5. 此题为归纳总结题，总结了我们前四个单元学习过的课文。同学们想要做好此类题目，首先应该熟练掌握我们学习过的，前四个单元的课文内容。
十一、（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊
（2）昆虫记 法 法布尔
（3）蔡伦 李春 张择端
（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端午节 赛龙舟、吃粽子
十二、1.琴棋书画 望闻问切
2.独在异乡为异客 登高 插茱萸（或赏菊）
3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
4.轻快有力 剪刀似的
5.示例：守株待兔
只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
十三、1.月光花舒展开花瓣。
2．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
3．示例：人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
4．示例：昙花会在晚上九点左右含笑一现。
5．示例：春天的茶花，有的含苞欲放，有的半闭半开，有的完全露出了笑脸。
6．我们要学过的知识。
7．示例：我和妈妈同一天种的菜籽，我种的菜籽发的芽少，而妈妈种的菜籽发的芽多。到底是什么原因呢？
十四、1.琴棋书画望闻问切
2.独在异乡为异客登高插茱萸（或赏菊）
3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝
4.轻快有力剪刀似的
5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
十五、1.冀复得兔 兔不可复得 而身为宋国笑 2.宋 王安石 正月初一 爆竹声中一岁除 重阳 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 路上行人欲断魂 3.牵牛花 睡莲 从梦中醒来 万寿菊 欣然怒放
十六、（一）1、报得三春晖 儿童散学归来早 为有源头活水来 要留清白在人间
（二）1、“感动”前加上主语 2、句尾加上“之一”
（三）1、它们伸展着枝条 。
2、没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。
十七、1.蔡伦做出了纸。
2.张择端画的画真传神啊！
3.【示例】有的两人一组在操场上打羽毛球，有的几个人围成一圈踢毽子，还有的分成两队在你追我赶地踢足球。
十八、1.排比 2.反问 3.比喻
十九、A
二十、1.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。
3.她微笑着说，对不起，她不是故意的。
4.李勇被大家一致评为“文明学生”

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