资源简介

2013年沈河区高中学业水平模拟考试2
信息技术试卷
(本试卷分为I、II两卷，满分100分，答题时间为50分钟。)
卷Ⅰ　选择题
注意事项：
1．卷Ⅰ为考试必答试卷。
2．答卷Ⅰ前，考生务必将姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
3．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．以下对信息的理解不正确的是 ( )
A．信息是一种资源 B．信息无处不在、无时不有
C．信息不会过时 D．信息离不开载体
2．我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的是 ( )
①交通信号灯 ??②电子邮件? ?③轮船旗语 ???④手机短信
A．①③ B．①④ C. ②③ D. ②④
3．学校响起的铃声，不能表达下列信息含义的是 ( )
A．上课了 B．下课了 C．熄灯就寝了 D．书店降价了
4．一同学要搜索歌曲“Yesterday Once More”,他访问Baidu搜索引擎，键入关键词( )，搜索范围更为有效。
A．Yesterday Once More B．Yesterday C．Once D．More
5．2013年辽宁省全运会志愿者训练基地为了管理的方便，为每个参训人员编制唯一的号码，该过程属于 ( )
A．信息的编码 B．信息的表达 C．信息的存储 D．信息的采样
6．在Word软件中，若想突出显示选定的文字，应使用下列哪个按钮？ ( )
A． B． C． D．
7．在采集一段音频数据时，仅提高采样频率将 ( )
A. 降低该音频的音质 B. 提高该音频的音量
C. 降低该音频的量化位数 D. 增加该音频的存储量
8．由于不是每个人都有海洋实地探险的机会和条件，因此游戏公司开发了各种3D探险游戏，满足人们到世界各地探险的愿望。3D探险游戏中主要用到的信息技术是 ( )
A. 科学计算 B．虚拟现实技术 C．人工智能技术 D．数字地球
9．人们对于信息资源的管理方法是多种多样的。目前很多网站都提供同学录或网络日记功能，便于同学们对自己的信息资源进行管理；同学们也可以利用 Word 或 Excel 制作同学录或编写日记管理自己的信息；还可采用最传统的方式，把日记或自己需要管理的信息写在纸质本本上。从上面的例子来看，目前同学们认为信息资源的管理方式大致可分为 ( )
A. 纸质管理、数字化管理 B. 文件管理、数据库管理
C. 人工管理、文件管理和数据库管理 D. 纸质管理、文件管理和数据库管理
10．下图是一个用Access软件创建的数据表，记录了某班学生的体检情况。以下有关该数据表的说法正确的是 ( )
A. “出生年月”字段的类型是“数值型” B. 该表共有5个字段
C. 该表共有27条记录 D. 删除一条记录后，记录数为50
11．下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制？ ( )
A. 语言的产生和使用 B. 文字的发明和使用
C. 造纸术和印刷术的发明和应用 D. 电报电话的发明和应用
12．下图是某用户撰写电子邮件时的部分设置内容，下列说法正确的是 ( )
A．该邮件能自动获得一个回执
B．单击“发送”按钮，收件人能立即收到邮件
C．单击“发送”按钮，该邮件将于10月2日10时自动发送
D．单击“发送”按钮，收件人能立即收到邮件，并将于10月2日再次收到该邮件
13．针对青少年学生在使用网络过程中所出现的一些问题，团中央、教育部等部门专门发布了 ( )
A．《信息系统安全条例》 B．《计算机软件保护条例》
C．《全国青少年网络文明公约》 D．《计算机安全保护管理办法》
14．某生为删除学校档案中的不良记录，侵入校园网络系统，结果受到了严厉处罚。该事件说明了 ( )
A. 学生档案不宜通过网络存取
B. 随着国际互联网的扩展与延伸，有关网络的伦理道德问题逐渐凸现
C. 信息消费有偿意识淡薄，损害正常商业秩序
D. 人机交往频繁导致人际现实接触减少，从而使人们之间的感情联系淡薄
15．计算机感染病毒后，肯定不能清除病毒的措施是 ( )
A. 升级杀毒软件并运行 B. 强行关闭计算机
C. 找出病毒文件并删除 D. 格式化整个硬盘
卷Ⅱ　非选择题
注意事项：
1．卷Ⅱ分为两部分，第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。其中第一部分为必答内容；第二部分为选答内容，考生选择一个选修模块作答，多答不累加计分。
2．答卷Ⅱ前，考生务必将姓名、准考证号、考试科目写在答题纸的密封位置。
3．每题做出答案后，用圆珠笔（或碳素笔）把答案写在答题纸的相应位置，不能答在试卷上。
第一部分　必修模块试题
二、综合应用题（本大题共5题，共25分）
高二新学期开学之前，某校采用网上选课的方式，由同学们自由选择新学期信息技术课的课程。图一是该选课平台导出的选课人数统计表。该网上选课平台还记录了各位同学的基本信息和联系方式。
（图一）
16．图一中B10单元格表示的是所有班级选择“模块一”的人数之和，其值为67。那么所有班级选择“模块三”的人数之和是 。
17．图一中计算单元格B10的值用到的计算公式是=SUM(B4:B9)；单元格G4是表示高二（1）班选修各模块人数总和，写出一种计算单元格G4的值的公式 。
18．表格数据的图形化表达类型有柱形图、饼图、折线图等，图二中能清楚地表示各个选修模块人数占所有人数的百分比的图形的序号是 。
（图二）
19．利用计算机可以减轻人的工作量，提高工作效率。例如，图一统计表中，若想找出各个班级中选择模块最多的人数是多少，可以逐个单元格手工查找，也可以使用 函数快速查找。
20．因为每个选修模块的班型限制在66人，所以有两个模块的报名需要调整。如果你做为负责人，有哪些方法，能以最快的速度通知需要调整的同学？
第二部分　选修模块试题
【选修模块：算法与程序设计】
三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打√号，错的打×号）
1．关系表达式的运算结果为布尔值true或false。 ( )
2．表达式“90”+“100”的值为是“199”。 ( )
3．算法的执行步骤必须是有限的。 ( )
4．赋值语句中的“=”与数学中的“=”作用是相同的。 ( )
5．解析算法的关键在于用数学表达式描述客观事物之间的关系。 ( )
四、实践分析题（本大题共5小题，共20分）
校园举办歌手大奖赛，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最终得分。根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。下面是计算选手得分的核心程序段。
’d数组中存放了20位评委的打分
smax=0:smin=10: score=0
For i =1 to 20
score= score+d(i)
IF
IF d(i) Next i
score=(score - smax - smin)／18
Textl.Text=smax
Text2.Text=smin
Text3.Text=score
请认真分析任务和程序段，完成下列题目。
6．程序段中出现的Text3是 类型的控件。
7．在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的“ ”属性值设置为“计算”。
8．为精确地计算选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为 。（选填“A”或“B”）
A．double B．integer
9．程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码将执行 _次。
10．请补全虚线框内相应的程序。
【选修模块：多媒体技术应用】
三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打√号，错的打×号）
1．扩展名为.bmp的图像是位图图像，扩展名为.gif的图像是矢量图像。 （ ）
2．多媒体与流媒体是同时发展的。 （ ）
3．网络上的视频主要是以流媒体方式从视频服务器传送到用户计算机上进行播放的。 （ ）
4．形状渐变动画只能应用于未组合的图形或文字图形打散后的对象。 （ ）
5．若要使用计算机对各种媒体进行加工处理，必须将该媒体转化为数字形式。 （ ）

四、实践分析题（本大题共5小题，共20分）
关晶同学要创作一个多媒体作品。确定作品主题，进行规划设计后，她开始收集、加工处理素材，最后用非线性集成工具来集成多媒体作品。图三中是所收集素材的部分文件夹和文件。
（图三）
6．写出图三中的音频文件的文件名 （含扩展名或后缀）。
7．图三中素材文件：为一个大桥背景图片,需要增加文字“沈阳新景”。若使用Photoshop软件进行处理，应使用 添加文字？
8．若想要文字“沈阳新景”具有浮雕、阴影效果，应通过图四中 项进行设置？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（图四）
9．她用非线性集成工具Dreamweaver或者PowerPoint来集成多媒体作品。若在某页面内插入图三中的视频文件，她可以执行操作选项如下：
A.插入→媒体→插件； B.插入→影片与声音→来自文件；
C.保存； D.确认；
E.选择视频文件； F.选择插入位置。
请你选择一种软件，用字母列出正确的操作顺序。（两种软件选择一种即可）
Dreamweaver
PowerPoint
10．根据你的经验并结合本题，请你设计一个《多媒体作品评价表》，用来对关晶同学的作品进行评价。评价表至少要包含四项打分项。
评价内容
评分星级
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
【选修模块：网络技术应用】
三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打√号，错的打×号）
1．因特网上的FTP服务是文件传输服务。 （ ）
2．交换机属于网络通信设备。 （ ）
3．IP电话使用分组数据变换技术。 （ ）
4．依据IPv4标准，192. 168. 10. 25属于B类lP地址。 （ ）
5．开放系统互联参考模型( OSI)中的第三层是物理层。 （ ）
四、实践分析题（本大题共5小题，共20分）
信息小组的计算机（名为git）上安装了开发软件，教师机(名为teacher)中的resource共享文件夹里存储着素材资源，两台计算机在同一个工作组内。信息小组将在这个环境里开发校园文化网站。请分析任务，完成下列题目。
6．按照软件工程的思想，开发网站的流程是规划、设计、 、发布和管理。
7．使用 能有效地定位页面元素，设计出布局合理的网页。（选填“A”或“B”）
A．复选框 B．表格
8．编写好的ASP脚本程序在 运行。
9．在信息小组的计算机上使用教师机中的素材，其操作过程是：打开“ ”窗口，双击“同一工作组计算机”中名为“teacher”的计算机图标后，进入教师机，再双击resource文件夹，使用相关素材。
10. html语句“沈河教育网”的功能是 。
【选修模块：数据管理技术】
三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打√号，错的打×号）
1．数据管理技术发展的第二个阶段是文件系统。 （ ）
2．在关系型数据库中，主键是一个字段。 （ ）
3．空值( NULL)表示未定义的值，而不表示空字符或零。 （ ）
4．实体――关系(E-R)图中，用矩形表示实体。 （ ）
5．日期型数据的长度是10个字节。 （ ）
四、实践分析题（本大题共5小题，共20分）
学校设计了学生表S（学号，姓名，性别，联系方式）、课程表C（课程号，课程名，教师）、选课表SC（课程号，学号，成绩）三个关系表。信息小组要以这三个关系表为基础建立数据库，开发“学生学习信息管理系统”。
请分析任务，完成下列题目。
6．实现表S和表SC联系的字段是“ ”。
7．表C中“课程号”字段的数据类型应为 。（选填“A”或“B”）
A．备注型 B．文本型
8．在录入学生信息数据时，如果“联系方式”项的数据以手机号码格式输入，那么在定义表结构时，需要设置表S中“联系方式”字段的“ ”属性。
9．把“学生学习信息管理系统”中学号为“20100115”的学生姓名更改为“张明”，相应的SQL语句为：
S SET姓名='张明' WHERE学号='20100115'
10.请画出“学生学习信息管理系统”中学生表S、课程表C和选课表SC三个数据表的实体-关系图。

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