资源简介

教学内容 画脸谱 共（2）课时 调整与反思
第（1）课时
教学目标 1．让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2．制作纸浆京剧脸谱并装饰。3．通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
教学重难点 学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀。
教学资源
教学过程
教学环节 教学内容 调整与反思
一、用歌曲导入脸谱教学；二、脸谱的特征以及脸谱色彩所代表的人物性格；三、脸谱的制作步骤；四、学生制作，教师巡视。 一、导入[播放歌曲]《说唱脸谱》，你们了解脸谱吗？让我们一起走近脸谱，（板书京剧脸谱）二、[播放课件]。旁白：脸谱起源于人类早期的战争面具。成熟于京剧。通常用于“净角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。脸谱以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度：红色一般表现忠贞、英勇的人物性格，如关羽。黑色一般表示刚正猛直、正义凛然的人物形象，如包公。蓝色一般表现刚强骁勇，有心计的人物形象，如清代绿林好汉窦尔敦。白色一般表现阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象，如曹操。黄色一般表现枭勇、凶猛的人物形象，如典卫。绿色一般表现顽强、暴躁的人物形象，如武天虬。金银色一般表现各种神怪形象。如牛魔王。大体分为五种谱式：① 整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”。② 在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。③ 从脑门顶至鼻子尖，用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白，此称之为“十字门脸”。④ 与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。⑤ 色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。目前，在我们日常生活中家庭装饰、火柴盒上、钥匙链上、扑克牌上、模特时装上、大街的雕塑上到处都是京剧脸谱，脸谱已作为我们中华民族文化的象征，得到海内外人士的认可和欢迎。让我们也为振兴京剧艺术弘扬民族文化做些贡献吧！三、示范制作步骤：1.在白纸浆脸谱上用铅笔画上初稿。①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。②定出眉、眼、口、鼻的位置。③用铅笔勾画脸谱纹样，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）。2、填色，勾边。3、装饰脸谱。四、你们也来做一做吧！你也可以的。总结拓展脸谱中还有很多问题值得研究探讨，也有待于传承和发扬，尊重文化传承，但不一定要保持畏惧和膜拜，我们也要勇于创新。
作业设计
板书设计
教学反思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
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