资源简介

2021-2022学年度第二学期期中考试
七年级社政 试 题
说明：答卷时间：90分钟 满分：100分
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1.秦朝开凿了沟通湘江和漓江的灵渠，隋朝开凿了贯通南北的大运河。秦、隋的这一举措都（ ）
A．实现了经济重心的南移 B．保障了两朝的长治久安
C．有利于巩固国家的统一 D．推动了对外文化的交流
2.下列选项中历史史实与历史解释对应错误的一项是（ ）
A.大运河的开通——加强了我国东西部地区政治、经济和文化交流
B.科举制的创立——推动教育的发展
C.唐蕃和亲——促进吐蕃经济和社会的发展
D.鉴真东渡——为中日文化交流做出了卓越的贡献
3．电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，创下了很高的收视率。你认为不可能在该剧中出现的画面是（ ）
A．唐太宗在长安称帝，建立唐朝B．唐太宗轻徭薄赋，减省刑罚
C．房玄龄和杜如晦担任宰相D．唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错
4.诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列对应正确的是（ ）
A. 万国尽征戍， 烽火被冈峦——陈桥兵变
B. 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清——玄奘西行
C. 故乡若问登科事， 便是当初老榜官——分封制度
D. 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室——开元盛世
5. 据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀，则泻水”。结合所学，以下关于筒车正确的是（ ）
①筒车最早出现于宋朝 ②筒车是灌溉工具
③筒车的好处是节省人力，提高效率 ④筒车是商业发展的表现
A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
6．阅读下表，据表格内容可得出（ ）
朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年
表现 诸侯王发动叛乱 安史之乱 藩镇割据
原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重
影响 叛乱被平定，中叶对全国的统治得到加强 后患无穷，由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始。
A．封建王朝中央与地方矛盾尖锐 B．加强中央集权能稳定王朝
C．封建割据导致汉朝、唐朝衰亡 D．割据分裂只出现于王朝末期
7．历史图表蕴含着丰富的历史信息，观察下表可知，这一时期的阶段特征是（ ）
时间 事件 影响
589年 隋文帝灭掉陈朝 结束了长期分裂的局面
626年 李世民即位 开创了“贞观之治“
641年 文成公主入藏 促进了吐蕃经济和社会的发展
754年 鉴真抵达日本 为中日文化交流作出了卓越的贡献
A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展
8．宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视，共事的韩琦对他多次羞辱，狄青慨叹“韩枢密功业官职与我一般，我少一个进士及第耳”。由此可见宋代（ ）
A．中央集权制度加强 B．“重文抑武”国策
C．“冗官”现象严重 D．理学影响政治生态
9.秦始皇实行郡县制， 汉武帝颁布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州， 其共同目的是（ ）
A．扩大疆域 B．整顿吏治 C．创新行政体制 D．加强中央集权
10. 一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（ ）
人物 主要事迹
统一契丹各部，建立政权
统一女真各部，颁行女真文字
称大夏皇帝，仿效唐宋制度
A. 耶律阿保机、阿骨打、元昊
B. 阿骨打、耶律阿保机、元昊
C. 元昊、耶律阿保机、阿骨打
D. 阿骨打、元昊、耶律阿保机
11．如右图，当时明州港“商舶往来，物货丰衍(盈足)”，有人称“贩海之商，无非豪富之民，江淮、闽浙处处有之”。这说明当时（ ）
A．经济重心南移 B．政府重视贸易管理
C．海外贸易兴盛 D．重农抑商政策弱化
12．观察右图，二者的差异说明（ ）
A．民族交融利于文化发展
B．经济重心南移带来文化重心南移
C．宋代文化发展优于唐代
D．科技进步推动文化发展
13.元朝的政治制度大都为后代所承袭。 今天中国的省作为地方一级行政区划， 其建制和名称都来源于元朝的（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
14．《元史·百官志》载：“因唐制吐番来朝见於宜政殿之故，更名宣政院。”下列关于宣政院表述不正确的是（ ）
A.最早设立于元朝 B.使西藏开始纳入中国版图 C.元朝地方行政机关 D.兼管全国佛教事宜
15．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（ ）
①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权
③都设置了管理少数民族的机构，促进了民族团结④都进行了制度的创新，加强了中央集权
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
16.青春期是人生的春天，是我们身心发展变化的关键期。下列选项反映的青春期变化与其他三项性质不一致的是（ ）
A.逻辑推理能力不断加强 B.情绪反应丰富而强烈 C.性机能成熟 D.性意识萌动
17．生理发育是青春成长的重要信号，与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要（ ）
①发展我们的独立思考能力 ②培养我们的批判精神
③开发我们的创造潜能 ④摆脱父母和老师的监护
A.①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
18.科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面优于男生。这一研究结果表明，男女生（ ）
①各自拥有自身的性别优势 ②在人格和法律地位上平等
③可以互相学习、取长补短，让彼此变得更优秀 ④性别差异太大，应各自为政
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
19．习近平总书记在关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时，勉励大家坚定信心，战胜疫情。习近平同志的讲话说明了（ ）
A．自强可以让我们更自信，战胜自己，超越自己
B．有了信心我们什么病毒也不怕，就能取得抗击疫情的胜利
C．自信的人有勇气去交流和表达，从而获得更多的实践机会和创造可能
D．自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情
20.慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（ ）
A．人之相知，贵在知心 B．梨虽无主，我心有主
C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
21.有人曾这样描述青春期的孩子：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；前一刻兴高采烈，后一刻阴云密布……”这说明（ ）
A.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
B.青春期的情绪体验，完全由外部刺激引起，不受控制
C.青春期的我们情绪复杂多样
D.青春期的情绪，以负面的情绪为主
22.疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪，国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（ ）
A．负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力
B．调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助
C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康
D．主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人
23.小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（ ）
A.合理宣泄、改变认知评价 B.转移注意、合理宣泄
C.转移注意、改变认知评价 D.转移注意、放松训练
24.世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（ ）
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响　
②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量　
③我们要传递正能量，关心他人，服务社会　
④情绪与情感是有区别的
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
25.《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于（ ）
①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知
③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受
④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
二、非选择题(本大题共4小题,共50分)
26.阅读下列材料，回答问题。(12分）
材料一 （唐初，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闲，道路萧条。（经过唐太宗一段时间的统治后）天下大称（本收）,流散者咸归乡里，米斗不过三四钱。
材料二 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。但大多数人却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”
材料三 开元初年，唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品……当时唐玄宗是个励精图治的皇帝，能够任用贤能，进行了一些改革。如他任用的宰相姚崇、宋瑾等人，都是有名的忠臣……唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。
(1)阅读材料一说说，唐朝初年，社会呈现出怎样的景象？(2分）为此，唐太宗采取了什么措施？(2分）
(2)阅读材料二可知，武则天在历史上是一个频有争议的历史人物，但大多数人却认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”，形成这一认识的依据是什么？(2分）
(3)阅读材料三说说，唐玄宗时期出现的治世局面指的是什么？(2分）依据材料三，归纳这一治世局面出现的原因。（2分）
以上三则材料反映的治世局面之间有着怎样的内在联系？(2分）
27．民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二：从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三：
图A图B图C
辽、西夏与北宋并立形势图（1111年）南宋与金对峙形势图（1208年） 元朝疆域图（1330年）
(1)阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。(3分）
(2)分析材料二，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。4分）
(3)由图A到图C表明这一时期政治局面上呈现__________趋势；图B中，南宋与金议和划定的边界是__________；元朝在_________年攻灭南宋，完成了全国的统一。(3分）
(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。(2分）
28.阅读材料，走近江梦南艰辛而精彩的人生，回答以下问题。（14分）
被评为“感动中国2021年度人物”的江梦南半岁时，因用药物失聪。她从小对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。上学时，由于不能全程看到老师讲课时的嘴型，江梦南在课下通过看板书和自学付出了比同学多出几倍的努力。后来，她凭借优秀的学习成绩成为清华博士生。尽管江梦南还没有踏足社会，但她已开始尽力回报社会。大学放假期间，她回到家乡的特殊教育学校做义工，探望那些视障、听障、智障的孩子，鼓励他们学习唇语、学习说话，积极融入社会，乐观地面对生活。
(1)你能从江梦南身上收获哪些飞翔的力量？(2分)
(2)运用“榜样”的有关知识，谈谈为什么要开展“感动中国十大人物”的评选活动。(6分)
(3)在日常生活中，我们应该怎样向这些江梦南学习，做到“止于至善”？(6分)
29．阅读下列材料，回答问题。(12分）
材料一 2021年12月，因为新冠疫情宁波镇海被迫按下“暂停键”，进行“封城”。大家既经历了暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验，更经历了疫情防控阻击战取得重大成果而带来的安全感等正面情感体验。
材料二 2022年4月，宁波疫情防控再次迎来关键时期。面对疫情，除了紧张、担心外，还充满了感动。有医护人员逆风而行，不惧危险、勇敢出征，成为守护人民群众的生命安全和身体健康的“大白”；有人民警察全员出动，以最执着的坚守、最无悔的信念成为驻扎在疫情一线的“守门员”。甬城上下，万众一心，政府工作人员、志愿者、社工……无数的甬城儿女投身抗疫一线，为阻击疫情贡献自己的力量。
(1)结合材料一，谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。（4分）
(2)我们应如何在日常学习生活中传递“大白”和“守门员”身上的情感正能量？（6分）
(3)面对当前不容忽视的疫情,我们中学生如何为阻击疫情贡献自己的力量 （2分）
2020-2021学年度第二学期期中 七年级
社 政 试 题 参 考 答 案
说明：每题要给出详细的评分标准。
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1-5 CAADD 6-10 BBBDA 11-15 CBDCD 16-20 CDADB 21-25ADDBB
二、非选择题(本大题共4小题,共50分。)
26.(1)社会衰败，经济萧条的景象。(2分）
政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；发展科举制度；严格考察各级官吏的政绩（答出任意两点即可）；
经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(2分）
武则天在位期间重视发展生产、创立殿试制度等，推动社会经济持续发展，使唐朝国力不断增强。(2分）
开元盛世。(2分）
唐玄宗勤俭节约，励精图治，任用贤能，进行了有效的改革。（答出任意两点即可）(2分）
(4)三则材料反映的治世局面的内在联系是都有一个贤明君主，统治者都重视国家的生产，励精图治，懂得任用贤能。(2分）
27．(1)实行开明的民族政策。（1分）
史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。（2分）
(2)事例：阶段性和好：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间和平。（2分，任答一点即可）
阶段性战争：宋太宗、宋真宗时，宋辽发生战争。（2分）
(3)政权并立走向大一统（由分裂走向统一） 淮水至大散关一线 1279年 （3分）
(4)认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中和平是主流。（2分）
28.(1)坚强的意志、自强不息、感恩、乐观向上等。（2分）
(2)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；（2分）
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；（2分）
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（2分）
（3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；（2分）
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，积极承担责任；（2分）
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（2分）
29．(1)①体验焦虑等负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满丰盈；（2分）
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2分）
①我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；（2分）
②要在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量；（2分）
③要在生活中不断创造美好的情感体验传递正能量。（2分）
认真学习和掌握防护防疫知识，熟悉防疫流程要求；
积极配合学校，按要求参与学校防疫和自我防护工作；
增强卫生意识，养成卫生习惯，加强体育锻炼，提高免疫力。（2分，言之有理即可）

展开更多......

收起↑