资源简介

虞美人
【学习目标】
1．了解词的基本知识及词作者的相关情况。
2．理解词的基本意义和词思想内涵。
【学习重难点】
学习如何分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。
【学习过程】
一、新知探究
1．作品作者过关
（1）李煜，世称南唐李后主，人多称之为_______，他是五代最有成就的词人。
（2）李煜的前半生，是南唐的国君，过着奢华的生活，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或者离愁别恨。亡国后，词多数是写_______、_______，在艺术上取得了很高的成就。
（3）本文选自郑学勤校点《南唐二主词》（上海古籍出版社1988年版）。虞美人为
_______名。
2．自读课文，回答以下问题：
（1）概括文章的主要内容。
（2）文章的中心思想是什么？
（3）“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？
（4）前六句运用了什么手法来写？体现了作者怎样的感情？
二、达标检测
1．词的最后一句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法？这样写的好处是什么？体现了作者怎样的感情？
2．从《虞美人》来看，哪个字最能直接表现词人的感情？这种感情从何而来？请结合词句回答。
3．《虞美人》中“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？
4．《虞美人》大多分段，一段就是一个乐段，叫“___”或“___”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
5．词中两次出现“月”这一意象，在中国古典诗词中，“月”这个意象有什么特殊固定的涵义吗？
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