资源简介

神州大地之旅--策划一次出游活动
教学目标
通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能
力、规划能力、展示能力、整体把握能力。
以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习
能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。
通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手
能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
学情分析
本课是学生非常感兴趣的学习内容。
学生参与热情高。
重点难点
重点
1、策划的内容与方法。
2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。
3、策划内容的丰富性、新颖性。
4、组织工作的严密性、科学性。
难点
1、通过对出游活动这一过程的参与,培养学生的综合能力,如对活动的设计能力、
规划能力、展示能力、整体把握能力。
2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程,可以使学生学会如何学习,增强学习能力。同时通过小组竞赛活动,培养团对精神和集体合作精神。
教学过程
一、以图片导入,激发兴趣
a、以谈话的方式与学生交流图片的内容。
b、了解学生的兴趣,并指出如果能策划一次出游活动,将可以在活动中增进友谊,
陶冶性情,是一件有意义的事情。
二、学习策划的有关知识(课件展示,师生共同学习)。
a、策划的意义。
b、出游策划包括哪些内容。
c、标明评奖奖项。
三、学生分组开展策划活动。
形式:
自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。
分工:
六人一小组、要求限定时间内,各小组按主题分工合作。
尽量在策划中发挥小组成员的优势,使策划具有丰富性、新颖性。
组织工作既严密又科学
(配以背景音乐,使活动愉快进行,教师鼓励学习勇于实践,多采用各种方法解决问题)。
四、作品展示与策划经验交流。
总结评价策划一次出游活动。

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