资源简介

课 时 教 学 计 划
课 题 8.泥塑人物 课型 设计应用 课时 1
教 学目标 知 识与技 能 学习泥塑的有关知识和技能，进一步感受泥材淳朴的乡土特色，尝试用泥巴塑造各种人物的动作和表情。
过 程与技 能 通过泥塑人物的学习，让学生了解和体会三维空间的立体表现方法，培养学生立体造型能力和创造能力。
情感态度与价值观 了解泥塑与中国民间文化的深厚情结，从中体会立体造型的乐趣以及美术表现社会人物的意义。
教学重点 用泥巴塑造人物站立的各种姿势及丰富而有趣的表情。
教学难点 人物动势的表现是否能灵活。
教 具学 具 雕塑作品、陶泥、课件、相关资料。
教 学 过 程
教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二次备课
（一）激情导趣 通过多媒课件或图片与学生共同欣赏各种泥塑人物作品，也可同时欣赏泥塑实物作品。 请几名学生做模特，摆出几种人物站立的基本动作。 让学生了解有关泥塑的基本知识和基本技能，了解泥塑的创作方法和步骤。
教 学 过 程
教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二次备课
（二）引导探究 教学活动1、结合欣赏，讲解泥塑的有关知识和创作方法步骤。2、画人物站立的基本动作的速写，为下一步创作准备草图。 观察人物站立的各种姿势，了解动势要领。 通过速写练习，掌握人物站立时的动势要领，为塑造人物打下基础。解决教学重点，提高学生学习信心。
教 学 过 程
教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二次备课
（三）引导构思 教师演示泥塑的关键技巧。 学生进行泥塑创作练习，完成本课作业。 体验动手与创造的乐趣，提高立体造型的能力。充分发挥学生的创作积极性，展示学生的创作成果。
板书设计 8、泥塑人物雕塑形式：圆雕浮雕镂空雕泥塑技法：揉、捏、搓、粘、抹。
教学反思 可以根据童话故事或者身边趣事创作一个雕塑，培养学生对雕塑的兴趣、小组合作能力以及积极乐观的生活态度和幽默感。

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