资源简介

课 题： 16、服装展示会
课 时： 2课时
学习领域： 综合.探索
学习目标：
1、了解服装的历史和文化，了解服装与生活的密切联系，了解不同服装有
不同用途，了解服装的基本结构，款式和材料，感受服装的装饰美。
2、学习用彩纸和各种材料设计制作“服装”，培养学生的创新精神和动手
操作能力，体现审美性和实用性 。
3、通过学习，使学生能够在生活中发现美、感受美、创造美，了解服装的文化背景培养学生热爱生活的情感，训练学生的自主学习能力，培养学生的探索精神。
教学重点：
初步了解服装的文化背景，设计制作有自己特色的“服装”。
教学难点：
作品的评价，创造性的使用材料
教学方法：
展示法、演示法
教师教具：
课件、相关资料、彩纸、剪刀，胶水、范作
学生学具：
相关资料、彩纸、剪刀、胶水、布料等
教学过程：
一、引导阶段
1、课件出示服装设计大师的创意作品，学生欣赏，讨论，谈感受。
2、课件介绍服装的历史和文化：原始人的衣服，采用兽皮作材料，兽齿、鱼骨、石珠、海贝做装饰旧石器、新石器时代服装特点。先秦，春秋战国，秦朝，……现代各朝服饰特点
。
二、发展阶段：
1展示有创意的服装设计作品，学生分析色彩，样式的协调性
2、小组讨论设计方案，师生互相交流
四、实践阶段：
小组合作，
1、将民间剪纸纹样应用在服装设计中。
2、利用不同材料设计服装。
3、组织服装表演活动。
五、讲评阶段：
1、同学之间互相交流，展示自己设计才能，和动手能力。
板书课题 2、师生共同欣赏作品，评价。
：
16、服装展示
一、构思
二、制作

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