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(共37张PPT)
1．两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是________；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是________．
2．电荷间的相互作用规律：_____________________________________.　
3．带电体既能吸引带异种电荷的带电体，又能吸不带电的轻小物体．
4．电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q.电荷的单位是库仑(C).
5．验电器的原理：_________________________.
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
正电荷
负电荷
同种电荷相互排斥　
一、电荷
6．分子是由原子组成的，原子由位于中心的带正电的____________和核外的带负电的电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，其中质子带__________，中子不带电．与太阳系模型相似．
7．摩擦起电：用__________的方法使物体带电，其实质是自由电子发生了__________，得到电子带__________电，失去电子带__________电．
原子核
正电
正
摩擦
转移
负
名称 定义 举例 联系
1.导体　 __________导电的物体 ______________________________________________________________________________________ 1.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化；
2．超导体不能用于发光发热的物体．
2.绝缘体 __________导电的物体 __________________________________________________________
3.半导体 导电性介于_________和_______之间 硅、锗、二极管、三极管等
4.超导体 在温度很低时，电阻为________ 超导发电机的线圈、超导输电线等
容易
金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐溶液
不容易　
橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气
导体
绝缘体
零
二、物体的导电性
1．电流的形成：电荷在导体中_____________形成电流．
2．电流的方向：把正电荷__________的方向规定为电流的方向．电流的方向与负电荷(电子)的移动方向相反.
3．在电路中形成稳定电流的条件：有__________且电路是__________．
4．单位及其换算：__________(A)，毫安(mA)，微安(μA).1 mA＝__________A，1 μA＝__________A.
定向移动　
定向移动　
电源
通路
安培
10－3　
10－6
三、电流
1．基本电路的构成：________、________、__________、____________．
2．三种状态：
电源
导线
四、电路
名称 通路 开路(断路) 短路
定义 接通的电路 断开的电路 电源短路 部分用电器短路
电路图
特点 电路闭合，电路中有电流． 电路不闭合，电路中无电流． 电流很大，损坏电源，不允许． 允许，但是被短路的用电器不能工作．
开关
用电器　
3.两种连接：
连接方式 定义 电路图 特点
(1)串联电路 电路元件顺次连接起来的电路 ①电流只有__________路径；
②各用电器之间互相影响，一处断开都断；
③只需一个开关就能控制______电路，与位置无关．
(2)并联电路 把电路元件地并列连接起来的电路 ①电流有_________________路径；
②各用电器之间互不影响，一支路断开其余用电器工作；
③干路开关能控制_________电路，各支路开关控制__________的用电器．
一条
整个
两条或两条以上　
整个
所在支路
1．串联电路的电流规律：____________________________________________.
2．并联电路的电流规律：____________________________________________.
并联电路总电流等于各支路电流之和，I总＝I1＋I2
串联电路电流处处相等，I总＝I1＝I2
五、串、并联电路中电流的规律　
1.图示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（　　）。
A． 金属勺； B． 瓷碗；
C． 塑料壳； D． 木铲
A
2.有甲、乙、两三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（　　）。
A．乙球可能带负电，丙球一定带正电；
B．乙球一定不带电，两球可能带负电；
C．乙球一定带负电，丙球可能带正电；
D．乙球可能不带电，丙球一定带负电
A
3.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”使飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（　　）。
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷；
B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引；
C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷；
D．“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
D
4．如图所示，把一根中间戳有小孔（没穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，两者相互排斥。则下列相关描述正确的是（　　）
A．吸管带正电
B．吸管与橡胶棒带异种电荷
C．餐巾纸与吸管摩擦时，餐巾纸失去电子带正电
D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
C
5．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。则A、B连接起来的瞬间（　　）
A．验电器B的金属箔能够张开是因为带上了异种电荷
B．正电荷由B转移到A
C．金属杆中的电流方向是由B到A
D．金属杆中的电流方向是由A到B
C
6．用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（　　）
A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯口，倒置后纸片“粘”在杯口上
B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘
C．吸盘式挂钩，可以“粘”在竖直的瓷砖墙壁上
D．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起
B
7．如图所示的电路图和实物图相对应的是（ ）
A． B．
C． D．
C
8．如图所示的电路中，电源电压为6V，开关S闭合时，电压表示数为0，且电源完好，出现此现象的原因可能是（　　）
A．L1短路或L2断路 B．L1断路或L2短路
C．L1和L2都断路 D．L1和L2都短路
AC
9．晓华家的卫生间安装有一盏照明灯泡和一个换气扇（主要部件是电动机）。使用时，开关S1只控制照明灯泡，开关S2只控制换气扇。如图所示的四个电路图中，能实现上述控制方式的是（　　）
A． B．
C． D．
A
10．在如图所示的电路中，属于并联电路的是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．乙、丁 D．甲、丁
B
11．如图，能直接测量通过灯L2电流的是（　　）
A． B．
C． D．
C
12．一学生使用电流表时，不小心将电流表的正、负接线柱接反了，那么会出现的情况是（　　）
A．电流表的指针转过的角度变小了
B．电流表的指针不动
C．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏
D．电流表的指针反向偏转
D
13．如图，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（　　）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流变大
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
D
14．如图所示，旅客进入火车站需要通过刷脸机认证，当身份信息或人脸信息不符合时，电动机不工作无法打开闸门，人不能进入火车站．小明设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（　　）
A． B．
C． D．
A
15．在一个电路中，用电器有两个小灯泡，闭合开关后，通过两个小灯泡的电流相等，则两个小灯泡的连接方式分析正确的是（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联的
C．可能是并联 D．串联和并联都有可能
D
16．用图甲所示电路探究电路的电流规律时，电流表的示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2的电流分别是（　　）
A．0.7A 0.4A B．0.3A 0.4A
C．0.14A 0.26A D．0.7A 1.3A
B
17. 某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到图所示的位置，于是他立即断开开关．
（1）测量时产生这种现象的原因是 ；
（2）同学为了完成实验,下一步应该采取的是 ．
电流表所选量程太小
更换大量程
18.如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡________的电流．
(2)如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是________ A．
(3)如果要用电流表测通过灯L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_______(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的______(填“－”“0.6”或“3”)接线柱上．
L2
2.5
b
-
19.如图甲所示，开关闭合时，电流表与的示数如图乙、丙所示，则电流表的示数为________。
1.1A
20.如甲图电路，当开关闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过________（选填“电源”“”或“”）的电流，b电流表的读数应为________。
L1
1.2A
21.电路如图所示，当开关S1接C、S2接B时，电流表的读数是0.35A，求：
（1）通过L1，和的电流各是多少？
（2）当接、接时，电流表的示数是，则通过的电流是多少？
【答案】（1）0.35A （2）0.25A
22.小海做“探究并联电路中电流的规律”的实验。
（1）实验前，小海检查器材时发现电流表指针的位置如图甲所示，出现这种情况的原因是_________________________；
电流表指针没有调零
22.小海做“探究并联电路中电流的规律”的实验。
（2）图乙是小海连接的实物电路图，若想只改动一根导线来测量L2的电流，请你在图中改动的导线上画“×”，并补画上改动后的导线；______
22.小海做“探究并联电路中电流的规律”的实验。
（3）若小海测量L2的电流时，电流表的示数如图丙所示，则L2的电流是________A；
（4）若闭合开关后，小海发现两灯都发光，由于导线弯曲较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法：________________________________________。
0.12
取下一只灯泡，看另一只灯泡是否发光
23．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；
不相同
23．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；_______
23．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（3）小明在连接电路时，开关应处于________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（4）小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是_______（选填“灯断路”或“灯短路”）；
断开
L4断路
23．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（5）排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则_______A、_______A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关系式即可）；
（6）本次实验的不足之处是：_____________________________。
0. 2
1
I=I1+I2
仅有一组实验数据，结论不具有普遍性

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