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七下7.1单音与和声教学设计
课题 7.1单音与和声 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级下册
学习目标 1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.学习如何才能让集体更和谐。3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系
重点 怎么样才能让和声更美？
难点 个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 温故知新如何在集体中发展个性？小游戏游戏规则：请同学们认真倾听指令，当听到“小雨、中雨、大雨、暴雨等词时，作出相应的动作，每个动作连拍三下。让我们一起学习第七课第一课时《单音与和声》导入新课。 回答问题 激发学生学习、探疑的兴趣，发挥他们的想象力，导入新课
讲授新课 一、集体意愿和规则什么是规则？活动：中学生常见的集体规则有哪些？引导学生思考：为什么需要遵守这么多的规则呢？在生活中我们还需要遵守哪些规则呢？（教师可从赛场、图书馆、公园等方面予以提示）小结：我们要学会了解规则、遵守规则、尽力做好自己。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。思考： 对于这些规定规定你是赞同还是不赞同？原因是什么？说明了什么？小结：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。学校要求学生吃饭必须在食堂吃思考：我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。为什么会产生矛盾甚至冲突？小结：1.个人意愿与集体规则的关系是什么？探究与分享小结：如何解决个人意愿与集体规则的冲突？二、让和声更美视频：#只此青绿”#《只此青绿》是2022年央视春晚节目，领舞孟庆旸成为大家喜爱的舞蹈人在这个舞蹈中，个人与集体的关系是怎么样的？教师：①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。反思我做好自己了吗？关于疫情期间存在不合理封锁小区规定的一些意见 教师归纳：②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。疫情期间，有哪些是个人利益，哪些是集体利益？在本质上，个人利益与集体利益是什么关系？当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们应该怎么做？什么是集体主义小结：3.怎样正确处理个人利益和集体利益的关系(重点)：当我们与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认、保护个人的正当利益。情境：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，东东和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。1.你如何评价这件事？2.如果是你，你会怎么解决？归纳：冷却处理，交流沟通，换位思考，识大体、顾大局。冲突小秘诀小结：4.如何让和声更美？教师寄语 结合所学，根据课题思考什么是“单音与和声”2.小组同学交流3.班级展示思考问题并积极发言针对同学观点提出自己的建议学生自主分享，全班交流。1.静下心来观看视频2.思考:义无反顾的英雄的个人利益与他们所做得事情有利益冲突吗？3.小组交流，尝试谈谈自己的看法4.个人随机展示，谈谈自己的看法 （1）充分利用、取材于教材的探究与分享，设计问题，引导学生思考（2）培养孩子的沟通与合作能力（1）充分利用、取材于时政新闻的探究与分享，设计问题，引导学生思考（2）培养孩子的沟通与合作能力（1）采用“探究组”的形式进行分析，各个击破帮助学生领会教材内容，完成教学目标（2）通过合作讨论，培养学生协作学习、归纳总结的能力，锻炼他们的语言表达能力。（3）提高学生的是非能力
拓展提高 见课本
课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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如何在集体中发展个性？
温故知新
小游戏
游戏规则：请同学们认真倾听指令，当听到“小雨、中雨、大雨、暴雨等词时，作出相应的动作，每个动作连拍三下。
小雨：拍手
中雨：拍大腿
大雨：跺脚
暴雨：拍手+跺脚
7.1单音与和声
1、个人意愿与集体规则的关系
2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？
3、个人利益与集体利益的关系？
4、如何让和声更美？
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前言
自主学习
阅读课本P62-66，思考问题 勾画重点
法律法规，其他规章制度。
如：校纪、班规。
长期生活中形成的道德。
如：文明礼貌、
助人为乐、勤俭自强
中学生常见的集体规则有哪些？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
例：学校不允许带手机、带零食……
校园里不准追逐打闹、大声喧哗……
图书馆里要保持安静……
教室里不准打闹……
一、个人意愿与集体规则
请同学们按点站位，保持1米距离，排队校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
学生要遵守防疫规则
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。
个人意愿与集体规则
一致时
我们更乐于积极遵守和维护。
冲 突
学校要求学生吃饭必须在食堂吃
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则发生冲突的原因
个人意愿和集体规则产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。
1.个人意愿与集体规则的关系？
（1）
（2）
（3）
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排
学校要求穿校服
不喜欢校服的颜色和款式
穿着漂亮
统一服装，减小相互攀比
打扫卫生
不想劳动，太累
舒适，安逸
教室和学校干净、整洁
对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
探究与分享:
2.如何解决个人意愿与集体规则的冲突？
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
视频：#只此青绿”#
《只此青绿》是2022年央视春晚节目，领舞孟庆旸成为大家喜爱的舞蹈人
二、让和声更美
优秀的个人
优秀的集体
①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。
反思
我做好自己了吗？
时
上课时
值日时
参加运动会时
考试时
课间时
做操时
午休时
……
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
关于疫情期间存在不合理封锁小区规定的一些意见
市长您好，我是太原市的一位普通市民，关于最近疫情期间的不合理的封锁小区想提出一些拙见
近期疫情严重，封锁小区是正确之举，但是，万事总应该有些限度，更应该注重实事求是的原则，很多小区规定每日只有两个小时采购生活必需品，甚至小区管理人员管理时还出现了许多不文明行为，诸如口吐芬芳之类的，对此我感觉应该有一个具体一些的规范，比如很多小区都封闭早上8-10点让人外出买菜，这个时间段大家都一起出超市买菜排队，结账排队。谁能保证10点准时回来
这种封闭方式是不是欠妥？ 现在疫情严重社区这样做可以理解，但是限制别人出入自由确实不合适吧。
不合理的规定
小区规定每日只有两个小时采购生活必需品。
恰当的方式
通过政府网站向市长提建议
积极改进的意见
我感觉应该有一个具体一些的规范
　　一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；
在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。
疫情期间，有哪些是个人利益，哪些是集体利益？在本质上，个人利益与集体利益是什么关系？
同学们遵守疫情防控举措：
个人利益：
①个人的生命健康权；
②不想戴口罩；
③想外出去玩
集体利益：
①集体成员的生命健康权；
当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们应该怎么做？
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。
集体利益
个人利益
在根本上是一致的！
一致时，个人利益得到保障
不一致时，以集体利益为重
什么是集体主义？
集体主义要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
坚持集体主义，并不是不关注个人利益（本质上是一致的）。
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
3.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
坚持集体主义承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
把集体利益放在第一位，无名也有名；
把个人利益放在第一位，有名也无名。——我国体育界名言
只有在集体中，个人才能获得全面而发展其才能的手段，只有在集体中才可能有个人的自由。——马克思
“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。” ——孟德斯鸠
情境：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，东东和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。
1.你如何评价这件事？
2.如果是你，你会怎么解决？
④在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
学会道歉
道歉能减轻内心的不安，道歉能化解矛盾，道歉是一种高尚的精神境界。
心理换位
当你和同学发生矛盾时，要站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体会对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
退一步海阔天空
在和同学发生冲突时，不要吵得脸红脖子粗。在你忍让的那一刻，周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节、心胸开阔的人。
4.怎样让和声更美？
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
教师寄语
班集体是我们成长的摇篮。一个积极进取、团结协作的班集体，必将对我们每一位同学的成长与发展起到巨大的潜移默化的教育作用。让共同努力、携手共进，谱写一曲集体生活的和谐乐章。
7.1单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
两者一致时：乐于遵守、维护
两者冲突时：个人意愿服从集体要求
找到解决冲突的平衡点
做好自己，遵守规则
对不合理规则提出改进意见
坚持集体主义
正确处理个人间的矛盾，识大体，顾大局
课堂练习
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课堂练习
2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是(　 　)
①自习课上小颖与小梅大声讨论问题　
②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾　
③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况　
④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
D
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第七课：共奏和谐乐章
7.1单音与和音（知识清单）
★1.怎样正确认识和处理个人意愿与集体规则之间的关系
答：①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
③有时我们会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
④面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
★2.如何让和声更美,让集体更美好 如何让集体更和谐
答：①在集体中,尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
④坚持集体主义,是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
⑤在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
3．怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？★★★
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
4．集体主义的含义、要求。
(1)含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。
(2)要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。
②承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。
5.在集体生活中应怎样处理与他人的关系？
我们要过集体生活，就需要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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