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八（下）语文期中参考答案
1.莺 始 嚷 砾
2. ①悠悠我心 ②白露未已 ③海内存知己 天涯若比邻
④屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属
⑤八月湖水平 涵虚混太清
3.①田间小路 ②先前的 ③顺着、就着 ④靠近
4.C 5．傅聪 书信体
6.多观察，加强学习，认识教养的重要性；从日常生活小事做起，养成良好习惯；持之以恒；家长和老师的鼓励、督促。
7.提示：抓住关键词“父爱”“教子”，从教子之道（给儿子的建议）或父爱两个方面去论述评价。
8.(1)三十多岁 (2)简陋 古旧 (3)颔首低眉、娓娓道来
(4)一知半解 懵懂（各写出一词即可)
9.(1)三个“随”形成一组排比，淋漓尽致地展现了观众们沉醉于戏中，进而情绪完全被演员的表演支配的情态。(2)“朱唇轻启”“娓娓道来”简洁而准确地写出演员表演的从容、入戏，语言典雅精致。
10.当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了我某种厚重的踏实感。少年时跟着祖父母去看戏，虽然不理解那些唱词，但我却获得了与亲人相守的幸福，就像虽然人生的繁华逝去，但人生如戏，人生也在戏里，通过那些戏曲、唱词，能让我找回自己。
11.示例：以前除夕晚上十二点之后，到处都会开始响起爆竹声。爆竹声响是辞旧迎新的标志，喜庆心情的流露。经商人家放爆竹还有另一番意义：他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。现在，我们这里已经听不到爆竹声了，除了偶尔会怀念那时的热闹氛围之余，也会感叹庆幸这是大家的环保意识提高的表现啊。
12.①疫苗接种后不良反应率低。②女性不良反应率略高于男性；③中青年不良反应率高于老年人，60岁以上不良反应率最低。
13.示例一：A 《一起打疫苗，一起苗苗苗》标题化用歌词，有节奏和韵律感，吸引读者的阅读兴趣。反复“苗苗苗”，对打疫苗这事进行了有力的强调，让人印象深刻。“一起打疫苗”，在欢乐、亲和氛围中吸引更多的人加入这个共同体。 示例二：B 《应打尽打，筑牢篱笆》标题概括了材料的主要内容，两则材料的意图是号召民众应打尽打，筑牢屏障。“篱笆”比喻抗击病毒的屏障，号召人们打好疫苗，保护好自己的家园。形式押韵，读起来朗朗上口。
示例三：C 《“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力》标题运用比喻手法，暗示疫情防控形势严峻，一语双关，既指献出手臂打疫苗，又指为疫苗之战号召人们尽快加入疫苗接种，为筑防御病毒的“免疫长城”出一份力。语言生动，能吸引读者的阅读兴趣。
14.不合理，疫苗首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种会视为无效接种。她的情况不适合提前接种；新冠疫苗要有较明显的保护作用至少要在第二剂疫苗接种后2周，6月1日打的疫苗，要是端午假期出游的话，一剂疫苗对她的保护作用还不够。
15.(1)人家系秋千 (2)春阴乍禁烟
16.“犹”是“还”与“依然”的意思。写出了诗人被贬后自我安慰，即使身居团练副使这等闲职，依然可以替别人作碑记和墓志铭换取酒钱。一个“犹”字，表现了诗人以苦为乐的洒脱旷达(或隐含耿耿于怀的悲愤)。
17.(1)空闲 (2)同“披”，穿着 (3)封建王朝官吏降职或远调 (4)美好的
18.子 城 西 北 隅 /作 小 楼 二 间 /与 月 波 楼 通。
19.(1)宜 (2)四季不同之感 (3)竹楼的命运
20.示例一：相同。《寒食》诗虽写了乐景，诗人似乎已经陶醉于安静祥和的山村之景，表现出心境的乐观豁达，但亦暗含“正惘怅”的悲哀。《黄冈竹楼记》前面写自己在竹楼中寄情于山水，与自然山水间怡然自得、消遣世虑。后由竹楼不长久，联系四年来调任贬谪不断，四处奔波，一句“未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！”道出心中的悲愤。《小石潭记》中，柳宗元前半部分写有游览的乐趣，而后在小石潭幽深冷寂的环境中，道出了被贬后无法排遣的忧伤凄苦之感。三篇作品中有乐亦有忧，有豁达洒脱，亦有哀伤悲愤，从中可见贬官后，文人内心的不平之情，以及寄情山水与生活本身的旷达与恣意。 示例二：不同。《寒食》诗虽写了乐景，诗人似乎已经陶醉于安静祥和的山村之景，表现出心境的乐观豁达，但亦暗含自我安慰的悲哀。《黄冈竹楼记》前面写自己在竹楼中寄情于山水，与自然山水间怡然自得、消遣世虑。后由竹楼不长久，联系四年来调任贬谪不断，四处奔波，一句“未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！”道出心中的悲愤与叹息。《小石潭记》中，柳宗元前半部分写有游览的乐趣，而后在小石潭幽深冷寂的环境中，道出了被贬后无法排遣的忧伤凄苦之感。甲乙两文中的王禹偁虽乐中有忧，但他用安慰与叹息来表达内心的愁苦。而《小石潭记》中的柳宗元却始终无法走出贬谪的困苦，只能暗自神伤悄然离去。相比而言，王禹偁更为洒脱旷达，而柳宗元更为痛苦所困。
21. 首先将干粉灭火器取出，查看压力表指示是否正常，将灭火器提到距火源3米左右的上风口，然后拔出保险销，上下晃动几次，最后左手握住喷管中部，将喷嘴对准火焰根部，保持瓶身直立，扫射喷出灭火。（若只抄写“提示”得2分）部编版八年级（下）期中考试
语文答题纸　
(
姓
名：
　　　　　　　　　　　　　
班
级：
　　　　　　　　　　　　　
座位号：
　　　　　　　　　　　　　
)
(
贴条形码区
)
(
缺考考生，由监考员用
2B
铅笔
填涂右面的缺考标记
)
(
考生禁填
)
(
1.
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名。
2.
考生必须使用
0.5
毫米及以上的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷
上答题无效。
4.
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
) (
填
涂
样
例
) (
注
意
事
项
)
(
正确填涂
)
(
一、
多积累
（
18
分）
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
3.
⑴
⑵
⑶
⑷
4.
)
(
二、爱阅读
（
44
分）
（一）名著阅读：《傅雷家书》
（
6
分）
5.
（
2
分）
6.
（
2
分）
7.
（
2
分）
（二）
文学类文本阅读
（
13
分）
8.
（
4
分）⑴
⑵
⑶
⑷
9.
（
1
）（
2
分）
（
2
）（
2
分）
10.
（
2
分）
11.
（
3
分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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) (
(
三
)
非文学类文本阅读
（
9
分）
12.
（
3
分）
13
.
（
3
分）
选择
，理由：
14
.
（
3
分）
（四）古诗文阅读（
16
分）
15
.
（
2
分）
⑴
⑵
16
.
（
2
分）
17
.
（
4
分）⑴
⑵
⑶
⑷
18
.
（
2
分）
子
城
西
北
隅
作
小
楼
二
间
与
月
波
楼
通
1
9
.
（
3
分）⑴
⑵
⑶
20
.
（
3
分）
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)
s
(
)
(
600
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) (
900
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) (
三、
乐表达（
38
分
）
21.
根据要求，完成任务（
5
分）
(100
字以内
)
22.
阅读下面文字，按要求作文。
（
30
分
+3
分
卷面书写分）
风景在路上
300
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)
(
) (
)部编版八年级（下）期中考试语文试题卷
一、多积累 (18分)
1.根据拼音写汉字。(4分)
草长yīng(1) 飞，四季轮回，万物周而复Shǐ(2) ……科学家们需要敏锐地捕捉自然现象，在喧rǎng(3) 的人群中沉着思考，才可能在砂lì(4) 般浩繁的自然现象中抓住科学的灵感、探求永恒的真理。
2.古诗文填空默写。（共8分，每格1分）
(1)青青子衿， 。 (《诗经·子衿》)
(2)蒹葭采采， 。 （《诗经·蒹葭》)
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中写友谊的千古名句“ ， ”抒发了诗人乐观豁达的情感。
(4)陶渊明《桃花源记》中描绘了“土地平旷， ， ”的美好自然环境。
(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“ ， ”烟波浩渺的洞庭湖，水天相接，浑然一体，让人感受到那种宏伟的气象。
3.解释下列加点文言字词的含义。（4分）
⑴阡陌交通 ⑵便扶向路
⑶因势象形 ⑷其两膝相比者
4.下列说法有误的一项是 ( )(2分)
A.“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负、阐述观点。《小石潭记》是一篇山水游记，含蓄地抒发了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。，
B.《庄子》是我国道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象瑰丽。《北冥有鱼》以雄奇的想象，塑造了“鲲鹏”的宏大形象，对后世影响深远。
C.风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》的“六义”，其中表现手法是风、雅、颂，按所配乐曲的性质分是赋、比、兴。
D.古人的年龄有时不用数字来表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，例如“黄发”“垂髫”可对应“古稀”“始龀”。
二、爱阅读 （ 44分 ）
（一）名著阅读：《傅雷家书》 （6分）
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌。切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
5.文段中的“你”是指名著《傅雷家书》中的 。这是一部 (体裁)文学名著。(2分)
6.结合原著，联系实际，简要说说怎样才能成为有教养的青年。 (2分)
7.联系《傅雷家书》的书信内容，从“父亲”或“学者”选一个角度，说说你看到的傅雷形象。(2分)
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成8—11题（13分）
听懂戏曲时，已是戏中人
王洁
少年时期，曾随着祖父母在乡间看过许多戏。
古老的戏台是用黄土垒筑而成，四根被红漆刷过千万遍的柱子则坚韧地撑起一方天地。戏台两侧还颇有仪式感地开了两扇门。说是两扇门，实际上却是两口长方形的门洞，挂上简易的布帘，用来代表“出将”和“入相”。当时我年纪尚小，还不懂得情爱，只看那些面敷厚重脂粉的女子们步履轻盈地从一侧登台，一曲唱罢，又缓缓归矣。绯红色的脸颊，写满了青春烂漫。粉色罗裙摇曳起乡间的风，俗气中不乏某种生动。他们于嬉笑怒骂间演尽人生百态，片刻的光阴里已将众人的生活囊括其中。他们像行走于自然中的诗人，吟唱着那些早已被人们遗忘的故事。众人痴痴地陶醉于其中，随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场。祖父也不例外，每每散戏归来，迎着夜间微弱的月光，他都要给我复述戏中情节，兴趣盎然，我则是一知半解的懵懂状态。
那时自然不晓得“少年子弟江湖老，红粉佳人两鬓斑”是何意。后来随着年龄的增长、阅历的丰厚，也多次同好友一起进入剧场看戏。古旧的戏台早已在记忆深处模糊，任由远处乡野的风腐蚀它的残骸，成了一片断壁颓垣。如今鲜活的只有眼前这光芒四射的舞台，精致的布局，红丝绒幕布反射着光亮，昭示着与古戏台截然不同的尊贵气质。大幕拉开，只见一名女子颔首低眉地踱步上台，粉色的衬衣外罩着细色的包衣，前襟别着一颗璀璨的水晶，熠熠闪着光。发羽间的点翠，青蓝色的，点染，不禁让人臆想那久远的朝代。她朱唇轻启，将自己的身世娓娓道来。她姓杜，名唤丽娘，是南安太守杜宝之女。正值二八芳华，却只能常向花阴课女工，不曾见过春色如许，更不知美为何物。
丽娘之落寞，我又何尝不能有所体悟呢。“可知我一生儿爱好是天然？恰三春好处无人见。”青春少女的迷惘，古今皆一般。她也曾对着开满鲜花的后花园吟唱道：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断并颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”生命之短暂，世事之无常，丽娘在踏入后花园的那一刻领悟了，已经度过30多个年岁的我，也自是能感同身受。只是，那若烟花般绚烂的青春，也必然带着春水般柔和的美意。所以我在怀抱伤逝的同时，也比戏中的丽娘多了一些坦然，诸法无常，但心之所在，便是生命之安定。人若能学会遣怀，也自然就少了些心灵上的负累，而对生活多了些诚挚的感激。
《牡丹亭外》中唱道：“写歌的人假正经，听歌的人最无情。”其实不然，一出戏，一首歌会被无数的人演绎，当他们按着一定的程式，在或明或暗的舞台上演绎别人的故事时，我们这群坐在台下的人又何尝是无情的呢？他们在红氍毹上迎来送往，我们也在众多的故事中找寻一个最贴合自己的角色罢了。步入人生的稳定期之后，我也对戏中的一些唱词有了切身的体悟，《锁麟囊》里的那一句“人情冷暖凭空造，谁能移动半分老”，将人生的无奈与叹惋全部说尽了。回首前尘路，有多少故事便是如戏中那般演绎出来的呢？
当人生的繁华已成了昨日的幻梦，戏曲却给了我某种厚重的踏实感。这种感觉与少时看戏的心境有着异曲同工之妙。彼时，我拉着祖父的手站在夏日傍晚的蝉鸣之中，台上的人顶着酷暑卖力地出演，忽远忽近的唱词飘进耳朵里，我虽然不懂其意，但与亲人相守的幸福足以宽慰一个少年的内心。如今则是在熟悉的戏词里找回自己，依赖着那梦回莺转的声腔，清醒而淡然地投入生活的热潮中去。
8.细读文章，完成下面表格。(4分)
看戏时间 戏台 演员 “我的感受”
少年时期 (2) 俗气中不乏生动嬉笑怒骂 (4)
(1) 光芒四射 精致尊贵 (3) 感同身受坦然
9.按照要求品析文中画线的句子。(4分)
(1)众人痴痴地陶醉于其中，随他们哭，随他们笑，随他们在别人的经历中醉生梦死一场。（从修辞手法的角度）
(2)她朱唇轻启，将自己的身世娓娓道来。（从加点词的角度）
10.文中最后一段说“这种感觉与少时看戏的心境有着异曲同工之妙”，这是一种怎样的感觉？为什么作者说“与少时看戏的心境有着异曲同工之妙”？(2分)
11.《社戏》里，迅哥儿看故乡鲁镇迎神赛会时的社戏，除了台上的戏文更多的是中意那份乡情，那段和小伙伴们一道划船去看戏的美好时光。本文中作者看戏，一步步从看不懂古旧老戏台上的戏文到对唱词感同身受，到发现戏曲与人生的关系，是个人接受戏曲的过程，也是成长的过程。你有没有接触过戏曲之类的中华传统文化或民俗文化呢？简单地介绍一下并说说自己的感受吧。(3分)
（三）非文学类文本阅读
阅读下面文字，完成12—14题（9分）
【材料一】
最近，全国各地都在加快接种新冠病毒疫苗的进度。有专家估计，考虑到新冠疫苗保护率，我国需要大概85%的人口接种疫苗，才能形成新冠免疫屏障。但是目前我们的疫苗接种还远远达不到这个水平。之所以会这样，原因之一就是很多人对于接种疫苗这件事，还有各种纠结甚至是误解。
下面来看专家如何解答。
问：我不出门，疫苗也一定要打吗？
中国疾控中心研究员、世卫组织疫苗研发委员会顾问邵一鸣：打疫苗是利己又利民的事情，社会当中有一部分人群年纪太老、病太重、免疫功能又有缺陷，这种人不能打疫苗，很强的过敏体质不能打，所有其他能打的人都打，屏障才能牢固。
问：有说法指首剂接种后2到3周内必须接种第二剂，“超时”就前功尽年，是这样吗？为什么限定第二针要在3到8周内进行，提早或者推迟会怎么样？
广州市疾控中心副主任张周城：和其他疫苗一样，新冠病毒疫苗后续剂次没能按时接种，迟种并不会影响保护效果。《新冠病毒疫苗接种技术指南〔第一版)》明确指出，“未按程序完成接种者，建议尽早补种。免疫程序无需重新开给，补种完相应剂次即可。”第1剂不会白打，不存在前功尽弃的情况。
对于灭活疫苗，接种第一剂后，短时间内人体可能会产生抗体，但这个抗体的强度是不够的，无法产生较好的保护作用，持续时间也非常短。只有通过再次接种，再次刺激人体免疫系统，由于有了首剂的免疫记忆的存在，产生的免疫应答会比首次强烈很多，产生的抗体水平会大幅升高，持续时间也会大大延长。首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，对新冠病毒灭活疫苗来说一般认为是21天，所以需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种应视为无效接种。
(摘编自“北京日报”“央视新闻”客户端，2021年5月9日)
【材料二】
4月21日，中国核心学术期刊《中华流行病学杂志》刊登了题为《新型冠状病毒灭活疫苗(vero细胞)大规模紧急使用安全性评价》的论文，发布基于国药集团中国生物北京制品研究所、武汉生物制品研究所新型冠状病毒灭活疫苗大规模紧急使用安全性评价。研究表明，大规模新型冠状病毒灭活疫苗(vero细胞)进行紧急使用后，一般反应的发生率较低，未见严重不良反应，疫苗具有良好的安全性，第二剂疫苗接种两周后，机体就形成较好的免疫效果，达到保护作用；第二剂疫苗接种28天后，抗新冠病毒中和抗体4倍增长率接近100%，并形成持续保护。分析结果显示，“疫苗接种信息采集系统”共收集到519543人次接种信息，监测不良反应信息5164条，总不良反应发生率为1.06%，局部不良反应发生率为0.37%，全身不良反应发生率为0.69%。
特征 接种数（人数） 发生数（人数） 不良反应发生率（%）
性别
男 297966 2149 0.72
女 190418 3015 1.58
年龄组（岁）
19~ 93763 1082 1.15
30~ 165480 1957 1.18
40~ 129820 1337 1.03
50~ 87578 672 0.77
≥60 11067 35 0.32
(摘编自“国资小新”，2021年4月23日)
12.【材料二]图表反映了新冠疫苗接种后不同特征人群的不同反应发生情况，请你用简洁的文字概括主要信息。(3分)
13．某微信公众号想选用上述两则材料做一期宣传专题，下列哪一项最适合作为专题的主标题？请选择并简述理由。(3分)
A.一起打疫苗，一起苗苗苗
B.应打尽打，筑牢篱笆
C.“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力
选择 ,理由：
14.小羽的姐姐6月1日接种了新冠疫苗，计划端午假(6月12一14日)外出游玩，为了安全防护，她想在出游之前进行第二剂接种，你觉得她接种和出游的时间安排合理吗？请联系上文说明理由。(3分)
（四）古诗文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成15--20
【甲】寒食①
[北宋]王禹偁
今年寒食②在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱③。
【注释】①此诗大约是淳化三年(922)所作，王禹偁被贬为商州团练副使 ②寒食：指“寒食节”，不举火。③撰碑钱：替别人作了碑记、墓志铭等文章的稿费。
15.诗歌颔联、颈联通过稚子拈峡蝶，（1） 、晓绿初经雨、(2)
等场景，描绘出了一幅安逸闲适而又生机勃勃的山村生活图景。（2分）
16.“酒钱犹有撰碑钱”中的“犹”字意味深长，请简要赏析。(2分)
【乙】黄冈竹楼记 （节选）
[北宋]王禹偁
子城①西北隅作小楼二间与月波楼通。 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅：宜咏诗，诗韵清绝；宜国棋，子声丁丁②然：宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。
公退③之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第④见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
吾闲竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑤：若重覆之，得二十稔。”噫！四年之间⑥，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！
【注释】①子城：城门之外的套城。②丁(zhēng)丁:棋子敲击声。③公退：办公归来。④第：只。⑤稔：年。⑥王禹傅敢于直言讽谏，因此屡受贬谪，公元995一998这四年一直调任贬谪不断，四处奔波。
17.解释下列加点词(4分)
(1)奔走不暇 （2)被鹤氅衣
(3) 谪居 (4)胜概
18.请用“/”给下面句子划分节奏（限断2处）(2分)
子 城 西 北 隅 作 小 楼 二 间 与 月 波 楼 通。
19.根据文章内容，完成填空。(3分)
《黄冈竹楼记》是文学家王禹偁被贬为黄州刻定时所作的一篇散文。选段第一段中，作者以“(1) ”字贯穿，书写了作者在竹楼的(2) 以及特有之趣。第二段中，作者书写了自已的谪居生活。最后一段，作者借⑶ 隐喻自己的前途。
20.中国文学有特殊的贬官文化。同样面对贬官，柳宗元在《小石潭记》中的情感与甲、乙两篇作品是否相同？结给文本内容其体分析。（3分）
三、乐表达 （38分）
21. 根据要求，完成任务。(5分)
下图为干粉灭火器示意图，请你根据图示及提示语写一则说明性文字，按步骤介绍干粉灭火器的使用方法。(100字以内)
提示：位置：距火源3米左右，上风口
方法：对准火焰根部喷射
步骤：①看压力表；②拔出保险销；③上下晃动；④握住；
⑤对准要点：扫射、直立
22.阅读下面文字，按要求作文。（30+3卷面书写分）
日出日落、花开花谢是风景，云起云涌、山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。
八（下）语文期中 1—4

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