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青岛版（五四制2017秋）五年级科学下册《科学学生活动手册》参考答案 （20-30课）
第20课《月球、地球、太阳的相对运动》
一、记录园地
1.我知道太阳、地球、月球之间的相对运动方式（写一写或画一画）：
月球绕地球自西向东公转。地球自转的同时绕太阳公转。
2.我这样模拟太阳、地球、月球的相对大小：
用网球代表月球，用篮球代表地球，用一座大楼代表太阳。

二、拓展探究
我了解到月球、地球和太阳运动到一条直线上时可能发生的天文现象：
可能会发生日食和月食。月食和日食是特殊的天文现象，当月球运行至地球的阴影部分时，射向月球的太阳光被地球挡住，就会发生月食。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就会挡住太阳射向地球的光，这时会发生日食。

第21课《给植物分类》
一、记录园地
1.我会用二歧分类的方法给下列植物分类：

二、拓展探究
我用二歧分类的方法给校园里的植物分类：

第22课《动物行为与环境变化》
一、记录园地
1.我知道北极熊在环境发生变化时的行为变化：
北极环境的变化 全球变暖，温度升高，北极海冰每年都更早地融化
北极熊行为的变化 长距离游泳或到岸上寻找食物。
2.我知道这些动物在环境发生变化时的行为变化：
动物名称 环境变化 行为变化
蚯蚓 大雨过后，土壤中空气稀少 爬到路面
肺鱼 缺水 把自己裹在泥土里，不吃不动等待雨季的到来
蝗虫 干旱 大量繁殖，迅速生长
燕子 下雨前，气压变低，虫子无法飞高 低飞捉虫子
二、拓展探究
我知道同一种动物在野外和在动物园中的不同行为：
动物名称 野外 动物园中
猪 野猪獠牙长，野猪性格狂野，野猪成长速度也远比家猪慢很多。 家猪獠牙短，家猪性格温和，家猪成长速度快，
兔 野兔的寿命一般是2；野兔一般吃三叶草、青草、野生花卉以及农作物等；野兔的体型比较小，一般体重在2.5千克左右，比较大的也只有3.5公斤左右，体重在4公斤左右的野兔比较少。 室内的家兔在有适当照顾的情况下可以活8-12年左右，而在室外养的家兔寿命一般有5年左右；家兔有比较特殊的饮食要求，包括24小时供应干草、果园草以及清洁水等，家兔还需要吃新鲜蔬菜和优质粒料，这样可以保证家兔健康的成长；而家兔体型比较大，一般体重在3.5公斤以上，比较大的可以达到8公斤左右。

第23课《保护我们的环境》
一、记录园地
1.我知道噪声、雾霾、污水对人体健康的危害有：
对人体健康的危害
污水 （1）导致急性或慢性中毒。（2）传播传染病。（3）诱发致癌。（4）引起水的外观恶化，如呈现异味、异色、出现泡沫等。
雾霾 雾霾天气时，气压降低，空气中可吸入颗粒物骤增，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中细菌和病毒浓度增高，疾病传播的风险很高，如降低免疫力、引发血栓、引发心梗等。
噪声 噪声污染会危害人的身体健康，影响工作效率，严重时还会危及人的生命。
2.我知道保护人类生存环境的方法有：
净化污水、旱厕改造、绿色出行、清洁供暖、修建隔音设施、植树造林等

二、拓展探究
我制作的“保护环境”的手抄报（画一画或贴一贴）：

第24课《太阳系》
一、记录园地
1.我认识的太阳系的组成：
太阳是太阳系的中心。太阳系中有八颗行星。按距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.我知道太阳系8颗行星按距离太阳由近到远的顺序依次是：
太阳系8颗行星按距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3.我制作的太阳系模型（贴照片）：

二、拓展探究
我查到的有关太阳系其他天体的资料：
太阳系包括太阳、8个行星、近500个卫星和至少120万个小行星 ，还有一些矮行星和彗星。


第25课《神秘星空》
一、记录园地
1.我了解的银河系的组成是：
银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
星团是由十几颗至上百万颗恒星在万有引力的作用下聚集成的恒星集团。
星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。
星际物质是恒星之间的物质，包括星际气体、星际尘埃和多种多样的星际云，还包括星际磁场和宇宙射线等。
2.我计算的走完2.3万光年用的时间是：
乘坐时速300千米的高速列车 乘坐时速800千米的飞机 乘坐时速40000千米的火箭
时间（万年） 831.4 311.8 6.2

3.我知道的其他星系有：
河外星系：螺旋星系、风车星系、草帽星系、椭圆星系、不规则星系等

二、拓展探究
我制作的星系专题板报（画一画或贴照片）：
第26课《探究宇宙》
一、记录园地
1.我了解的人类观测天体的历史：
人类对天体的观测经历了漫长的过过程，一开始，人们靠肉眼来观察星空。后来，各种观测工具的出现，让人类能够看得更远远、更清晰。随着技术的进步，人类已经不再满足于用望远镜来观察宇宙，而是想冲出地球球，飞向太空。经过人们的不断努力，人们的这一愿望终于实现。
浑仪是我国古代天文学家张衡以浑天说为理论基础制造的天体观测仪器，由相应天球坐标系各基本圈的环规及瞄准器构成，一重重的同心圆环，整体看起来就像一个圆球。它的作用是用肉眼观测星空时方便定位；
伽利略望远镜是伽利略发明的人类历史上第一台天文望远镜，属于一种光学折射望远镜；
牛顿望远镜是牛顿发明的反射望远镜，现代的巨型望远镜大多属于这种反射望远镜；
郭守敬望远镜是一台大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜，是我国自主创新的世界上口径最大、光谱获取率最高的望远镜。
2.我了解的人类探索太空的历程：
（1）明朝初期的陶成道，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。
（2）1957年10月4日，苏联用卫星号运载火箭把世界上第一颗人造地球卫星送入轨道。
（3）1961年4月12日，苏联宇航员加加林乘坐东方1号飞船进入太空，成为进入太空第一人。
（4）和平号空间站是苏联1976年2月17日完成建造的一个轨道空间站。它是首个可供人类长期居住的空间研究中心，在轨运行15年。
（5）1986年1月28日，美国挑战者号航天飞机失事。
3.我了解的中国航天大事：
1970年4月24日 我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功。
2003年10月15日9时整 神舟五号载人飞船顺利飞向太空，杨利伟成了浩瀚太空迎来的第一位中国访客。
2007年10月24日 我国第一颗绕月球探测卫星嫦娥一号发射成功。
2008年9月27日16时41分翟志刚打开神舟七号舱门，身着国产舱外航天服进行我国首次空间出舱活动。
2013年6月13日 神舟十号飞船与天宫一号完成自动交会对接。
2016年8月16日 我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将全球首颗量子科学实验卫星墨子号发射升空。
2016年9月15日 天宫二号成功发射升空。天宫二号是我国第一个真正意义上的太空实验室。
2017年4月20日 “太空快递员”天舟一号发射升空。这是我国首艘货运飞船，具有与天宫二号空间实验室交会对接等功能。
2020年7月23日 我国成功发射首次火星探测任务天问一号探测器，开启火星探测之旅，迈出了我国行星探测第一步。
2020年11月24日 嫦娥五号成功发射。同年12月17日，嫦娥五号携带月球样品返回，实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。
2021年10月16日 神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。
4.我了解的中国空间技术新成就：
2020年12月17 日，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球，完成中国“探月工程”规划的“绕、落、回”中的第三步，首次实现我国地外天体采样返回，为未来我国开展月球和行星探测奠定了坚实基础。
2021年3月4日，国家航天局发布由我国首次火星探测任务天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。
2021年4月29日，空间站天和核心舱进入预定轨道，标志着中国空间站在轨组装建造全面展开。
2021年10月 16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。
二、拓展探究
我的电子报设计稿：
2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在酒泉卫星发射中心搭乘神舟十三号载人飞船进入天和核心舱，成为入住中国空间站的第二批航天员。183天的太空飞行中，3名航天员在地面科技人员支持下，圆满完成了2次出舱活动、2次“天宫课堂”太空授课活动，开展了多项科学技术试验与应用项目。王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，航天员首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，飞行乘组创下了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录，为后续建造空间站奠定了坚实基础。
神舟十三号载人飞行任务期间，中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节。在地面支持下，飞行乘组利用工作训练间隙参加了元旦“京港澳天宫对话”活动，举办了中国人首次天宫画展，与广大青少年开展天地互动交流，进行了别具特色的科普教育和文化传播活动。
神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。

第27课《专用工具》
一、记录园地
1.我知道核桃夹各部分的名称及功能是:
名称 功 能
限位点 限制核桃的位置，防止核桃掉落，
握把 相当于两根杠杆，施加动力，把核桃硬壳夹开
轴 调节夹角的大小，相当于两根杠杆的支点
防滑纹 可以增大摩擦力，防止核桃打滑。
2.我认识的其他专用工具的名称及作用:
名称 作用
血压计 测量血压
订书机 订书本
盾构机 开凿隧道
潜水器 潜入水中开展工作
二、拓展探究
我设计的专用工具及其使用方法:
我设计的专用工具是擦玻璃神器，把抹布固定在伸缩杆上，使用时不用爬到窗户上，利用伸缩杆就可以擦到窗外和较高的地方了。
第28课《磁悬浮列车》
一、记录园地
1.我的“磁悬浮列车”制作记录(写一写或画一画):
材料和工具 铜丝、塑料棒、强力环形磁铁、两端能被磁铁吸引的干电池
制作步骤 1.先将铜线紧密、均匀地缠绕在塑料棒上，从塑料棒取下后，铜线即成为线圈。线圈可长可短(以15厘米长为宜)，用来充当列车的的轨道。2.把4块强力环形磁铁两两一组，轻轻吸到 起，成为两组磁铁，接着把两组磁铁分别吸到干电池的正负极上，干电池正极的金属帽要和环形磁铁的内环紧密结合，并按照磁极方向进行安装。至此，磁悬浮列车的模型就做好了。3.把磁悬浮列车模型放入铜线圈内，使干电池两端的磁铁与线圈接触，此时电池、磁铁、线圈形成回路，磁悬浮列车模型就会从线圈里面穿行而过。
调试 强力环形磁铁的南北极和电池接错导致磁悬浮列车不能运行，重新连接正确后，磁悬浮列车正常运行了。
改进 线圈的直径要由塑料棒直径来确定，其直径应比环形磁铁的直径大;环形磁铁的直径要比电池的直径略大。
二、拓展探究
1.我了解的电磁悬浮的应用:
应用电磁兹悬浮技术的物品:磁悬浮展架、磁悬浮洗衣机、磁悬浮轴承、磁悬浮风力发电机。
2.我了解的超导磁悬浮技术:
我知道有超导磁悬浮材料和超导磁悬浮列车。
第29课《设计水火箭》
一、记录园地
1.我的水火箭设计方案:
制作名称 水火箭
制作目的 1.认识水火箭的结构，了解水火箭升空的原理。2.增强对材料进行加工改造制作的意识，建立工程设计意识
设计说明 工具 刻刀、剪刀、直尺、笔等 设计草图:
材料 可乐瓶、硬纸板、胶带等
结构 整流罩、压力舱、尾翼、喷嘴
动力 水和高压气体
原理 反冲
制作步骤 ●制作箭体1.取一个大容量空饮料瓶，用剪刀将可乐瓶尾部平整地剪掉。2.再取一个完整的大容量空饮料瓶作为水火箭的压力舱。将水火箭的喷嘴安装到大容量空饮料瓶的瓶口上。3.将第一个大容量空饮料瓶的尾部与作为压力舱的大容量空饮料瓶的尾部相接，并用胶带将接口处缠好固定，作为器体的主要部分。4.再取一个大容量空饮料瓶，将大容量空饮料的瓶身剪出一个扇形，做成锥形的整流罩，并用胶带把整流罩固定在箭体的头部。●制作并安装尾翼。1.找一张长方形塑料板，先割成两个大小相等等的梯形。2.将两块梯形板粘在一起，将梯形板的底边各向外折起约1厘米(便于粘贴到箭体)。如此制作出4个尾翼。3.取一个可乐瓶，用刀将其两端切掉。4.留下中间部分当套筒。5.将4片尾翼分别粘贴在套筒上。6.将做好的尾翼套筒连接到水火箭箭身的尾音了，并用胶带绑好固定。
二、拓展探究
我对水火箭设计可行性的评估:
水火箭设计方案 可行性评估表
评估项目 评估结果
设计是否符合原理 是
材料是否易于搜集、加工 是
作品是否便于制作 是
操作是否具备安全性 由于普通矿泉水瓶可能无法承受加压的压力，可能存在爆裂的危险。刻刀、剪刀容易划伤皮肤。
评估意见: 压力舱最好用耐高压的大容量空饮料瓶;相材料尽量用生活中容易获得的废旧物品，且不能用有毒、有害的材料等。实用工具要注意安全。

30 制作和发射水火箭
一、记录园地
我制作的水火箭的各个结构与功能:
结构 功 能
整流罩 能帮助减少空气阻力，便水火箭更快地飞行。
压力舱 储存能量。
尾翼 保障飞行的稳定性。
喷嘴 释放能量，产生动力。
二、拓展探究
我的水火箭发射测试记录
水火箭装水量效果测试
装水量 发射角度 效果(高度)描述
第一次 无水 90° 未成功发射
第二次 满水 90° 未成功发射
第三次 约一半 90° 较远
第四次 约 1/3 90° 较近
水火箭发射角度效果测试
装水量 发射角度 效果(距离)描述
第一次 约 1/3 30° 较近
第二次 约 1/3 45° 距离最远
第三次 约 1/3 60° 较近
第四次 约 1/3 90° 较近

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