资源简介

年级 三年级 课题 设计笔筒 课时 教师
教学目标： 通过本课学习，使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。学会用彩色纸剪贴的方式装饰笔筒。培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
学习重点、难点： 用废旧材料装饰实用的笔筒，装饰富有美感，要有创新性。
教学准备： 废旧纸盒 饮料瓶 彩纸 剪刀 胶棒 课件
过程与方法
教师活动一、感知、体验1、课件展示：《笔筒》2、简介有特点的笔筒二、观察、探究1、展示“纸饰”笔筒，学生欣赏： HYPERLINK "http://ertong./diy/100176.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://cdn./uploadfile/201310/16/8D22927223.jpg-taobao" \* MERGEFORMAT HYPERLINK "http://ertong./diy/364285.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://cdn./uploadfile/201509/10/9C3F7196D73D357B8D5C7C432502D178.jpg-taobao" \* MERGEFORMAT HYPERLINK "http://ertong./diy/364335.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://cdn./uploadfile/201509/10/243896E66712AC68C1088C5961B7EBE6.jpg-taobao" \* MERGEFORMAT HYPERLINK "http://www./bianfeiweibao/28635.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://cdn./uploadfile/201311/14/07161911350.jpg-taobao" \* MERGEFORMAT （1）都选用哪些形状的纸盒（2）根据纸盒形设计造型（3）装饰特点2、欣赏书中的作品：（1）筒身用的是什么材料（2）运用哪些材料装饰的（3）形象的特点3、师演示：（1）选筒身（2）修剪筒身并装饰（3）做小部件（4）组合三、创作表现1、创作要求：（1）做一个自己喜欢的小笔筒（2）形象自选（3）要用彩纸，卡纸，皱纹纸装饰2、师巡视指导，发现问题及时纠正，并帮助创作有困难的学生完成作品。四、展评1、组织学生展示作品2、选出优秀作品3、师总结 学生活动一、感知、体验 1、欣赏课件中的笔筒二、观察、探究1、欣赏纸饰笔筒，分小组讨论：（1）都是什么形象（2）形状有什么特点呀（3）都用的哪些材料装饰的2、欣赏书中的作品：（1）形象（2）材料（3）特点3、观察师的示范，总结创作步骤三、创作表现1、按要求完成作品2、创作要大胆3、作品个性鲜明四、展评1、分小组展示作品2、评选出小组的优秀作品3、欣赏优秀作品
板书设计板绘 设计笔筒笔筒：1、形象 2、特点 3、装饰材料 HYPERLINK "http://www./life-diy/buyishijie/419.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://cdn./uploadfile/201012/28/2C05541948.jpg-taobao" \* MERGEFORMAT HYPERLINK "http://www./bianfeiweibao/100428.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://cdn./uploadfile/201311/13/B84917911.jpg-taobao" \* MERGEFORMAT
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