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部编版二年级语文下册期中专项复习 课内阅读
姓名 班级 成绩
一、把古诗补充完整，并完成练习。
______________
贺知章
碧玉______________,____________垂下绿丝绦。
不知________谁裁出，__________似_________。
(1)读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的( )，就像( )一样，树上的( )垂下来，像万条轻轻飘动的( )。
A．碧玉 B．柳叶
C．柳枝 D．绿色丝带
(2)读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。
(3)哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？( )
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
B．不解藏踪迹，浮萍一道开。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二、《找春天》课内阅读
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
1.小朋友找到的春天是什么样的 请你把下面的句子补充完整。
春天是从地下探出头的 ,春天是早开的 ，春天是树木 的嫩芽,春天是 的小溪。
2.在作者眼中,春天是爱打扮的 ,你看,作者把 比作了春天的眉毛把 比作了春天的眼睛；春天还会弹琴呢，你听，小溪正在弹琴呢，那声音 ,真好听!
三、阅读《开满鲜花的小路》文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
1.这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、_________和____________这几个动物。
2.去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3.松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“ ”画出来，
4.“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）（ ）
①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
③这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好。
5.我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。
四、《邓小平爷爷植树》课内语段阅读。
一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到了几步之外（ ）看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
1、把“小心 、精心、仔细”填入文中的括号内，从这几个词语，我们可以感受到邓爷爷植树时非常 。
2、用横线画出第一句话邓爷爷植树时动作的词语，并给下面的词语排序。
（ ）填土 （ ）挑选树苗 （ ）移苗入坑 （ ）扶正
五、《雷锋叔叔，你在哪里》课内阅读
乘着( )的春风,
我们( )寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出（ ），
雷锋叔叔就出现在哪里。
1. 按课文内容填空。
2. 从文中找出下面词语的近义词。
暖和——（ ） 到处——（ ） 寻找——（ ）
3. 对画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A. 雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B. 在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
4.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢 在你认为正确的一项后打“√”。
A. 雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。( )
B. 雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。( )
六、阅读《千人糕》片段，回答问题 。
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸,什么是千人糕 ”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水….”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.按样子写词语。
许许多多（AABB）___________ ___________ ____________
一心一意（ABAC）___________ ___________ ____________
红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________
2. 比一比，再组词。
具（ ） 买（ ） 味（ ）
真（ ） 卖（ ） 沫（ ）
3.农民种稻子需要哪些材料？
七、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
（1）文中的“马”指的是________。
（2）请找出文中爸爸说的话。
______________________________________________________________
（3）文中画横线的句子中的“早”字说明________
①妹妹跑得很慢。
②妹妹跑得很快。
八、《神州谣》课内语段阅读。
我神州，称中华，
山川______，可入画。
黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。
(1)在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）
①长 ②美 ③涌 ④奔
(2)读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作________、中华。
(3)“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了________（填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。
②珠穆朗玛峰很秀丽。
(4)文中画横线的句子描写了黄河、________、________和珠峰。
九、《传统节日》课内阅读。(16分)
1.文段介绍的传统节日有(　　　)。(多选)(4分)
A.春节　　　　　B．元宵节　　　　　C．中秋节
D.清明节 E．重阳节 F．端午节
2.下面的人物分别与哪个节日有关？选一选。(3分)
A.春节　 B．元宵节　 C．清明节　 D．端午节
“年”兽(　　)　　　屈原(　　)　　　介子推(　　)
3.与端午节相关的一种美食是(　　)。(3分)
A.汤圆　　　　　B．粽子　　　　　C．月饼　　　　D．面条
4.下列属于春节的习俗有(　　　)。(多选)(3分)
A.贴窗花　　　　B．放鞭炮　　　　C．拜年　　　　D．插艾草
5.我喜欢______节，因为________________________________________________________________。(3分)
十、阅读《“贝”的故事》课文片段，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo piào）亮，很珍贵，喜欢把它当（dāng dàng）作饰品（戴带）在身上。而且贝壳可以随身携（带戴），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1．用“√”选择文中括号里正确的读音和字。
2．用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
3．古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
4．根据选文内容填一填。 因为贝壳_________，所以被人们当作饰品。 因为贝壳_________，所以古人还把贝壳当作钱币。
十一、《中国美食》课内阅读。
凉拌菠菜 香煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 水煮鱼
葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭
1.“肉”的音序是 ，音节是 ，它一共有 画。“煎”用部首查字法应查 ，再查 画，我知道用“煎”制作的美食名称有 。（不能与课文重复）
2. 关于“凉拌菠菜”说法正确的是（ ）。
A．冬天制作的一道菜。
B．秋天制作的一道菜。
C．“凉”是一种制作工艺。
3.中国美食文化源远流长，美食跟歇后语结合在了一起。例如豆腐的做法多种多样，生出的歇后语也有不少，比如：清水煮豆腐-----淡而无味。请你写出下面有关美食的歇后语。
小葱拌豆腐——（ ）
咸菜拌豆腐——（ ）
咸菜煮豆腐——（ ）
十二、阅读《彩色的梦》课文精彩片段，完成练习。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
（1）“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________。
（2）把下面的句子补充完整。
________，有的________ ， 有的________ ， 有的________。
（3）联系上下文，说一说“我”用彩色铅笔画了什么。
草坪
（4）找出文段中的拟人句。
十三、《枫树上的喜鹊》课内阅读。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
（1）“极”的意思是 。
A.高兴 B.喜欢 C.十分
（2）填空。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将________比作________。
（3）这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
__________________________________________________________________
十四、《沙滩上的童话》课内阅读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（ ）起城堡，城堡周围（ ）起围墙，围墙外再（ ）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
在（ ）内填上恰当的动词。
插 筑 垒
2.这三个动词说明孩子们修筑的十分（ ），从中可以看出孩子们的（ ）十分丰富。
3.写出些列词语的近义词。
快乐——（ ） 凶狠——（ ） 美丽——（ ）
十五、《我是一只小虫子》课内阅读
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫
,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
1．“免费的特快列车”是指什么？
_______________________________________________________________
2．文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？ _______________________________________________________________
3．“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？ _______________________________________________________________
参考答案：
一、妆成一树高 万条 细叶 二月春风 剪刀
(1)B A C D
(2)二月春风 剪刀
(3)C
【解析】由对本诗的理解可知，本诗描写的是春天，答题时只需找出描写春天的诗句即可。A项出自柳宗元的《江雪》，写的是冬天；B项出自白居易的《池上》，写的是夏天；C项出自孟浩然的《春晓》，写的是春天,D项出自杨万里的《小池》，写的是夏天。
二、1. 小草 野花 吐出 解冻
2. 小姑娘 小草 野花 丁丁冬冬
三、1.小松鼠 小刺猬 小狐狸
2.花籽
3.松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
4.①③
5.雨中的一把伞遇到困难时一句鼓励的话
四、1、 精心 小心 仔细 ； 细心
2、挑选 移 挥 填 （3）（1）（2）（4）
五、1.温暖 四处 爱心
2.温暖 四处 寻觅
3.B.
4. B
六、1.AABB：平平常常 仔仔细细 认认真真 ABAC：十全十美 无边无际 百发百中 ABB：亮晶晶 金灿灿 绿油油
2. 具 家具 买 买花 味 气味 真 真假 卖 卖货 沫 泡沫 .农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。
七、【答案】 （1）一根又长又细的柳枝
（2）这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
（3）②
八、（1） ②美 ④奔③涌①长
（2）神州
（3）①
（4）黄河 长江 长城
九、【答案】1、ABDF 2、ADC 3、B 4、ABC
5、春节 春节我可以逛庙会，穿新衣，还可以痛痛快快地玩。
十、1．piào dāng 戴 带
2．钱财 贡 赏 费
3．钱币
4. 很漂亮，很珍贵 不容易损坏
十一、1.R ròu 6 灬 9 示例：煎鸡蛋
2.C
3. 小葱拌豆腐—— 一清二白
咸菜拌豆腐-----有言（盐）在先
咸菜煮豆腐---- 不用多言（盐）
十二、（1）彩色铅笔
（2）河边有许多小动物；在喝水；在游戏；在休息
（3）野花 天空 森林 小鸟 小屋 太阳
（4）他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
十三、（1）C （2）枫树；伞 （3）枫树和喜鹊
十四、1.垒 筑 插
2.认真 想像
3. 开心 凶恶 漂亮
十五、1．小狗
2．屎壳郎 螳螂 天牛
3．蟋蟀 从夜晚草里的歌声知道的。

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