资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
初中第9课《小板凳》教学设计
课题 《小板凳》 单元 第三单元 学科 劳动与技术 年级 初中
学习目标 一、知识与技能1、了解基础的木工工具。2、掌握木工加工制作的一些简单的方法。3、增强劳动体验，发展动手操作能力，提高实践能力。二、过程与方法 通过阅读故事，知道劳动实践不轻言放弃、力求最好，通过图片展示了解小板凳基本的制作流程和木工工具。三、情感态度与价值观 做事不喊累，要有钻研的精神，体会动手的快乐。
重点 了解木工的基本知识和小板凳的制作过程。
难点 通过学习小板凳的制作，应用所学在课后动手实践。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、观察图片，说一说同学们见过的不同样式的小板凳。师：小板凳无标准的形状。可方可圆，可四腿也可以三腿和两腿，可钉可粘，可榫卯结构2、板书课题：《小板凳》 观察图片思考讨论齐读课题 通过图片发散学生思维，思考小板凳的构成，引出之后的制作。
讲授新课 一、我们先来了解动手做小板凳。课件出示：《爱因斯坦与小板凳》的故事 思考：从爱因斯坦做的三个小板凳的故事里我们学到了什么呢？师：不轻言放弃，力求最好，提高动手能力，体会劳动的快乐。二、理解木工需要的工具。观察图片，大致认识基础的木工工具。认识手锯、曲线锯、锤子、螺丝刀、手摇钻、松木板、铁钉三、了解小板凳的制作方法与过程。1、画线了解画线的先后顺序，学习如何充分利用一个木板制作出一个小板凳。2、锯割观察图片，了解画线之后的割据的操作手法，锯得制作小板凳需要的材料。通过扩展了解割锯时需要注意安全操作常识。3、钉合通过图片了解钉合的部位，完成小板凳制作的最后一个环节。了解钉合时的注意事项，提醒同学们制作的时候注意安全。四、延伸拓展。师：同学们课后自由阅读木工祖师鲁班学艺的故事，学习鲁班拜师学艺的决心和做事的态度。 默读1分钟思考交流谈看法思考交流小组讨论学习具体制作流程学生课后自由阅读 通过阅读故事了解动手实践需要具有的品质。 通过图片了解木工制作需要的基本工具，为之后的制作做好基础准备。通过观察操作过程中的图片了解具体制作流程，并且提醒学生熟记安全操作注意事项。通过木工鲁班的故事告诉同学们做事坚持不懈的态度。
作业布置 请自己准备材料试着制作一个小板凳，在制作的过程中一定要注意安全。
课堂小结 本节课我们熟悉了木工工具，掌握了加工制造的简单方法，学习了如何制作一个简单的小板凳。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 小板凳画线锯割钉合
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
《小板凳》
初中第九课时
观察图片，说一说你见过的不同样式的小板凳。
新课导入
新课导入
小板凳是一种非常实用的木工小制品。它无标准的形状，可方可圆，可四腿也可以三腿和两腿，可钉可粘，可榫卯结构。
阅读与思考
新知讲解
爱因斯坦与小板凳
新知讲解
思考讨论：
1、从爱因斯坦做的三个小板凳的故事里我们学到了什么呢？
不轻言放弃，力求最好，树立积极的人生态度，才会走向成功。
新知讲解
今天我们就来学习一下如何制作简易小板凳
新知讲解
工具与材料
工具：手锯、曲线锯、锤子、螺丝刀、手摇钻。
材料：松木板、铁钉。
手锯
曲线锯
锤子
螺丝刀
新知讲解
工具与材料
工具：手锯、曲线锯、锤子、螺丝刀、手摇钻。
材料：松木板、铁钉。
手摇钻
松木板
铁钉
新知讲解
制作方法与过程
一.画线
步骤一：以木板的长边为基准线，量出凳面宽度画一条直线。
新知讲解
制作方法与过程
一.画线
步骤二：再量出凳面的长度和腿的长度，画两条直线，将凳面和双腿分成三部分。
新知讲解
制作方法与过程
一.画线
步骤三：在凳面长度线旁画出横牚。
新知讲解
制作方法与过程
一.画线
步骤四：在凳腿内按照计划画出两侧斜线，再画出腿底八字岔线。
新知讲解
制作方法与过程
二.锯割
步骤一：
用手锯按所画线，将凳面、两腿、横牚锯开。要求尺寸准确，线条锯直。
新知讲解
制作方法与过程
二.锯割
步骤二：
用手锯将凳腿下部两条斜线锯出。
新知讲解
制作方法与过程
二.锯割
步骤三：
再用曲线锯将中间直线锯开，形成八岔。锯的时候锯口要正，木板要两面一致。
新知讲解
了解
木工安全操作常识
1、疲倦的情况下，不能开展木工活动。
2、工作场地严禁烟火。刨花、木屑要随时清理，并做到料完场清。
3、确保合适的照明和良好的通风。
4、使用工具或设备工作时，不要超出它们的使用范围。
锯好的材料
新知讲解
制作方法与过程
三.钉合
步骤一：在两腿与凳面钉合的位置确定钉子位置，并在每个钉子处钻一个孔，要钻透板面。
新知讲解
制作方法与过程
三.钉合
步骤二：将6个钉子都钉到位后再将凳面放到立腿上，钉至钉帽与木面平齐即可。
新知讲解
制作方法与过程
三.钉合
步骤三：把横牚放在双腿八岔的适当位置钉好。
新知讲解
制作方法与过程
三.钉合
步骤四：在凳面与凳腿的接合处涂抹适量的乳胶，再钉合。
新知讲解
钉合时的注意事项
1.使用松木等较厚易劈的木料制作，应在钉合之前定位，并用手摇钻钻一小孔后再钉合。
2.钻头的直径应比钉子直径小一些。
3.将材料平放在工作台上，要求扶稳钻，匀速摇柄，保证孔直。
4.钉帽距离要均匀，每边三钉应在一条线上。
5.在钉钉子的时候，要将钉尖放在打好的孔中，左手扶正钉子下部，轻敲两下，将钉子栽入，再放开左手，用锤子敲击，直至钉尖到达下面。
劳动探究
动手做个小板凳
制作要求
①大小适当、坐下舒适、携带方便，
②凳子采用双腿与凳面钉合的方式，面长与凳高的比例约为2：1。
③腿下部锯为八字形开口，并用一牚将双腿连接为一体，以保障其稳定牢固。
④在制作的过程中注意安全。
延伸拓展
木工祖师鲁班
鲁班，姬姓，公输氏，名般。春秋时期鲁国人。出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验出来的。
延伸拓展
木工祖师鲁班学艺的故事
同学们课后自由阅读这篇小故事，学习木工鲁班做事坚持到底的决心和学无止境的态度。
课堂总结
本节课我们熟悉了木工工具，掌握了加工制造的简单方法，学习了如何制作一个简单的小板凳。
板书设计
小板凳
画线
锯割
钉合
作业布置
请自己准备材料试着制作一个小板凳，在制作的过程中一定要注意安全。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑