资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
小学中年级第7课《清扫校园》教学设计
课题 《清扫校园》 单元 第二单元 学科 劳动与技术 年级 小学
学习目标 一、知识与技能1、认识清扫的工具、学习垃圾的处理，会设计清扫程序和路线。2、通过劳动，提高动手能力和实践能力。3、掌握一项基本的劳动技能，能够自觉保持环境卫生，体会劳动的快乐。二、过程与方法 通过观察和亲身实践，锻炼劳动技能，养成良好习惯，树立合作意识与公共环保意识。三、情感态度与价值观在劳动中增进对地球、对家园的热爱，增强责任意识与环境保护意识
重点 认识不同的劳动工具并掌握使用方法。
难点 在劳动中增进对地球、对家园的热爱，增强责任意识与环境保护意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、师：同学们，你们看到过这样的标语吗——“校园是我家，环境靠大家”！校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整洁优美离不开我们每个人的保持和创造，打扫校园是每个人应尽的义务。2、讨论交流大家先说一说自己打扫校园的经历和感受！A：打扫校园很辛苦，我们要注意保持校园整洁。B:垃圾要分类存放。C:要选用合适的工具。D：打扫干净了很有成就感。师：真棒！看来同学们都是环保小卫士，把我们的校园打扫得干净又整洁！那这节课我们就来学习，怎样更好更快地清扫校园，相信同学们学会了以后，一定能做得更好！3、板书课题：《清扫校园》 观察标语，感受校园环境是否整洁学生回忆打扫校园的经历，分享各自的感受齐读课题 通过标语和讲述直观引出本节重点。通过亲身经历引起学生兴趣，增强爱护校园的意识。肯定学生的想法，并鼓励他们做得更好，让学生更加有更主动的求知欲。
讲授新课 一、为什么要清扫校园？1、我们需要干净整洁的校园生活环境，因为干净整洁的环境会让人觉得身心舒畅，乐在其中。2、干净整洁的校园环境也是反映一个学校校风校貌的重要标志。课件出示：美丽的校园图片师：我们的校园漂亮吗？它给你怎样的感受？如果我们每天都生活在垃圾充斥着的校园里，又会有怎样的感受？二、知识窗校园卫生是个重要的问题，创造美好的校园环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于培养同学们良好的卫生习惯，让卫生习惯成为生活的一部分。美化校园环境既是学校的事，也是同学们自己的事，爱护校园环境是每一个同学的责任和义务。课件展示图片：干净的校园1、操场2、教室3、大门4、食堂播放视频：校园干净的秘密——离不开同学们勤劳的双手！三、实践园1、材料与工具工具:扫把、垃圾铲、垃圾袋、手推三轮车等。实物展示：扫把、垃圾铲、抹布图片展示：手推三轮车等2、方法与步骤师：在做卫生打扫时，不同的地方、不同的垃圾采用的方法和工具也不一样。①了解被清扫对象和风向清扫前，要了解被清扫对象的基本情况，比如有没有石块和土块，树叶或者废纸多不多，有没有不易清扫的垃圾等，还要判断风向和风力。提问：石块和土块怎么清理？学生：用手捡。树叶和废纸屑怎么清理？学生：用扫把扫，然后用垃圾铲。教师补充：你会判断风向和风力的大小吗 风向的判断：可以手上拿一个轻薄物品，举在空中 看丝巾往那边飞，就可以知道是什么风向。风力的判断：看物品被扬起的高度或飘得多远就知道风力有多大了。欣赏童谣：《判断风力》②设计清扫程序和路线教师讲解：了解了基本情况，还要设计简单的清扫程序和路线，比如先捡拾可回收的垃圾再清扫、把垃圾分类清扫、从一侧开始清扫或分块儿清扫等。课件展示部分操作步骤：捡拾可回收垃圾从一侧清扫③确定垃圾临时堆放位置图片展示：临时垃圾堆放点提问：为什么要临时堆放？学生：为了方便/最后统一倒垃圾可以节省时间。教师讲解：在清扫的垃圾统一运走前，应先确定一个临时垃圾堆放区域，要求背风、在清扫主路线上、易清运等，如墙根等处。提问：打扫卫生时如果有风怎么办？④从上风头开始向风吹的侧向清扫图片展示：向风吹的侧向清扫教师讲解并说明原因。开始清扫时，最好选择无风或风小的时候，如果有风，应从上风头开始风吹的侧向清扫，不要顺风或逆风清扫。⑤选择适当的清扫工具教师讲解：清扫的效率高，离不开合适的清扫工具。分类：A.当清扫对象总量不大且没有相对沉重的石块和土块等物时，可选择扫把和垃圾铲;B.如果清扫面积很大、石块和土块相对较多的时候，应选择大扫帚、铁制垃圾铲，必要时可选用手推车等。展示工具：大扫帚铁制垃圾铲手推车提问：除了选择合适的工具之外，要想提高清扫效率，我们在打扫时还应该注意些什么？比如先扫哪里，再扫哪里？⑥先清扫狭窄或有物品积压的地块清扫时，可采取由难到易、由近及远的方法，先将狭窄的地块或有物品积压的地块清扫干净,提高清扫效率。⑦压紧地面推动清扫工具教师讲解：室外环境往往尘土较多，因此清扫时要把扫把压紧地面，再用力推动清扫。⑧尽可能扩大每个清扫动作的清扫面和减少扬起的灰尘教师补充：清扫时不要急躁，要尽可能扩大每一次清扫动作的面积，这样既能保证清扫质量，还能有效减少扬起灰尘。⑨垃圾处理学生回答教师总结把垃圾进行分类，不同的垃圾放到不同的垃圾袋里，然后送到垃圾点。四、小链接教师讲解：清扫校园的注意事项1.清扫时要注意风向。2.对不便于清扫的垃圾，比如较沉和较大的垃圾，要优先处理。3.清扫时要注意安全，如注意提防来往的车辆。五、交流坊除了清扫校园，为了保护环境我们还能做些什么 学生分小组讨论，各组派代表学生说出本组的观点，教师其他学生给予评价六、展示台保护环境，人人有责，请你利用双休日义务清扫自己居所旁的庭院，争做爱护环境的小卫士。请写出感受并与同学们分享，也可以画一幅画，向大家宣传保护环境的重要性。七、拓展延伸教师介绍：世界地球日的来源和宗旨播放视频：世界地球日科普 观察图片思考交流举手发言学生补充伴随着课件展示欣赏干净的校园观看视频观察常见清洁工具，为合理选择工具做准备动脑筋思考，用自己的语言对清扫对象进行分类，选取不同的清扫工具。思考、回忆、记录学生联系生活实际思考并回答原因学生思考吹风对扫垃圾的影响以及相应的对策学生举手发言，判断不同情况需要的不同工具学生自然联想到先扫容易清扫的，再扫顽固的学生回答垃圾处理的办法互动交流，小组讨论，踊跃发言展示作品观看视频，了解世界地球日的来源及宗旨 通过观察美丽的校园，让学生知道清扫校园的好处和重要性。通过强烈对比，进一步引起学生对“清扫校园”的学习兴趣。让学生感受到干净的校园是大家的劳动成果，增强集体荣誉感 进一步熟悉劳动工具引导学生掌握并运用分类思想解决生活中的实际问题。及时补充，让学生了解判断风向和风力的常识。让学生学会从生活经验出发思考问题，知道在劳动中如何更加便捷 让学生知道，遇到困难应该想办法解决，培养学生勤于思考、不怕困难的品质。通过重复使学生理解掌握清扫工具的正确选法，同时激发学生积极性让学生知道选择合适方法会达到事半功倍效果的道理，从而追求最优方法让学生知道哪些清扫动作可以提高效率，并且运用于实践加强学生品德教育，在打扫卫生时要有耐心让学生养成勤倒垃圾、爱护环境的卫生习惯通过强调注意事项，对学生进行安全教育加强小组合作，培养表达培养学生的环保意识，以及自觉宣传的主动性通过扩展延伸，让学生知道这一国际节日存在的意义，知道地球是人类的家园，增强环境保护意识
作业布置 收集有关环保校园的标语和图画，制作一幅手抄报。
课堂小结 本节课我们了解了清扫校园的重要性，知道了怎样清扫校园，需要哪些工具和步骤，养成了爱护环境、勤劳负责的好习惯。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 清扫校园一、工具与材料扫把、垃圾铲、垃圾袋等二、方法与步骤1、了解清扫对象和风向2、设计清扫程序和路线3、临时垃圾堆放4、向风吹的侧向清扫5、选择合适的工具6、顺序：由难到易7、压紧地面推动工具8、扩大清扫面9、垃圾处理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
《清扫校园》
小学第7课
同学们，你们看到过这样的标语吗？
新课导入
新课导入
校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整洁优美离不开我们每个人的保持和创造，打扫校园是每个人应尽的义务。
讨论交流
大家先说一说自己打扫校园的经历和感受吧！
环保小卫士
新知讲解
为什么要清扫校园？
1、我们需要干净整洁的校园生活环境，因为干净整洁的环境会让人觉得身心舒畅，乐在其中。
新知讲解
为什么要清扫校园？
2、干净整洁的校园环境也是反映一个学校校风校貌的重要标志。
新知讲解
知识窗
校园卫生是个重要的问题，创造美好的校园环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于培养同学们良好的卫生习惯，让卫生习惯成为生活的一部分。美化校园环境既是学校的事，也是同学们自己的事，爱护校园环境是每一个同学的责任和义务。
新知讲解
干净的校园
操场
教室
新知讲解
干净的校园
食堂
图书馆
新知讲解
校园干净的秘密
新知讲解
实践园
材料与工具：扫把、垃圾铲
新知讲解
实践园
材料与工具：抹布、垃圾袋、手推三轮车
新知讲解
1.了解被清扫对象和风向
方法与步骤
拓展延伸
你会判断风向和风力的大小吗
0级烟柱直冲天
1级轻烟随风偏
2级轻风吹脸面
3级叶动红旗展
4级枝摇飞纸片
5级带叶小树摇
6级举伞步行难
7级迎风走不便
8级风吹树枝断
9级屋顶飞瓦片
10级拔树又倒屋
11级陆上很少见
12级台风海上有
新知讲解
2.设计清扫程序和路线
拾捡可回收垃圾
从一侧清扫
3.确定垃圾临时堆放位置
新知讲解
4.从上风头开始向风吹的侧向清扫
新知讲解
5.选择适当的清扫工具
清扫的效率高，离不开合适的清扫工具。
大扫帚
手推车
扫把
铁制垃圾铲
6.其他注意事项
新知讲解
新知讲解
小链接
清扫校园的注意事项
1.清扫时要注意风向。
2.对不便于清扫的垃圾，比如较沉和较大的垃圾，要优先处理。
3.清扫时要注意安全，如注意提防来往的车辆。
新知讲解
除了清扫校园，为了保护环境我们还能做些什么
交流坊
新知讲解
积极宣传
节约用水
新知讲解
节约用电
不乱扔垃圾
新知讲解
保护环境，人人有责，请你利用双休日义务清扫自己居所旁的庭院，争做爱护环境的小卫士。请写出感受并与同学们分享，也可以画一幅画，向大家宣传保护环境的重要性。
展示台
新知讲解
作品展示
拓展延伸
新知讲解
世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
课堂总结
本节课我们了解了清扫校园的重要性，知道了怎样清扫校园，需要哪些工具和步骤，养成了爱护环境、勤劳负责的好习惯。
板书设计
清扫校园
一、工具与材料
扫把、垃圾铲、垃圾袋等
二、方法与步骤
1、了解清扫对象和风向
2、设计清扫程序和路线 3、临时垃圾堆放
4、向风吹的侧向清扫
5、选择合适的工具
6、压紧地面推动工具
8、扩大清扫面
9、垃圾处理
作业布置
收集有关环保校园的标语和图画，制作一幅手抄报。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑