资源简介

(共18张PPT)
制作纸飞机
浙教版 一年级
新知导入
猜谜语：
一只大雁两翅膀,
银光闪闪爱飞翔,
展翅能飞千万里,
起飞就把歌儿唱。
（打一交通工具）
谜底：飞机
新知导入
劳动需求
如果把机翼折得大小不一样,纸飞机就飞不远。该怎样折一架飞得远的纸飞机呢？
新知讲解
探一探
你知道飞机为什么能在天空中平稳地飞行吗？
是因为飞机有垂直尾翼和两侧水平机翼。
垂直尾翼
水平机翼
新知讲解
认识飞机的结构？
垂直尾翼
水平尾翼
发动机
机翼
机身
新知讲解
加油站
想一想,不同头部形状会对纸飞机的飞行产生影响吗
头部越尖，阻力越小，飞机飞得越远。
新知讲解
创意坊
什么样的纸飞机飞得远呢？
(1)阻力要小。要求制作的纸飞机翼展尽可能小,后掠角尽可能大,表面尽可能简洁光滑。
(2)重心偏前。要想速度快一些就要投掷力量大一些,这就要求纸飞机的重心要靠前一些。
(3)航向稳定。简单说就是纸飞机要飞得直,这就要求纸飞机沿机身纵轴垂直的面的面积要大。
新知讲解
劳动实践
怎样折纸飞机？
（3）一边对准中线折
（1）取一张长方形的纸，对折
（2）两角对准中线折
新知讲解
劳动实践
怎样折纸飞机？
（4）另一边也对准中线折
（5） 向内对折
（6）两边向外折出机翼
（7）展开机翼
新知讲解
学生操作，教师指导。
学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
新知讲解
说一说，自己是怎么制作纸飞机的？
视频《折纸飞机》
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
乐于折叠
方法正确
作品完成
耐心细致


★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
课堂练习
说一说，你还会哪些折纸飞机的方法？
课堂总结
本节课我们了解了制作纸飞机的方法；在实践中锻炼了动手、动脑能力；感受到了制作的乐趣。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
制作纸飞机
制作纸飞机的方法
劳动评价
作业布置
请把你学会的折飞机的方法，教给爸妈和他们一起折纸飞机。
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一年级 项目四 任务二 《制作纸飞机》教学设计
课题 制作纸飞机 任务 任务2 学科 科学 年级 一年级
学习目标 一、知识与技能1.掌握制作纸飞机的方法。 2.在活动中体会设计的乐趣。二、过程与方法通过观察图片了解制作的乐趣。三、情感态度与价值观锻炼动手、动脑能力，树立团队合作意识，并能乐于表现个性。
重点 掌握制作纸飞机的方法。
难点 锻炼学生动手、动脑能力，树立团队合作的意识，并能乐于表现个性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：一只大雁两翅膀,银光闪闪爱飞翔,展翅能飞千万里,起飞就把歌儿唱。（打一交通工具） 谜底：飞机 同学们，你想不想用纸折一只飞机，那么。怎样制作纸飞机呢？ 今天，我们一起来学习学习吧！ 出示课题。 猜谜语思考交流 通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动需求 如果把机翼折得大小不一样,纸飞机就飞不远。该怎样折一架飞得远的纸飞机呢？学生思考，寻求解决的办法。二、探一探1.你知道飞机为什么能在天空中平稳地飞行吗？是因飞机有垂直尾翼和两侧水平机翼。 2.认识飞机的结构？垂直尾翼 机身 水平尾翼 机翼 发动机 3.下图是纸飞机的折纸图示,请试着标出正确的折叠顺序吧 学生观察图片，写出顺序。 三、加油站 纸飞机头部有很多种折法。 不同头部形状的纸飞机 想一想,不同头部形状会对纸飞机的飞行产生影响吗 头部越尖，阻力越小，飞机飞得越远。四、创意坊 纸飞机有很多种不同的折法 什么样的纸飞机飞得远呢？ (1)阻力要小。要求制作的纸飞机翼展尽可能小,后掠角尽可能大,表面尽可能简洁光滑。
(2)重心偏前。要想速度快一些就要投掷力量大一些,这就要求纸飞机的重心要靠前一些。
(3)航向稳定。简单说就是纸飞机要飞得直,这就要求纸飞机沿机身纵轴垂直的面的面积要 大。五、劳动实践
1. 怎样折纸飞机？（1）取一张长方形的纸，对折（2）两角对准中线折（3）一边对准中线折 （4）另一边也对准中线折（5） 向内对折（6）两边向外折出机翼（7）展开机翼2.学生操作，教师指导。学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。教师对学生有疑问的地方给予指导。3.说一说，自己是怎么制作纸飞机的？视频《折纸飞机》六、劳动评价 评价内容我的奖章乐于折叠方法正确作品完成耐心细致根据评价内容，做出正确评价。五、随堂练习：说一说，你还会哪些折纸飞机的方法？ 默读课文内容。 思考、填写顺序。思考、交流、展示。观察学习折纸图示方法演示，掌握制作的飞机的步骤动手动脑实际操作观看视频学习巩固进行自我评价，评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。头脑风暴，小组讨论，小组代表发言，再根据其他的折纸方法进行折飞机，完成随堂练习题 通过提问和图片展示并讲授，让学生了解飞机的结构以及为什么能在天空中平稳地飞行。设计互动，让学生初步了解制作飞机的步骤。团队交流与协作，锻炼学生合作解决问题的能力，明确什么样的纸飞机能飞得远。 通过实操，让学生掌握制作步骤，提高学生动手能力。通过实践操作,让学生感受制作的乐趣。 通过课堂练习，让学生举一反三。
作业布置 请把你学会的折飞机的方法，教给爸妈和他们一起折纸飞机。
课堂小结 本节课我们了解了制作纸飞机的方法；在实践中锻炼了动手、动脑能力；感受到了制作的乐趣。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 制作纸飞机 制作纸飞机的方法劳动评价
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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