资源简介

(共24张PPT)
欢迎来到音乐殿堂
猜猜谁来啦？
boy
主人公
①
②
③
beng
顿音：轻快、富有弹性
来 吧 ， 动 起 来 ！ 扫 把 扫 把 动 起 来 吧！
实在太有天赋了，
魔法城堡大门都为你们打开了！
神秘、安静、可怕
有魔法师轻念咒语的情景
场景？
城堡？
究竟是什么乐器的演奏让我们感到城堡的阴森以及魔法师的神秘？
弦乐
钢琴
单簧管
听一听，
这是一把怎么样的扫把？
主奏乐器又是什么呢？
音色：低沉
断奏时，幽默顽皮
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1= A
0 0 3 0 0 3 4 5 6 0 1
6 0 1 7 6 5 6 ……
b
#
#
#
8
3
有了扫把帮小弟子干活，小弟子的心情是怎么样的呢？
聆听以下乐段，在魔法的驱使下，小扫把主题旋律有什么变化呢？
小组讨论一下,选择适当的卡片，贴在相对应的位置上吧！
小扫把不停地打水！
听一听，这时，音乐里多了哪种乐器的声音？
这种声音的加入说明了什么？
水已经往外面溅出来了
在这紧张的情况下，小弟子他会怎么做呢？
小扫帚复活后的速度、力度、节奏发生了什么变化
听听除了弦乐、铜管、木管乐器还有哪一类神秘乐器组在进一步表现这个非常恐怖的难以收拾的场面？
速度越来越快 力度越来越强 节奏越来越紧凑
打击乐器：定音鼓 镲
小弟子已经没有办法扭转这个场面了，在他无可奈何之际······
以后一定听老魔法师的话，踏踏实实地学魔法。
按照文字、绘画、历史故事、民间传说等构思创作的单乐章管弦乐作品——交响诗。
以童话故事为题材的交响诗也称——交响童话。
迪卡斯（1865-1935）法国作曲家 音乐教育家
歌德 叙事诗《魔法师的弟子》
创作管弦乐曲《魔法师的弟子》
交响诗（交响童话）
通过这个故事，大家懂得了什么道理呢？
同学们，再见！

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