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(共23张PPT)
3 我认识您了
“您”和“你”有什么区别？
“您”是“你”的尊称，表示敬意，多用来称呼长辈。
猜一猜：课题中的“您”指的是谁呢？
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我的老师
目 录
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我还想认识……
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这样做对吗
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板书设计
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该请谁来帮帮我
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课后作业
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我的老师
我的老师
玩游戏：通过所描述的特征，猜一猜描述的是哪位老师。
这位老师有一头茂密的长发，总是披在脑后。
刘老师
这位老师的个子很高，还戴着一副近视眼镜。
陈老师
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我的老师
想一想你的老师，除了这位老师的外貌特征，你和他（她）之间还发生过什么让你印象深刻的小故事吗？
刘老师是我的班主任，她对我们特别温柔。有一次我忘记吃早餐就来上学了，休息的时候，刘老师带着我去教师食堂吃了一顿丰盛的早餐。
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我的老师
老师和“我们”是什么样的关系呢？
老师是我们在学校生活中的引领者、陪伴者、守护者。
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我的老师
玩游戏：试着把这些老师与对应的科目连一连。
音乐 体育 数学 美术 英语
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我的老师
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我还想认识……
我还想认识……
在学校里除了老师，你还想认识谁？
国旗下讲话的老师
少先队辅导员
高年级的老师
门卫叔叔
在学校里走一圈，看看都能碰到谁，他们都在做什么。
学校门口
门卫叔叔在打开校门，放校车进来
小广场上
园丁伯伯在修剪花坛里的植物
食堂
食堂的阿姨在给小朋友们打饭
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我还想认识……
洗手间
保洁阿姨在拖地
保健室
校医姐姐在给房间消毒
会议室
校长、教导主任和老师们在开会
停车场
校车司机在检查车辆
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我还想认识……
美好的校园生活离不开老师与校工们的辛勤付出。
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我还想认识……
遇到这些事，可以请谁来帮忙呢？
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该请谁来帮帮我
该请谁来帮帮我
我的膝盖摔破了，好疼啊……
羽毛球挂在树上了……
把帽子还给我！
羽毛球挂在树上了……
个子高的体育老师
可以找……
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该请谁来帮帮我
我的膝盖摔破了，好疼啊……
把帽子还给我！
可以找……
保健室的校医
班主任
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该请谁来帮帮我
选一选：遇到这些情况的时候，应该找谁？
肚子突然很疼（ ）
不小心把水泼到了地上（ ）
教室里的电灯不亮了（ ）
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该请谁来帮帮我
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这样做对吗
这样做对吗
你觉得这些小朋友做得对吗？为什么？
在办公室门口玩耍，打扰到了老师的工作。
要服从所有老师的正确管教。
主动和老师道别，很有礼貌。
向校医表示感谢，很有礼貌。
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这样做对吗
在和师长交往的过程中，还有哪些你觉得好的行为呢？
认真完成老师布置的作业。
遵守课堂纪律，不给老师添麻烦。
在教师节向老师送上祝福语。
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这样做对吗
你知道教师节是每年的什么时候吗？
9月10日
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这样做对吗
每当我走过老师的窗前
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这样做对吗
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板书设计
板书设计
我认识您了
我的老师
我还想认识……
该请谁来帮帮我
这样做对吗
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课后作业
课后作业
观察身边的同学与师长交往时有没有文明的行为和不文明的行为。

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