资源简介

《DO RE MI》教学设计
教学内容：《DO RE MI》
教材分析：教科书中学唱的这首《DO RE MI》是美国电影《音乐之声》中的插曲《DO RE MI》前半部分。作者把自然音阶的七个唱名以及英语中与这些唱名发音接近的词，巧妙地编在一起，使歌曲十分生动有趣，歌曲为C大调，2/4拍，在旋律上运用了模进等手法和灵活的句幅变化，显得既简单清新，又丰富多彩，朗朗上口，饶具儿童情趣。
教材背景：影片《音乐之声》是根据美国当代作曲家理查德.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。修女玛利亚来到退役军官特拉普上校家任家庭教师，以童心对童心，用动人的歌声和各种有益的游戏，让孩子们充分在大自然的美景中陶冶性情，使他们得到慈母般的温暖和良好的教育。这部影片曾获得第38届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳音乐等五个奖项，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一，片中的《D0REMI》《雪绒花》等插曲至今仍被全世界传唱。
学情分析：我校六年级共有3各班，每班均为58人，他们他们对音乐课有兴趣，喜欢唱歌，部分学生也会吹竖笛，好爱跳舞，还能积极参加学校各种文艺活动，能够较好的感受欣赏表现音乐。
教学目标：
1、通过本课的学习更加激发学生热爱音乐的兴趣，让他们喜欢电影插曲。
2、教师用吹竖笛、模唱、游戏、聆听感受、读节奏、视唱、范唱、表演等多种形式引导学生用明亮、自信的声音背唱歌曲第一段，并进行角色表演。
3、教师用科尔文手号提示学生唱准七个唱名，学生认识唱名，并掌握歌曲节奏，熟记第一段歌词。
教学重点：学唱歌曲并背唱歌曲第一段，学生能分组参与表演。
教学难点：歌曲音准和节奏的掌握和英文歌词的学唱。
课题研究切入点：教师用柯达伊手势提示学生唱准七个自然音阶，用手势引导学生唱准歌曲中的骨干音。
信息技术切入点：教师用西沃电子白板5制作课件，运用了多媒体、蒙尘、音乐的剪辑等信息技术，还准备启用了班级优化大师、LINK照片上传等技术。
审美切入点：感受电影插曲的美。
教学用具：电子琴、竖笛、电子白板课件、音乐教学光盘等。
教学过程：
1、组织教学。
2、师生问好。
3、音乐接龙游戏。
1、分组唱音阶。
师：快乐的音乐课开始了，让我们来做个游戏吧！老师来吹一组音阶，每吹一个音就请一组的同学唱出这个音，比比那组唱的准。（用班级优化大师对学生进行评价）
2、教师做柯达伊手势引导学生唱准音阶。（明亮自信的声音）
师：这些音的家在哪了？请看键盘，同学们边做手号边用自信明亮的声音来唱一唱。
3、认识唱名并写一写。
师：请大家拿出右手跟着老师一起来写一写。你记住它们了吗？
4、认唱名课堂活动。
让我们再来做个游戏吧！一会儿从黑板上会掉下很多的字母，如果有你认识的唱名就请点一下，比比你们谁的眼睛亮。
4、导入新课。
师：同学们很棒，七个唱名都认识了，接下来让我们来看一部电影，说说你都听到了什么？（DO、RE、MI、FA、SOL、LA、TI）
1、观看《音乐之声》中的一段电影。
2、学生说说自己的感受。
3、影片简介。
5、 授新课。
师：刚才影片中那首动听的歌曲《DOREMI》也出现在了我们音乐书中，请大家翻开书第20面。让我们再来欣赏一遍吧！
1、再听歌曲用两种拍手方式掌握节奏，然后教师出示歌曲中重点节奏型请学生用字母来读一读节奏。
2、教师出示读一读节奏。视唱曲谱。（先随琴唱前五句的旋律，接着听三句的旋律，并看老师画旋律线，提示在后几句里有变化音，#4、#5、b7,教师弹琴学生唱准这几个音后，再随琴唱旋律。）
3、教师用科尔文手号提示学生唱好DO、SOL、MI、Re四个重音，用手势提示学生掌握最后一句节奏,唱好最后一句旋律。
4、听歌曲第一段请大家跟着对口型，说说你从歌词中知道了什么？
5、看图片、做动作、按节奏记歌词。
6、学唱第一段歌词。（先师生接唱，然后学生随琴小声完整唱，最后用电子琴伴奏用明亮的声音开心的唱一唱，接着背唱，最后听辨唱。）
7、学唱和中文对应的英文歌。（先听读，再听唱对口型，最后一句没有英文的教师引导学生一起唱，然后教师范唱，学生小声跟唱，学生随琴唱，发音不准的，教师及时纠正。）
8、收课件，播放音乐光盘，学生随音乐将两段歌词完整来唱一遍。自信的将第二段英文歌词随光盘音乐唱一遍。
9、分组自编动作表演歌曲第一段。请学生先想一想，教师关掉光盘返回到课件。（每个组唱一句，还创编一两个动作进行表演。要求学生大胆、大方）
六、学生分角色表演。
1、加入竖笛伴奏和卡片进行分组表演。（教师先范奏一小段，然后再请第一排的8个组长来演奏每一句的第一个骨干音，后一排的同学举唱名牌子，其他同学又唱又演。歌曲第一段每组唱一句，8个学生一起吹竖笛伴奏。先试着完整排练一次。）
2、正式合伴奏音乐分角色表演演唱，教师拍照。
3、照片上传到白板，学生互评，教师点评。
七、课后拓展。
《音乐之声》这部影片曾获得第38届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳音乐等五个奖项，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一，片中的《D0REMI》《雪绒花》等插曲至今仍被全世界传唱。接下来我们就一起来欣赏这部影片中的另一首插曲《雪绒花》。
八、教师小结:
愿这两首电影插曲能带给你们幸福和快乐，更加激发你们学习音乐的兴趣！
九、教师弹琴，师生再见！

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