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《庄子》二则——《北冥有鱼》导学案
〖学习目标 〗
1.了解庄子的思想主张及其想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。
2.诵读课文，积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。
3.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。
〖学习重点〗
1.积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。
2.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。
〖学习难点〗
理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。
〖学习时间〗2课时
〖教学过程〗
第一课时
一、导入新课
唐代诗人李商隐诗中写道：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”这两句诗来源于庄周梦蝶的故事：庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。 庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周。
二、有关资料
1.作者介绍
庄子（约前369一前280），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。庄子继承和发展了老子的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
2.作品介绍
《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，《庄子》一书原书52篇，现存33篇，是战国中期庄子及其后学所著。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。 代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
3.题目解说
《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》，《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。
“逍遥”也写作“消遥”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
三、预习设计
1.请把王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗补写完整
____________，____________。与君离别意，同是宦游人。
____________，____________。无为在歧路，儿女共沾巾。
2.根据课文填空
⑴自云先世避秦时乱，______________________，不复出焉。
⑵青树翠蔓，___________，参差披拂。
⑶___________________，风休住，莲舟吹取三山去。
⑷大鹏一日同风起,___________________。
3.根据提示默写
⑴《《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：____________，____________。
⑵《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________，____________。
4.文学常识填空
本文选自《_________》，《庄子》是_______中期_______及其后学所著。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一。庄子，名______，战国时期________学派的代表人物。庄子继承和发展了_______的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“清静无为”；政治上主张“_________”。
5.给下列加点字注音
北冥（ ） 鲲鹏（ ） 抟（ ） 迁徙（ ） 尘埃（ ） 正色邪（ ）
四、朗读课文
1.读准加点字字音 2.划分朗读节奏
北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏/之背，不知/其/几千里也；怒/而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以/六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天/之苍苍，其/正色邪？其远/而无所至极邪？其/视下也，亦若是/则已矣。
五、疏通文意
1.解释加点词语
⑴北冥（ ）有鱼，其名为鲲。化而（ ）为（ ）鸟，其名为鹏。
⑵鲲之（ ）大，不知其几千里也
⑶鹏之（ ）背，不知其几千里也
⑷怒（ ）而（ ）飞，其翼若垂天之云。
⑸是鸟也，海运（ ）则将徙（ ）于南冥。
⑹齐谐者，志（ ）怪者也。
⑺水击（ ）三千里，抟（ ）扶摇（ ）而（ ）上者九万里，去（ ）以（ ）六月息（ ）者也。
⑻野马（ ）也，尘埃也，生物之（ ）以（ ）息相吹也。
⑼天之（ ）苍苍（ ），其（ ）正色邪？其远而无所至极邪（ ）？
⑽其视下也，亦若是（ ）则已（ ）矣。
2.把下列句子翻译成现代汉语
⑴怒而飞，其翼若垂天之云。
⑵是鸟也，海运则将徙于南冥。
⑶齐谐者，志怪者也。
⑷鹏之徙于南冥也，水击三千里，
⑸抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
⑹天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
六、课堂检测
1.填空：
本文的作者______， ______时期______学派代表人物，与______合称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“_________”，政治上主张“_________”。
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
抟（ ）扶摇 尘埃（ ） 正色邪（ ） 北míng（ ） 迁xǐ（ ）
kūn鹏（ ）
3.下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A.其翼/若垂天之云。 B.鹏/之徙于南冥也
C.去/以六月息者也。 D.其/远而无所至极邪？
4.解释下列加点的词语。(4分)
⑴北冥有鱼，其名为鲲。 冥：_________ ⑵《齐谐》者，志怪者也。 怪：_________
⑶抟扶摇而上者九万里。 抟：_________ ⑷野马也，尘埃也。 野马：_________
5.把下列句子翻译成现代汉语
⑴怒而飞，其翼若垂天之云。
⑵天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.背诵默写课文。
参考答案
第一课时
三、1.城阙辅三秦，风烟望五津 海内存知己，天涯若比邻
2.⑴率妻子邑人来此绝境⑵蒙络摇缀⑶九万里风鹏正举⑷扶摇直上九万里。
3.⑴阡陌交通，鸡犬相闻。⑵凄神寒骨，悄怆幽邃
4.庄子 逍遥游 战国 庄子 周 道家 老子 无为而治
5.míng kūn tuán xǐ āi yé
五、1.⑴冥，通“溟”,海。 表顺承。成为⑵结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性⑶助词，的⑷振奋，这里指鼓起翅膀 表修饰 ⑸海水运动 迁徙⑹记载⑺拍打 盘旋飞翔 旋风 表修饰 离开 凭借 气息，这里指风⑻山野中的雾气 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性 用⑼结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性 深蓝色 表选择，是……还是…… 通“耶” ⑽这样 罢了
2.⑴当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。⑵这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。⑶《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。⑷鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛。⑸乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空，它是乘着六月的大风而离开北海的。⑹天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？
六、1.庄子 战国 道家 老子 清静无为 无为而治
2.tuán āi yé 冥 徙 鲲
3.D（其远/而无所至极邪？）
4.⑴同“溟”，海。⑵形容词用作名词，奇怪(怪异)的事物。⑶盘旋飞翔。⑷山野中的雾气。
5.⑴振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。
⑵天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？
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《庄子》二则——《北冥有鱼》导学案
〖学习目标 〗
1.了解庄子的思想主张及其想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。
2.诵读课文，积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。
3.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。
〖学习重点〗
1.积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。
2.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。
〖学习难点〗
理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。
〖学习时间〗2课时
〖教学过程〗
第一课时
一、导入新课
唐代诗人李商隐诗中写道：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”这两句诗来源于庄周梦蝶的故事：庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。 庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周。
二、有关资料
1.作者介绍
庄子（约前369一前280），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。庄子继承和发展了老子的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
2.作品介绍
《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，《庄子》一书原书52篇，现存33篇，是战国中期庄子及其后学所著。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。 代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
3.题目解说
《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》，《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。
“逍遥”也写作“消遥”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
三、预习设计
1.请把王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗补写完整
____________，____________。与君离别意，同是宦游人。
____________，____________。无为在歧路，儿女共沾巾。
2.根据课文填空
⑴自云先世避秦时乱，______________________，不复出焉。
⑵青树翠蔓，___________，参差披拂。
⑶___________________，风休住，莲舟吹取三山去。
⑷大鹏一日同风起,___________________。
3.根据提示默写
⑴《《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：____________，____________。
⑵《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________，____________。
4.文学常识填空
本文选自《_________》，《庄子》是_______中期_______及其后学所著。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一。庄子，名______，战国时期________学派的代表人物。庄子继承和发展了_______的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“清静无为”；政治上主张“_________”。
5.给下列加点字注音
北冥（ ） 鲲鹏（ ） 抟（ ） 迁徙（ ） 尘埃（ ） 正色邪（ ）
四、朗读课文
1.读准加点字字音 2.划分朗读节奏
北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏/之背，不知/其/几千里也；怒/而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以/六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天/之苍苍，其/正色邪？其远/而无所至极邪？其/视下也，亦若是/则已矣。
五、疏通文意
1.解释加点词语
⑴北冥（ ）有鱼，其名为鲲。化而（ ）为（ ）鸟，其名为鹏。
⑵鲲之（ ）大，不知其几千里也
⑶鹏之（ ）背，不知其几千里也
⑷怒（ ）而（ ）飞，其翼若垂天之云。
⑸是鸟也，海运（ ）则将徙（ ）于南冥。
⑹齐谐者，志（ ）怪者也。
⑺水击（ ）三千里，抟（ ）扶摇（ ）而（ ）上者九万里，去（ ）以（ ）六月息（ ）者也。
⑻野马（ ）也，尘埃也，生物之（ ）以（ ）息相吹也。
⑼天之（ ）苍苍（ ），其（ ）正色邪？其远而无所至极邪（ ）？
⑽其视下也，亦若是（ ）则已（ ）矣。
2.把下列句子翻译成现代汉语
⑴怒而飞，其翼若垂天之云。
⑵是鸟也，海运则将徙于南冥。
⑶齐谐者，志怪者也。
⑷鹏之徙于南冥也，水击三千里，
⑸抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
⑹天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
六、课堂检测
1.填空：
本文的作者______， ______时期______学派代表人物，与______合称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“_________”，政治上主张“_________”。
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
抟（ ）扶摇 尘埃（ ） 正色邪（ ） 北míng（ ） 迁xǐ（ ）
kūn鹏（ ）
3.下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A.其翼/若垂天之云。 B.鹏/之徙于南冥也
C.去/以六月息者也。 D.其/远而无所至极邪？
4.解释下列加点的词语。(4分)
⑴北冥有鱼，其名为鲲。 冥：_________ ⑵《齐谐》者，志怪者也。 怪：_________
⑶抟扶摇而上者九万里。 抟：_________ ⑷野马也，尘埃也。 野马：_________
5.把下列句子翻译成现代汉语
⑴怒而飞，其翼若垂天之云。
⑵天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.背诵默写课文。
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