资源简介

(共26张PPT)
道德与法治（部编级2016版）
第三单元 在集体中成长
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
七年级 下册
自主预习
阅读课本P72—P76，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。
1、集体的愿景的涵义？（p72）
2、集体愿景的作用？（p72）
3、美好集体的作用？（p73）
4、美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（p73—p76）
5、善于合作的集体的表现？（p75）
共同的愿景
Part 01
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。P72
愿
1、什么是美好集体的愿景？（含义）
探究一集体愿景的含义
中国女排的愿景
结合教材思考： 如何理解郎平教练所说的“每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌”？队员袁心玥、刘晏含的回答，说明了集体愿景有着怎样的作用？
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴
（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
探究二 集体愿景的作用
愿景有何作用？（影响）
2.集体的愿景有什么作用？
对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
探究与分享
我们学校在乡村虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享，我们读书交流提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题。研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持，我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，我常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体上报训练，要求一个也不能少，看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学甲
同学乙
同学丙
同学丁
思考：
1、你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？
2、设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
经历过。它给我带来了前进的动力，让我获得了一些解决问题的方法，让我的生活得到了充实,也让我有了毅力和恒心等。
积极的，能让我们充满热情学习的集体生活有助于我们实现共同愿景。
课堂笔记
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3、美好集体的作用（熟记）（p72）
良好的氛围
Part 2
议一议议一议
2.为你所在的集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
会。因为我们都是集体中的一员，对于集体事务，每个人都积极参与。
探究三 美好集体的特征
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
1.在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？
课堂笔记
要求：
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
（1）美好集体是民主的、公正的。
七年级1班的小丽，性格孤僻，数学基础较差，线上的数学课有很多听不明白的地方，作业也无法全部完成。小丽的同桌知道情况以后，主动提出每天晚上在线上帮她解答一些基础题目。有了同桌的帮助，小丽觉得数学学习没有那么吃力了，学习劲头更足了。
在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是。
1.你怎样看待小丽同桌的做法？
小丽同桌有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法，她的关心，让小丽感受到集体的温暖。
充满关怀和友爱
2.“在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是”
这体现了美好集体有什么特征？
课堂笔记
要求：
①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
《红海行动》：分工协作，共同完成营救任务
索马里海域外，中国商船遭遇劫持，蛟龙突击队沉着应对，潜入商船进行突袭，成功解救全部人质。返航途中，非洲北部伊维亚共和国政局动荡，恐怖组织连同叛军攻入首都，当地华侨面临危险。海军战舰接到上级命令改变航向，前往执行撤侨任务。海军战舰及蛟龙突击队在恶劣的环境下，成功转移等候在码头的中国侨民，并营救了被恐怖分子追击的中国领事馆人员。然而事情尚未完结，就在掩护华侨撤离之际，蛟龙突击队收到中国人质被恐怖分子劫持的消息。众人深感责任重大，义无反顾地再度展开营救行动。
《红海行动》：分工协作，共同完成营救任务
思考：蛟龙突击队八人是怎么完成这些任务的？
沉着冷静，分工协作
◆2015年3月29日到4月6日，中国政府分四批从战火纷飞的也门安全撤离了600多名中国公民，还协助来自15个国家的共279名外国公民安全撤离。
◆此次也是中方首次动用军舰撤侨，此次撤侨，彰显了中国政府保护我海外公民安全的坚定决心，而展开专门行动，帮助撤离外国侨民，则彰显了中国的大国担当和国际主义精神。中方各部门行动迅速高效,团结协作，组织精准严密，得到了国内外的一致赞誉。让我们感受到国家的日益强大。
真实的也门撤侨事件
课堂笔记
要求：
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助,共同进步，充分发挥各自的能力；
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
（3）美好集体是善于合作的。
方法与技能
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
经常自我反思。
集体生活合作策略（p75）
WTT新加坡大满贯落下帷幕，在万众瞩目的压轴大戏，男单决赛中，马龙很遗憾的以3-4不敌樊振东。到了3月21日，马龙休整之后在社交媒体上发文，他表示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，但也拼尽了全力，这也竞技体育带来的最大魅力，不到最后一刻不确定谁是冠军，下个赛场见 中国队加油”
马龙盛赞樊振东，这也是比赛结束之后马龙首次发声。值得一提的是在比赛结束后，樊振东的第一句话就是希望大家将掌声送给的是两个人，同时樊振东还致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。
如何理解美好集体是充满活力的？竞争的意义和要求？ p64-65
课堂笔记
要求：（在集体生活中，我们应如何开展竞争？）
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；
②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（3）美好集体是充满活力的。
和睦地相处，但不随便附和。
出自《论语·子路》“君子和而不同，小人同而不和。”
课堂笔记
4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的含义和作用
美好集体对个人的意义/作用
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
特点
本
课
小
结
1.下列属于集体的愿景的是（ ）
①拥有共同的梦想
②向往美好的前景
③完成个人的使命
④认同正确的价值观
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
课堂练习
2.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（ ）
A．充满活力的
B．民主公正的
C．善于合作的
D．充满关怀的
课堂练习
3.曾有位著名的运动员说过这样一句话：“我之所以得到冠军，首先要感谢我的对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好的集体中（ ）
A．成员之间享有公平发展机会
B．相互激励和竞争是集体发展的动力
C．友善相待，相互关心
D．成员间相互合作，优势互补，发挥最大作用
课堂练习

展开更多......

收起↑