专题四 第3讲 立体几何与空间向量 学案(Word版含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

专题四 第3讲 立体几何与空间向量 学案(Word版含解析)

资源简介

本资料分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享
第3讲 立体几何与空间向量
[考情分析] 空间向量是将空间几何问题坐标化的工具,是常考的重点,作为求解空间角的有力工具,通常在解答题中进行考查,属于中等难度.
考点一 利用空间向量求空间角
核心提炼
设直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2).平面α,β的法向量分别为u=(a3,b3,c3),v=(a4,b4,c4)(以下相同).
(1)线线夹角
设l,m的夹角为θ,
则cos θ==.
(2)线面夹角
设直线l与平面α的夹角为θ,
则sin θ==|cos〈a,u〉|.
(3)二面角
设α-a-β的平面角为θ(0≤θ≤π),
则|cos θ|==|cos〈u,v〉|.
考向1 求线面角
例1  (2020·宁波余姚中学月考)如图,已知三棱锥P-ABC,平面PAC⊥平面ABC,AB=BC=PA=PC=2,∠ABC=120°.
(1)求证:PA⊥BC;
(2)设点E为PC的中点,求直线AE与平面PBC所成角的正弦值.
(1)证明 AB=BC=2,∠ABC=120°,由余弦定理得
AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos∠ABC=4+4-2×2×2×=12,故AC=2.
又PA2+AC2=4+12=16=PC2,故PA⊥AC.
又平面PAC⊥平面ABC,且平面PAC∩平面ABC=AC,故PA⊥平面ABC.
又BC 平面ABC,故PA⊥BC.
(2)解 由(1)知PA⊥平面ABC,故以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.
则A(0,0,0),B(1,,0),P(0,0,2),C(0,2,0),E(0,,1).
故=(0,,1),=(0,2,-2),=(-1,,0),
设平面PBC的法向量m=(x,y,z),
则即
令y=1,有故可取m=(,1,),
设直线AE与平面PBC所成的角为θ,
则sin θ=
==,
所以直线AE与平面PBC所成角的正弦值为.
考向2 二面角
例2 (2020·全国Ⅰ)如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AE=AD.△ABC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,PO=DO.
(1)证明:PA⊥平面PBC;
(2)求二面角B-PC-E的余弦值.
(1)证明 由题设,知△DAE为等边三角形,设AE=1,
则DO=,CO=BO=AE=,
所以PO=DO=,
PC==,PB==,
又△ABC为等边三角形,则=2OA,
所以BA=,
PA==,
PA2+PB2==AB2,则∠APB=90°,
所以PA⊥PB,同理PA⊥PC,
又PC∩PB=P,所以PA⊥平面PBC.
(2)解 过O作ON∥BC交AB于点N,
因为PO⊥平面ABC,以O为坐标原点,OA所在直线为x轴,ON所在直线为y轴,OD所在直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则E,P,
B,C,
=,
=,=,
设平面PCB的一个法向量为n=(x1,y1,z1),
由得
令x1=,得z1=-1,y1=0,所以n=(,0,-1),
设平面PCE的一个法向量为m=(x2,y2,z2),
由得
令x2=1,得z2=-,y2=,
所以m=,
故cos〈m,n〉===,
所以二面角B-PC-E的余弦值为.
易错提醒 (1)解题时要建立右手直角坐标系.
(2)注意求线面角的公式中sin θ=|cos〈a,u〉|,线面角的取值范围是.
(3)利用空间向量求二面角要结合图形判断所求角是锐角还是钝角.
跟踪演练1 如图,在四棱台ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,CC1⊥底面ABCD,且∠BAD=60°,CD=CC1=2C1D1=4,E是棱BB1的中点.
(1)求证:AA1⊥BD;
(2)求二面角E-A1C1-C的余弦值.
(1)证明 因为C1C⊥底面ABCD,所以C1C⊥BD.
因为底面ABCD是菱形,所以BD⊥AC.
又AC∩CC1=C,AC,CC1 平面ACC1A1,
所以BD⊥平面ACC1A1.
又AA1 平面ACC1A1,所以BD⊥AA1.
(2)解 如图,设AC交BD于点O,依题意,A1C1∥OC且A1C1=OC,
所以四边形A1OCC1为平行四边形,所以A1O∥CC1,
且A1O=CC1.所以A1O⊥底面ABCD.
以O为原点,OA,OB,OA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系O-xyz.
则A(2,0,0),A1(0,0,4),C1(-2,0,4),B(0,2,0),
=(-2,2,0).
由=,得B1(-,1,4).
因为E是棱BB1的中点,
所以E,
所以=,=(-2,0,0).
设n=(x,y,z)为平面EA1C1的法向量,

取z=3,得n=(0,4,3),
取平面A1C1C的法向量m=(0,1,0),
又由图可知,二面角E-A1C1-C为锐二面角,
设二面角E-A1C1-C的平面角为θ,
则cos θ==,
所以二面角E-A1C1-C的余弦值为.
考点二 利用空间向量解决探究性问题
核心提炼
与空间向量有关的探究性问题主要有两类:一类是探究线面的位置关系;另一类是探究线面角或二面角满足特定要求时的存在性问题.处理原则:先建立空间直角坐标系,引入参数(有些是题中已给出),设出关键点的坐标,然后探究这样的点是否存在,或参数是否满足要求,从而作出判断.
例3 如图,正三角形ABE与菱形ABCD所在的平面互相垂直,AB=2,∠ABC=60°,M是AB的中点.
(1)求证:EM⊥AD;
(2)求二面角A-BE-C的余弦值;
(3)在线段EC上是否存在点P,使得直线AP与平面ABE所成的角为45°,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)证明 ∵EA=EB,M是AB的中点,
∴EM⊥AB,
∵平面ABE⊥平面ABCD,平面ABE∩平面ABCD=AB,EM 平面ABE,
∴EM⊥平面ABCD,AD 平面ABCD,∴EM⊥AD.
(2)解 连接MC,∵EM⊥平面ABCD,∴EM⊥MC,
∵△ABC是正三角形,∴MC⊥AB,
∴MB,MC,ME两两垂直.
建立如图所示空间直角坐标系M-xyz.
则M(0,0,0),A(-1,0,0),B(1,0,0),C(0,,0),E(0,0,),=(-1,,0),=
(-1,0,),
设m=(x,y,z)是平面BCE的一个法向量,

令z=1,m=(,1,1),
∵y轴所在直线与平面ABE垂直,
∴n=(0,1,0)是平面ABE的一个法向量.
cos〈m,n〉===,
∴二面角A-BE-C的余弦值为.
(3)解 假设在线段EC上存在点P,使得直线AP与平面ABE所成的角为45°,
=(1,0,),=(0,,-),
设=λ=(0,λ,-λ),0<λ≤1,
则=+=(1,λ,-λ),
∵直线AP与平面ABE所成的角为45°,
∴sin 45°=|cos〈,n〉|=
==,
由0≤λ≤1,解得λ=,
∴在线段EC上存在点P,使得直线AP与平面ABE所成的角为45°,且=.
规律方法 正确分析空间几何体的特征,建立合适的空间直角坐标系,是解决此类问题的关键.
跟踪演练2 如图所示,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB⊥AC,AB=1,AC=AA1=2,AD=CD=,E为棱AA1上的点,且AE=.
(1)求证:BE⊥平面ACB1;
(2)求二面角D1-AC-B1的余弦值;
(3)在棱A1B1上是否存在点F,使得直线DF∥平面ACB1?若存在,求A1F的长;若不存在,请说明理由.
(1)证明 因为A1A⊥底面ABCD,
所以A1A⊥AC.
又因为AB⊥AC,AA1∩AB=A,且AA1,AB 平面ABB1A1,
所以AC⊥平面ABB1A1,
又因为BE 平面ABB1A1,所以AC⊥BE.
因为==,
所以∠ABE=∠AB1B.
因为∠BAB1+∠AB1B=90°,
所以∠BAB1+∠ABE=90°,
所以BE⊥AB1.
又AB1∩AC=A,且AB1,AC 平面ACB1,
所以BE⊥平面ACB1.
(2)解 如图,以A为原点建立空间直角坐标系A-xyz,依题意可得A(0,0,0),B(0,1,0),C(2,0,0),D(1,-2,0),D1(1,-2,2),E.
由(1)知,=为平面ACB1的一个法向量.
设n=(x,y,z)为平面ACD1的法向量.
因为=(1,-2,2),=(2,0,0),
所以即
不妨设z=1,可得n=(0,1,1).
因此cos〈n,〉==.
由图可知二面角D1-AC-B1为锐角,
所以二面角D1-AC-B1的余弦值为.
(3)解 假设存在满足题意的点F.
设A1F=a(a>0),
则由(2)得F(0,a,2),=(-1,a+2,2).
由题意可知·=(-1,a+2,2)·
=a+2-1=0,解得a=-1(舍去),
即直线DF的方向向量与平面ACB1的法向量不垂直.
所以,在棱A1B1上不存在点F,使得直线DF∥平面ACB1.
专题强化练
1.如图,在三棱锥A-BCD中,AB=BD=AD=AC=2,△BCD是以BD为斜边的等腰直角三角形,P为AB的中点,E为BD的中点.
(1)求证:AE⊥平面BCD;
(2)求直线PD与平面ACD所成角的正弦值.
(1)证明 由题图可知,△ABD是边长为2的等边三角形,
∵E为BD的中点,∴AE⊥BD,且AE=,
如图,连接CE,
∵△BCD是斜边长为2的等腰直角三角形,∴CE=BD=1,
在△AEC中,AC=2,EC=1,AE=,
∴AC2=AE2+EC2,∴AE⊥EC.
∵BD∩EC=E,BD 平面BCD,EC 平面BCD,
∴AE⊥平面BCD.
(2)解 方法一 取CD的中点F,连接AF,EF,
∵AC=AD,∴CD⊥AF.
由(1)可知,AE⊥CD,
∵AE∩AF=A,AE 平面AEF,AF 平面AEF,
∴CD⊥平面AEF,
又CD 平面ACD,∴平面AEF⊥平面ACD.
设PD,AE相交于点G,则点G为△ABD的重心,
∴AG=DG=AE=.
过点G作GH⊥AF于H,则GH⊥平面ACD,
连接DH,则∠GDH为直线PD与平面ACD所成的角.
易知△AGH∽△AFE,EF=BC=,AF=,
∴GH=·EF=×=,
∴sin∠GDH==,
即直线PD与平面ACD所成角的正弦值为.
方法二 由(1)可知AE⊥平面BCD,且CE⊥BD,∴可作如图所示的空间直角坐标系E-xyz,
则A(0,0,),C(1,0,0),D(0,1,0),P,
=(0,1,-),=(-1,1,0),=,
设平面ACD的一个法向量为n=(x,y,z),
∴即
取x=y=1,则z=,
∴n=为平面ACD的一个法向量,
设PD与平面ACD所成的角为θ,则
sin θ==,
故直线PD与平面ACD所成角的正弦值为.
2.(2019·全国Ⅰ)如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.
(1)证明:MN∥平面C1DE;
(2)求二面角A-MA1-N的正弦值.
(1)证明 如图,连接B1C,ME.
因为M,E分别为BB1,BC的中点,
所以ME∥B1C,且ME=B1C.
又因为N为A1D的中点,
所以ND=A1D.
由题设知A1B1∥DC且A1B1=DC,
可得B1C∥A1D且B1C=A1D,
故ME∥ND且ME=ND,
因此四边形MNDE为平行四边形,MN∥ED.
又ED 平面C1DE,MN 平面C1DE,
所以MN∥平面C1DE.
(2)解 由已知可得DE⊥DA.
以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,
则A(2,0,0),A1(2,0,4),
M(1,,2),N(1,0,2),
=(0,0,-4),
=(-1,,-2),
=(-1,0,-2),
=(0,-,0).
设m=(x,y,z)为平面A1MA的法向量,
则所以
令y=1,则m=(,1,0).
设n=(p,q,r)为平面A1MN的法向量,
则所以
令p=2,则n=(2,0,-1).
所以cos〈m,n〉===.
所以sin〈m,n〉=,
所以二面角A-MA1-N的正弦值为.
3.如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD为直角梯形,其中AB∥CD,∠CDA=90°,CD=2AB=2,AD=3,PA=,PD=2,点E在棱AD上且AE=1,点F为棱PD的中点.
(1)证明:平面BEF⊥平面PEC;
(2)求二面角A-BF-C的余弦值.
(1)证明 在Rt△ABE中,由AB=AE=1,
得∠AEB=45°,
同理在Rt△CDE中,由CD=DE=2,得∠DEC=45°,
所以∠BEC=90°,即BE⊥EC.
在△PAD中,
cos∠PAD===,
在△PAE中,PE2=PA2+AE2-2PA·AE·cos∠PAE=5+1-2××1×=4,
所以PE2+AE2=PA2,即PE⊥AD.
又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PE 平面PAD,
所以PE⊥平面ABCD,所以PE⊥BE.
又因为CE∩PE=E,CE,PE 平面PEC,
所以BE⊥平面PEC,
又BE 平面BEF,所以平面BEF⊥平面PEC.
(2)解 由(1)知EB,EC,EP两两垂直,故以E为坐标原点,以射线EB,EC,EP分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建立如图所示的空间直角坐标系,则
B(,0,0),C(0,2,0),P(0,0,2),A,D(-,,0),F,
=,=,
=(-,2,0),
设平面ABF的法向量为m=(x1,y1,z1),

不妨设x1=1,则m=(1,-1,2),
设平面BFC的法向量为n=(x2,y2,z2),

不妨设y2=2,则n=(4,2,5),
记二面角A-BF-C为θ(由图知应为钝角),
则cos θ=-=-=-,
故二面角A-BF-C的余弦值为-.
4. (2020·潍坊模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为4的正方形,△PAD是正三角形,CD⊥平面PAD,E,F,G,O分别是PC,PD,BC,AD的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求平面EFG与平面ABCD所成锐二面角的大小;
(3)在线段PA上是否存在点M,使得直线GM与平面EFG所成角为,若存在,求线段PM的长度;若不存在,说明理由.
(1)证明 因为△PAD是正三角形,O是AD的中点,
所以PO⊥AD.
又因为CD⊥平面PAD,PO 平面PAD,
所以PO⊥CD.
又AD∩CD=D,AD,CD 平面ABCD,
所以PO⊥平面ABCD.
(2)解 如图,以O点为原点,分别以OA,OG,OP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系O-xyz.
则O(0,0,0),A(2,0,0),B(2,4,0),C(-2,4,0),D(-2,0,0),G(0,4,0),P(0,0,2),E(-1,2,),F(-1,0,),
=(0,-2,0),=(1,2,-),
设平面EFG的法向量为m=(x,y,z),
则即
令z=1,则m=(,0,1),
又平面ABCD的法向量n=(0,0,1),
设平面EFG与平面ABCD所成锐二面角为θ,
所以cos θ===.
所以平面EFG与平面ABCD所成锐二面角为.
(3)解 假设在线段PA上存在点M,
使得直线GM与平面EFG所成角为,
即直线GM的方向向量与平面EFG法向量m所成的锐角为,
设=λ,λ∈[0,1],
=+=+λ,
所以=(2λ,-4,2-2λ),
所以cos =|cos〈,m〉|=,
整理得2λ2-3λ+2=0,
Δ<0,方程无解,
所以,不存在这样的点M.
本资料分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享

展开更多......

收起↑

资源预览