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(共30张PPT)
2022
中考备考复习计划
马金豆
延时文字
PART 01
一、指导思想
以《新课程标准》为依据，根据教师发展中心及学校工作安排和要求，以教材为具体内容，注重基础知识的复习和基本技能的训练，不断提高学生的各项能力，真正做到全面、有效复习。
延时文字
PART 02
二、时间安排
第一轮复习按章复习 5.8结束
第二轮复习分块复习 6.10结束
第三轮复习综合模拟 6.22结束
第一轮：拉网复习、夯实基础
这一阶段复习按课本章节进行，要全面系统地复习到每一
个知识点，注重知识的形成过程和基本技能的培养，通过这一
阶段复习使学生在头脑中形成知识网。练习的选择主要加强基
础知识的训练的同时要考虑节省时间。
主要抓教材，抓基础。
第一、在情感态度上确立：学生是学习的主体。
第二、在复习方法上把握几点原则
1．系统性原则 　　　
2．基础性原则　　
3．重点性原则 　　
4．针对性原则　　
5．精选性原则　　
第三、要紧扣课本，进行“四清”——即清课本、
清插图、清实验、清习题。
第一轮：拉网复习、夯实基础
第二轮：专题复习、能力提升
二轮复习中要有针对性地进行专题复习
（1）“知识板块” ：打破教材的章节顺序，把初中内容分为力学、
电学、热学、光学、声学磁学几大板块。
（2）“专项板块” ：根据中考题目类型，分为作图专题、实验专
题、计算等专题和社会热点专题等进行专门练习。二轮复习
中要重点加强板块知识的内在联系，适当提高复习的难度，
培养学生的综合能力。
第三轮：查缺补漏，规范答题，有效进行适应训练
这一阶段教师根据课程标准组好模拟试卷，试卷的组合要尽可能覆盖更多的知识点并关注课标的变化。
1.通过模拟中考训练提高学生解题速度和正确率。
2.通过模拟中考训练及时发现问题，共性的题要进行知识点
的讲解；并依据错题再次组卷查缺补漏。
3.通过模拟中考训练让学生积累经验，要求学生注重解题技
巧、答题规范性和语言的准确性。
延时文字
PART 03
三、对教师要求
1.充分发挥备课组作用，发扬团结协作精神
定时间、定课题、定主备人每位教师都做到
精研、精选、精讲、精练、精批。
2.认真研究中考试题，积极搜集中考信息
对各盟市中考试题进行研究，可以扩大教师复习时的视野，从中感悟各个盟市命题的方向及趋势。及时获得中考最新信息，使我们的复习工作更有针对性。
延时文字
PART 04
四、考前注意事项
1 .回归课本
2 .查缺补漏
3 .加强应试指导
近三年中考试题分析
年份 选择题 填空 作图 实验 计算 数量 分数 数量 分数 数量 分数 数量 分数 数量 分数
2019 14 28 5 （10） 10 1 2 3 14 3 16
2020 14 28 5 （10） 10 1 2 3 14 3 16
2021 14 28 5 (10) 10 1 2 3 14 3 16
试卷的结构和题型都没有变，均为26道题70分，且难易程度的比6:3:1。
1.近三年中考题题型结构
一、近三年中考题题型结构及知识点分布统计
力 电磁 声 光 热 信息、能源 材料 力 电磁 声 光 热 信息、能源 材料 力 电磁 声 光 热 信息、能源
材料
选择题28分 4 8+4 2 0 8 2 12 4+2 2 2 4 2 12 4+2 2 2 4 2
填空题10分 8 2 2 4 4 6 2 2
作图题2分 2 2 2
实验题14分 5 5 4 5 5 4 9 5
计算题16分 4+5 7 4+5 7 2+4+3 2+3 2
合计70分 28 20+4 2 4 10 2 28 20+2 2 4 12 2 36 18 2 2 8 4
2019年（呼伦贝尔）
2020年（兴安盟）
2021年（呼伦贝尔）
力学分值分别为28、28、36分。电学分值24、22、18分。声学2分。热学在10、12、8分。作图题19年考的是力学，20年考的是光学，21年考的是安全用电。
2.近三年中考题知识点分布统计
声学内容较简单，主要考查声音的产生、传播条件和声音的特性。
光学重点是光的反射、平面镜成像，凸透镜成像规律。
热学物态变化、熔化、凝固和沸腾实验。
力学分值较高，各知识点考查的比较全。
电和磁内容中磁场、发电机、电动机、电磁波，欧姆定律、电功、电功率、电热等相关计算，家庭电路和安全用电也是高频考点。
一级主题 二级主题
1．物质 1.物质的形态和变化 2.物质的属性 3.物质的结构与物体的尺度
2．运动和相 互作用 1.多种多样的运动形式 2.机械运动和力 3.声和光 4.电和磁
3．能量 1.能量 、能量的转化和转移 2.机械能 3.内能 4.电磁能 5.能量守恒
6.能源与可持续发展
4. 实验探究 1.测量类学生必做实验 2.探究类学生必做实验
5. 跨学科实践 1.物理学与日常生活 2.物理学与工程实践 3.物理学与社会发展
二、中考试题在课标中位置及分数
2019（呼） 2020（兴） 2021（呼）
1.物质 13 7 7
2.运动和相互作用 21 29 23
3.能量 18 18 24
4.实验探究 16 14 14
5.跨学科实践 2 2 2
各主题分数分布
年份
分值
主题
分值 题号
1.物质 13 4、6、7、17、25
2.运动和相互作用 21 1、2、5、9、11、13、18、19（1）、20、24
3.能量 18 3、10、12、14、15、
19（1）、26
4.实验探究 16 16、21、22、23
5.跨学科实践 2 8
2019年各主题分分值及对应题号
分值
题号
主题
分值 题号
1.物质 7 3、5、9、17（1）
2.运动和相互作用 29 1、2、6、8、10、11、12、15、18、20、24、25
3.能量 18 4、7、13、14、17（1）、19、26
4.实验探究 14 21、22、23
5.跨学科实践 2 16
2020年各主题分分值及对应题号
分值
题号
主题
分值 题号
1.物质 7 2、4、17、19（1）、
2.运动和相互作用 23 1、3、5、6、7、8、13、
18、19（1）、25（2）、26（4）
3.能量 24 10、11、12、14、15、16、
20、24、25（2）、26（3）
4.实验探究 14 21、22、23
5.跨学科实践 2 9
2021年各主题分分值及对应题号
分值
题号
主题
一级 二级 三级主题 19 20 21
实验探究 1 测量类学生必做实验 1.用托盘天平测量物体的质量
2.测量固体和液体的密度
3.用常用温度计测量温度
4.用刻度尺测量长度，用表测量时间 2
5.测量物体运动的速度
6.用弹簧测力计测量力
7.用电流表测量电流
8.用电压表测量电压
9.用电压表和电流表测量电阻 5
5
近三年“实验探究”分值
一级 二级 三级主题 19 20 21
实验探究 2探究类学生必做实验 探究水在沸腾前后的温度变化特点 4（熔化）
探究滑动摩擦力大小与那些因素有关 5
探究液体压强与那些因素有关
探究浮力大小与那些因素有关 5
探究杠杆的平衡条件 4
探究光的反射定律
近三年“实验探究”分值
一级 二级 三级主题 19 20 21
实验探究 2探究类学生必做实验 探究平面镜成像特点 4
探究凸透镜成像规律
探究通电螺线管外部磁场方向
探究产生感应电流的条件
探究串并联电路电流电压特点
探究电流与电压、电阻的关系 5（电流与电阻） 5（电流与电压）
近三年“实验探究”分值
一级 二级 三级主题 19 20 21
跨学科实践 1. 物理学与日常生活 能发现日常生活与物理学有关的问题，提出解决方案 2家庭电路
运用所学知识分析日常生活中的安全问题
能运用所学知识指导和规范个人行为，践行低碳生活，具有节能环保意识
近三年“跨学科实践”分值
一级 二级 三级主题 19 20 21
跨学科实践 2.物理学与工程实践 了解我国古代的技术应用案例，体会我国古代科技对人类文明发展的促进作用
调查物理学应用与工程技术的案例，体会物理学对工程技术发展的促进作用
了解物理学在信息技术中的应用
近三年“跨学科实践”分值
一级 二级 三级主题 19 20 21
跨学科实践 3.物理学与社会发展 结合实例，尝试分析能源的开发与利用对社会发展的影响
结合实例，了解一些新材料的特点及其应用，了解新材料的研发与应用对社会发展的影响 2（信息 能源） 2（信息能源）
了解我国科技发展的成就增强科技强国的责任感和使命感
三、新课标整体变化
2022版 2011版
一、课程性质 二、课程理念 三、课程目标 （一）核心素养内涵 （二）目标要求 四、课程内容 （一）物质 （二）运动和相互作用 （三）能量 （四）实验探究（五）跨学科实践 五、学业质量 （一）学业质量内涵 （二）学业质量描述 六、课程实施 （一）教学建议 （二）评价建议 （三）教材编写建议 （四）课程资源开发与利用 （五）教师培训与教学研究 附录 跨学科实践案例
物理观念、科学思维
科学探究、科学态度与责任
2022新增 2011中删除
例： 1.了解我国古代的铸造技术，并尝试运用物态变化的知识进行解释。 2. 通过实验，了解金属与木材导热性能的差异。 3.了解一些典型天体、粒子寿命的时间尺度。 1.观察生活中常见的温度计，了解它们的使用方法和测温范围。
2.收集有关物质属性研究的信息。
3.阅读人类在探索宇宙历程中的有关事例。
1.4 新材料及其应用（该模块下删除，调至2022年版课标跨学科实践主题内）
物质
2022新增 2011中删除
1.了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人的智慧。 2.通过实验，认识力的作用是相互的。 3.分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。 4.了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验，体会 科学推理在科学研究中的作用。 5.了解铁路站台上设置安全线的必要性 6.查阅资料，了解船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的。 7.具有保护视力的意识 8.查阅资料，了解静电防止和利用的常用方法 9.查阅资料，了解指南针的发明对人类社会发展的贡献 10.了解电磁铁在生产生活中的应用 1.了解飞机的升力是怎样产生的。
2.举例说明电磁波的存在。
3.知道光是电磁波
运动和相互作用
2022新增 2011中删除
1.列举几种与生活密切相关的能量 2.列举生活中能量转移和转化的实例 3.分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化。 4.能运用比热容说明为什么沙漠中的昼夜温差比海边的大 5.定性说明电热水壶、电风扇工作时能量转化的情况。 6.在家庭用电中有保护自己和他人的安全意识 7.了解太阳能、风能、氢能等能源的开发对可持续发展的意义 1.试管中的水蒸气把橡胶塞弹出（实验时注意安全），水蒸气对橡胶塞做功，将水蒸气的内能转化成了橡胶塞的机械能
2.电流通过电炉丝，电流做了功，将电能转化成了内能。
3.知道热水散发的能量不可能全部自动聚集起来
4.列举不同历史时期人类利用的主要能源。
5.了解我国和世界的核能利用新进展。
能量
实验探究
谢谢观看！

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