资源简介

(共16张PPT)
电学计算专题
音德尔第五中学
CONTENTS
指导思想与理论依据
A
教学背景分析
B
教学目标说明
C
教学过程分析
D
教学效果评价设计
E
教学特色说明本
F
一、指导思想与理论依据
指导思想与理论依据
“学本课堂”教学理念
指出：让学生经历科学探究过程，使学生在学习中发现问题是至关重要的。
学习吸收率金字塔：主动学习的吸收效率可达到50%到90%以及五中的教学模式
二、教学背景分析
二、教学背景分析
三、教学目标分析
三、教学目标分析
1.通过复习，能够总结出电学计算方法。
2.通过计算练习，能够运用电学知识解决实际问题。
四、教学过程分析
四、教学过程分析
引入新课
四、教学过程分析
（二）学习目标(1min)
（三）近五年中考分析(1min）
四、教学过程分析
要点聚焦一：简单电路类
四、教学过程分析
（八）课堂小结及作业（2min）
请谈谈你的收获吧！
必做题：再现中考1、2题；
选做题：搜集资料中关于“力电综合”“力热综合”题
目，结合本节知识解决实际问题。
五、学习效果评价设计
（二）总结性评价
（一）过程性评价
1.师生评价
2.生生评价
项目 个人评价 同学评价 教师评价
认真
积极
自信
善于与人合作
思维的条理性
思维的创造性
我这样评价自己： 伙伴眼里的我： 老师的话： 1.达标检测
2.课后反思评价
六、教学特色说明
1.引课结合当今科技发展，激发学习兴趣。
2.学生练习题设置，由简入繁，联系生活实际。
3.独学、对学、群学、展学教学模式整合学习电学计算专题。
谢
谢
观
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电学计算专项
音德尔第五中学
1.通过复习，能够构建电学计算知识体系。
2.通过计算练习，能够熟练应用电学公式并解决实际问题。
学习目标
近五年中考分析
考什么 怎么考 考点 年份 题型 分值 考查角度
电学计算 2021 选择14计算24 计算26 2 5 7 多开关类
多档位家用电器类
滑动变阻器类
2020 计算26 7 多档位家用电器类
2019 计算26 7 多开关类
2018 计算26 7
滑动变阻器类
2017 计算26 6 多档位家用电器类
简单电路类
变阻器引起的电阻变化类（滑动变阻器类、传感器类）
多开关类（开关通断类、多档位家用电器类）
1.如图所示的电路中，R1=2Ω，R2=4Ω，闭合开关S后，电流表的示数为0.50A。求:
(1)电路的总电阻;
(2)电压表的示数;
(3)电阻R2在1min内产生的热量。
典型例题
要点聚焦一：简单电路类
1、审题，明确试题中的已知物理量和待求物理量；用物理符号表示已知物理量和待求物理量；
2、分析电路连接状态；
3、经过分析，找出由已知物理量推出待求物理量的途径，运用合适的公式写解题。
解题思路
要点聚焦一：简单电路类
2.如图甲所示，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动，记录R1两端的电压及通过R1的电流，根据记录的数据得到R1的电压-电流图象，如图乙所示.由此可求:
(1)R1的阻值;
(2)滑动变阻器R2的最大阻值;
(3)当R1消耗的电功率为3.2W时，
滑动变阻器R2的阻值。
滑动变阻器
要点聚焦二：变阻器引起的电阻变化类
分析变阻器引起的电阻变化类计算题时，关键是把动态电路变成静态电路，标明已知量和未知量。判断出用电器是串联或并联及串、并联电路中电阻阻值的变化，导致用电器工作情况发生变化。最后选择合适的公式进行解答。
解题思路
要点聚焦二：变阻器引起的电阻变化类
拓展训练
要点聚焦二：变阻器引起的电阻变化类
3.在学校综合实践活动课上，小玲设计一个电子身高测量仪，如图所示。电源电压U=6V，定值电阻R0=30Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，电压表的示数与身高的关系如下表所示。某次测量中，电流表示数为0.12A ，求此时：
(1）电路的总功率是多少？
(2）滑动变阻器接人电路的阻值是多少？
(3）被测同学的身高是多少？
要点聚焦三：多开关类
加开关
4.如图所示，灯泡上标有“9V　5.4W”的字样(假设灯丝电阻不变)．只闭合S1，当滑动变阻器滑动到某处时，电流表 读数为0.2A，电压表 读数为9V；两个开关全部闭合，滑动变阻器滑动到最左端时，灯泡恰好正常发光，电流表 读数为1.0A，则
(1)只闭合S1，电流表 读数为0.2 A时，滑动变阻器接入电路的电阻值；
(2)电阻R1的电阻值；
(3)滑动变阻器从左向右滑动过程中，
滑动变阻器的最大功率．
解题思路
由于开关的通断，改变了电路的结构，电路中的电流、电压值会发生变化。关键是把动态电路变成静态电路，即画出每次变化后的等效电路图，标明已知量和未知量。
判断出用电器是串联或并联，还是断路或短路，确定用电器工作情况，联系串、并联电路中的电流和电压规律，结合电源电压和用电器电阻保持不变做定性分析，选择合适的公式进行解答.
要点聚焦三：多开关类
5.如图是某品牌养生壶的简化电路图，该养生壶有高温、中温和低温三种工作挡位，已知C水=4.2x103J/(kg.°C) ，ρ水=1.0x103kg/m3
(1)开关S1闭合，当S2接A,养生壶处于 档；
(2)求R1和R2的阻值;
(3)用电高峰期,将家中其他的用电器都关掉，让养生壶处于高温挡工作396s，标有3000r/(kW.h) 字样的电能表表盘转了300转，求电路中的实际电压。
拓展训练
要点聚焦三：多开关类
做电学计算题的方法:1、2、3、4
1、一个电路(即始终围绕对同一电路的分析)
2、两个不变(即电源电压不变，定值电阻的阻值不变)
3、三个物理量[即电流(I)电压(U)电阻(R)]
4、四个公式
归纳总结
当堂检测
1.如图所示，R1＝6Ω，灯L标有“12V　6W”字样，R2标有“20Ω　3A”字样，电流表选择“0～3 A”量程．开关都闭合时，灯L正常发光．电源电压与灯丝电阻均保持不变，求：
(1)电源电压；
(2)断开S1、S2，闭合S3，当电流表示数为1.5A时，R2的电功率是多少；
(3)开关全部闭合，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是多少。
当堂检测
2.下图为电吹风的内部结构示意图和电路原理图．其中电热产电后可以发热，电动机通电后可以送风，当选择开关O接在C、D 位査时，吹风处于关停状态已知电吹风冷风挡的额定功率为44W，电吹风热内时额定功率为484W，额定电压均为220v ．当电吹风处于正常工作状态求：
(1）电吹风吹冷风时，电路中的电流是多大？
(2）电吹风吹热风时，电路中每小时耗电是多少度
（1度＝1kW· h )
(3）电吹风电热丝的电阻是多大？
请谈谈你的收获吧！
必做题：再现中考1、2题；
选做题：搜集资料中关于“力电综合”“力热综合”题目，结合本节知识解决实际问题。
课堂小结及作业电学计算专项
一、小考：每空1分，共5分
1.欧姆定律: 变形公式： 、
2.电功: W= = = =
3.电功率： P= = = =
4.焦耳定律:
二、学习目标
1.通过自学、展学，能够熟记电学公式。
2.通过计算练习，能够运用电学知识解决实际问题
三、新课教学
要点聚焦一：简单电路类
典型例题
如图所示，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表的示数I1＝0.5 A，电压表示数U1＝6 V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表的示数I2＝0.25 A．若电源电压不变,求：
（1）待测电阻R的阻值；
（2）滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表的示数U2；
（3）滑动变阻器滑片置于最右端时接入电路的阻值；
（4）滑动变阻器的滑片置于最右端时，待测电阻R消耗的电功率 P2与滑动变阻器消耗的电功率之比。
拓展训练
2.在如图所示的电路中，电源电压为6 V，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“30Ω　2.5 A”字样.闭合开关S，电流表的示数为0.9A．求：
(1)此时通过电阻R1的电流；
(2)此时R2接入电路中的阻值；
(3)此时滑动变阻器R2消耗的电功率；
(4)若电流表的量程为0～3A，则滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是多少．
要点聚焦二：变阻器引起的电阻变化类
典型例题(滑动变阻器类)
1.在学校综合实践活动课上，小玲设计一个电子身高测量仪，如图所示。电源电压U=6V，定值电阻R0=30Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，电压表的示数与身高的关系如下表所示。某次测量中，电流表示数为0.12A ，求此时：
(1）电路的总功率是多少？
(2）滑动变阻器接人电路的阻值是多少？
(3）被测同学的身高是多少？
拓展训练(敏感电阻类)
2.小伟为了监测家人体重，设计了一个简易体重计，电路如图甲所示。已知:电源电压6V;定值电阻Ro = 6N，R为压敏电阻，其阻值与所受到的压力关系如图乙所示;电压表量程为0-3V,改装后用于显示被测人体重，分析题中信息可以得出(踏板重力不计)( )
A.体重越大，电压表示数越小
B.电压表2V刻度处应标为500N
C.该电路消耗的最小功率为3W
D.该体重计能测量的最大体重为600N
要点聚焦三：多开关类（开关通断、多档位家用电器)
典型例题
1.如图所示电路,电源电压保持不变,灯L标有“3V 0.6A”的字样,定值电阻R的阻值为10S.设灯丝电阻不变,求:
(1)灯丝电阻;
(2)当开关S1闭合、S2断开,电流表示数为0.2A时,灯L两端电压;
(3)当开关S1、S2均闭合时,定值电阻R消耗的电功率.
拓展训练
2.如图甲所示是小明家新购买的电热水壶，他发现水壶有一铭牌如图乙。待电热水壶注满水后，他关闭了家中的其他用电器，只让电热水壶工作，观察到家里的电能表（如图丙所示）的转盘 I min 转了50圈，能便壶中水的温度从25℃升高到35℃．请你结合电热水壶上的铭牌和电能表实物图提供的有关参数信息，忽略温度对电阻的影响．其中C水=4.2×103J/(kg·℃)求：
(1）电热水壶正常工作的电阻．
(2）电热水壶中水的温度从25℃升高到35℃吸收的热量.
(3）此时电路的实际电压．
四、课后作业
必做题：导学单1、2题；
选做题：搜集资料中关于“力电综合”“力热综合”题目，结合本节知识解决实际问题。
再现中考
1.在如图电路中，电源电压不变，R2为滑动变阻器,只闭合开关S，且变阻器的滑片在b端时，额定功率为4W的灯泡L正常发光，电流表的示数为0.5A:再闭合开关S1,电流表的示数变化了0.4A.只闭合S，变阻器滑片在b端和a端时，灯L消耗的功率之比为4 : 1(灯泡的电阻不随温度变化)，求:(1)电源电压;
(2)电阻R1的阻值;
(3)电路消耗的最大电功率;
(4)滑动变阻器R2的最大阻值。
2.下图为电吹风的内部结构示意图和电路原理图．其中电热产电后可以发热，电动机通电后可以送风，当选择开关O接在 C 、 D 位査时，吹风处于关停状态已知电吹风冷风挡的额定功率为44W，电吹风热内时额定功率为484 W ，额定电压均为220 v ．当电吹风处于正常工作状态求：
(1）电吹风吹冷风时，电路中的电流是多大？
(2）电吹风吹热风时，电路中每小
时耗电是多少度（1度＝1kW· h )
(3）电吹风电热丝的电阻是多大？

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