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五年级科学下册第四单元《热》习题（教科版）
1.温度与水的变化
课堂练习
1.在标准大气压下，水沸腾时的温度是（ )℃，水结冰时的温度是（ )℃。
A.90 B.100
C.37 D.0
2.水沸腾后，停止加热1分钟，水的温度会（ )。
A.保持不变 B.上升
C.下降 D.先上升，后不变
3.水沸腾后持续加热，水的温度会（ )。
A.持续上升 B.基本不变
C.持续下降 D.先不变，后持续上升
4.小明用水壶烧开水，水沸腾时会发生的现象是（ )。
A.冒白气
B.水翻滚
C.产生大量气泡
D.以上都是
实践拓展
神奇的水和冰
一般情况下，当温度低于0℃时，液态的水会变成固态的冰。如果让你在高于0℃的室温下让水结冰，你能做到吗？
实验材料：一瓶未开封的纯净水、冰箱。
实验步骤：
1.把一瓶未开封的纯净水静置约4小时，然后轻轻地放入冰箱冷冻室，注意不要摇晃和撞击，冷冻约2小时。
2.轻轻地从冰箱冷冻室取出这瓶纯净水，注意不要摇晃，观察水的状态（液态）。
3.用力撞击这瓶纯净水，观察水的状态（瞬间结冰）。
实验原理：一般情况下，水会在0℃时结冰，前提是要有附着物。纯净水由于水质纯净，没有附着物，就算冷冻数小时也不会结冰，但一撞击就有了附着物，就会瞬间结冰。其实，每一片晶莹的雪花也都包裹着一颗尘埃，尘埃就是雪花的附着物。
在上面的实验中，冷冻2小时的纯净水没有结冰，是因为（ )。
A.温度不够低
B.没有附着物
2.水的蒸发和凝结
课堂练习
1.下列现象不属于水的蒸发的是（ )。
A.湿衣服晾干 B.眼镜起“雾”
C.坑里的水变干 D.手上的水烘干
2.做菜时，锅盖内壁上会出现水珠。这个现象称为（ ）。
A.凝结 B.蒸发
C.融化 D.结冰
3.四个相同的烧杯盛有等量的水，分别置于下列环境中，水蒸发得最快的是（ ）。
B. C. D.
4.夏天开着空调的汽车和冬天的汽车，车窗上都会出现水珠，水珠的位置是（ )。
A.夏天在内表面，冬天在外表面
B.夏天在外表面，冬天在内表面
C.都在内表面
D.都在外表面
实践拓展
“沙漠取水”
沙漠是极其缺水的地方，你知道探险家们是怎么在沙漠中取水的吗？
首先，他们会寻找一块较湿润的沙土，挖出一个深坑。接着，在深坑底部放入一个容器用来接水，坑口固定一层薄膜，然后在薄膜中间放一块小石头，使水滴汇聚至薄膜中心处。
我们也一起来模拟一下“沙漠取水”吧！
实验材料：一袋较湿润的沙土、一个水桶、保鲜膜、一个杯子、一块小石头。
实验步骤：
1.将沙土倒入水桶中，并在沙土中间挖一个坑，将杯子放入坑中。
2.将保鲜膜固定在水桶口，在其中心处放一块小石头。
3.将整个装置放在阳光下暴晒。
实验原理：沙土中的水受到阳光照射_____________成水蒸气，水蒸气上升遇到温度
较低的薄膜_____________成小水珠。
3.温度不同的物体相互接触
课堂练习
1.如右图，将装有凉水的试管放入热水中，用两支温度计分别测量
凉水和热水的温度。下列结论不能从该实验中得出的是（ )。
A.一段时间内，试管中的凉水温度会升高
B.短时间内，烧杯中的热水温度会持续降低
C.凉水升高的温度等于热水降低的温度
D.凉水与热水温度变化的原因是热量发生了变化
2.冬天的清晨，小科把冷的中药包泡在一碗刚煮沸的热水中加热。
(1）短时间内，中药包的升温速度（ )。
A.先快后慢 B.先慢后快
C.匀速上升 D.没有规律
(2）出门前，小科忘记取出中药包，到了晚上，中药包一天中的温度（ )。
A.无变化 B.先升高，后降至室温
C.一直降低 D.无法判断
3.“冰镇西瓜”是将西瓜放入冰水中降温，是夏日的一道解暑佳品。下列说法正确的是（ )。
A.西瓜和冰水之间无热传递 B.只有西瓜的热量发生了变化
C.热由冰水传向西瓜 D.热由西瓜传向冰水
4.热在金属中的传递
课堂练习
1.热在金属片上的传递方向是（ )。
A.向一个方向 B.向两个方向
C.向各个方向 D.无法确定
2.在生活中，人们常用铁锅烧菜，铁锅主要通过（ ）的方式把热量传递给食材。
A.热传导 B.热辐射
C.热对流 D.无法确定
3.下面是一根呈“S”形的铜条，在H点处用酒精灯加热。A、B、C、D、E、F各点处的蜡会先后熔化。请写出各点处蜡熔化的先后顺序。
①_____________ ②_____________ ③_____________
④_____________ ⑤_____________ ⑥_____________
5.热在水中的传递
课堂练习
1.研究热在水中的传递时，下列操作错误的是（ )。
A.加热时，试管口朝向没有人的方向 B.加热过程中，不能用手触摸试管
C.在试管中加三分之二容量的清水，以便更清楚地观察到热的传递过程
D.借助感温粉末能更清楚地观察到热的传递过程
2.在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是（ )。
B. C. D.
3.下列物体在受热时不能通过对流的方式传递热量的是（ )。
A.水 B.空气
C.沙子 D.食用油
实践拓展
看得见的液体对流
实验材料：4个透明无盖玻璃瓶、墨水、2张扑克牌、热水和冷水。
实验装置：将4个透明玻璃瓶分为两组，按照下图所示组装好实验材料。
注意事项：为了更清晰地观察到实验现象，可在冷水瓶中加入墨水，并搅拌均匀。冷水和热水之间用扑克牌隔开。（安全提示：热水温度不要超过60℃）
快速抽去瓶子中间的扑克牌，你能看到什么现象？你能解释其原因吗？
6.哪个传热快
课堂练习
1.大小、形状都相同的下列物体，传热最快的是（ )。
A.铁棒 B.木棒
C.塑料棒 D.玻璃棒
2.做不同金属的传热性能实验时，应选用相同（ ）的 铜棒、铁棒、铝棒来进行比较。
A.质量、体积 B.质量、颜色
C.大小、颜色 D.粗细、长短
3.下列材料不适合用来制作锅铲手柄的是（ )。
A.塑料 B.不锈钢
C.木头 D.硅胶
4.用砂锅煮食物，主要是因为（ )。
A.砂锅比较坚硬，不易碎 B.砂锅是热的不良导体，保温性好
C.砂锅的传热本领强，食物容易熟 D.用砂锅炖煮食物，味道更鲜美
科学阅读
新材料之王“石墨烯”
石墨烯是目前最轻、最薄、最强韧、导电导热性能最强的新型纳米材料，被称为“新材料之王”。
2004年，科学家从石墨中剥离出石墨片，然后将薄片粘在一种特殊的胶带上，撕开胶带，将石墨片一分为二。不断地这样操作，于是薄片越来越薄，最后他们得到了仅由一层碳原子构成的薄片，这就是石墨烯。
石墨烯具有优异的光学、电学、力学特性，在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的应用前景，被认为是一种未来革命性的材料。它在导热材料界算是导热性能最佳的新型材料，现已在手机、平板电脑、电气设备等高端电子消费终端产品的设计和制造中广泛应用。
目前的导热材料主要分为金属导热材料和非金属导热材料。
根据上面的资料推断，石墨烯属于（ )。
A.金属导热材料
B.非金属导热材料
7.做个保温杯
课堂练习
1.下列材料中，最适合做保温材料的是（ )。
A.钢 B.铜
C.铁 D.泡沫塑料
2.保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（ )。
A.能产生热量 B.能加快杯子内外的热传递
C.能减缓杯子内外的热传递 D.不会发生任何热传递
3.在设计制作一个产品的过程中，下列做法不值得提倡的是（ )。
A.设计制作过程中全员参与、分工明确
B.设计一步到位，不做任何改进
C.设计时不仅要考虑效果，还要兼顾成本和外观
D.设计制作过程中不断改进和完善自己的作品
参考答案
1.温度与水的变化
课堂练习：
1.B D
2.C
3.B
4.D
实践拓展：B
2.水的蒸发和凝结
课堂练习：
1.B
2.A
3.C
4.B
实践拓展：蒸发 凝结
3.温度不同的物体相互接触
课堂练习：
1.C
2.A B
3.D
4.热在金属中的传递
课堂练习：
1.C
2.A
3.C D B E A F
5.热在水中的传递
课堂练习：
1.C
2.B
3.C
6.哪个传热快
课堂练习：
1.A
2.D
3.B
4.B
科学阅读：B
7.做个保温杯
课堂练习：
1.D
2.C
3.B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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