资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文五年级下册第七单元模拟卷班级 姓名 成绩一、拼一拼,写一写。(8分)xiànɡ mào miǎo xiǎo ài zènɡ jiě niǔ kòufù yōnɡ zào yì yǎo tiǎo nǐnɡ luǒ sī二、下列加点字注音有误的一项是( )。(2分)A.琴弦(xián) 困窘(jiǒnɡ) 秽物(huì)B.痴迷(chī) 轧伤(yà) 诣其父(yì)C.瘙痒(sāo) 天赋(fù) 揿电铃(qìn)D.鼻涕(tì) 薄弱(báo) 胚胎(pēi)三、形近字组词。(8分)诣( ) 憎( ) 渺( ) 享( )指( ) 赠( ) 缈( ) 亨( )四、按要求选择填空。(4分)1.下面没有语病的一项是( )A.我对相声很感兴趣,一有空就听。B.中指因为身体最长,取物时,往往第一个最先碰到物。C.我认为改正并发现作业中的错别字。D.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。2.下列说法有误的一项是( )A.讲笑话的时候笑场可以调动气氛,感染别人。B.《手指》用幽默风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们联想到生活中的人。C.孔君平与杨氏之子的对话,利用姓氏特点做文章。D.《童年的发现》讲述了“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事,启示我们遇到问题要大胆求知、勇于探究。五、按要求完成练习。(10分)1.老师对我们说:“梦里飞行,说明你们在长身体啊。”(改为陈述句)___________________________________________________________2.世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(改为双重否定句)___________________________________________________________3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”。(解释句子的意思)___________________________________________________________4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)___________________________________________________________5.仿照例子写法,把句子补充完整。例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。她在舞台上的舞姿真轻盈,像______________________________________________________________________________________________。六、根据课文内容填空。(9分)1.梁国杨氏之子九岁,___________________________。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。____________________,果有杨梅,孔指示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“___________________________。”2.《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同___________和__________,从而阐明了“______________________________”这一道理。3.君子喻于义,________________________。--《论语》4._____________________,必自毙。--《左传》5._________________,小人长戚戚。--《论语》6.恻隐之心,________________________。--《孟子》七、大阅读展示。(5分)最近我读过的课外书有:《 》《 》《 》,我最喜欢《 》,因为________________________________________________________________________________________。八、课内阅读,回答问题。(11分)手指(节选)大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个 关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。1.对选文理解有误的一项是( )。(2分)A.选文是从大拇指的姿态和作用两个方面展开介绍的。B.选文采用了拟人、排比等修辞方法来表现大拇指的特点。C.大拇指不喜欢做讨好人的事,所以讨巧的事轮不到他。2.作者从____________、______________、_____________这三方面描写了大拇指的形状不美。(3分)3.选段中的过渡句是“_____________________________________”,作用是_______________________________________。(2分)4.大拇指的性格特点是什么?作者在文中举了哪几个例子来说明?概括地写下来。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________5.文中划线部分用了什么修辞手法?请你仿照着写一写食指的作用。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________九、课外阅读。(分)口中剿匪记(节选)口中剿匪,就是把牙齿拔光。为什么要这样说法呢?因为我口中所剩十七颗牙齿,不但毫无用处,而且常常作祟,使我受苦不浅。现在索性把它们拔光,犹如把盘踞要害的群匪剿尽。 把我的十七颗牙齿,比方一群匪,再像没有了。不过这匪不是普通所谓“匪”,而是官匪,即贪官污吏。何以言之?因为普通所谓“匪”,是当局明令通缉的,或地方合力严防的,直称为“匪”。而我的牙齿则不然:它们虽然向我作祟,而我非但不通缉它们,严防它们,反而袒护它们。我天天洗刷它们;我留心保养它们;吃食物的时候我让它们先尝;说话的时候我委屈地迁就它们;我决心不敢冒犯它们。怎见得象官匪,即贪官污吏呢?官是政府任命的,人民推戴的。但他们竟不尽责任,而贪赃枉法,作恶为非,以危害国家,蹂躏人民。我的十七颗牙齿,正同这批人物一样。它们原是我亲生的,从小在我口中长大起来的。它们是我身体的一部分,与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物,送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上,帮助我发表意见。它们真是我的忠仆,我的护卫。讵料它们居心不良,渐渐变坏。起初,有时还替我服务,为我造福,而有时对我虐害,使我苦痛。到后来它们作恶太多,个个变坏,歪斜偏侧,吊儿郎当,根本没有替我服务、为我造福的能力,而一味对我贼害,使我奇痒,使我大痛,使我不能吸烟,使我不得喝酒,使我不能作画,使我不能作文,使我不得说话,使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的?便是我亲生的,本当替我服务、为我造福的牙齿!因此,我忍气吞声,敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下,我茹苦含辛,已经隐忍了近十年了!不但隐忍,还要不断地买黑人牙膏、消治龙牙膏来孝敬它们呢!有一天,许钦文先生来看我,他满口金牙,欣然地对我说:“我认识一位牙医生,我劝你也去请教一下。”我反问他:“装了究竟有什么好处呢?”他说:“夫妻从此不讨相骂了。”我佩服许先生说话的幽默。后来有一天,我居然自动地走进易医师的诊所里去,躺在他的椅子上了。经过他的检查和忠告之后,我恍然大悟,原来我口中的国土内,养了一大批官匪,若不把这批人物杀光,国家永远不得太平,民生永远不得幸福。我就下决心,马上任命易医师为口中剿匪总司令,攻了十一天,连根拔起,满门抄斩。我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正,个个干练,个个为国效劳,为民服务。我口中的国土,从此可以天下太平了。1.文中说的“口中剿匪”指的是________________________。(2分)2.说说作者“口中剿匪记”作为题目的妙处。(2分)_____________________________________________________________3.文中画“_____”的句子运用了________和________的修辞方法,生动形象地写出了____________________。这体现出这篇文章语言的特点是____________________________________________________。(4分)A.残暴 .B.不舍 C.悲伤 D.生气4.作者把口中的“十七颗牙齿”比喻成“官匪”,两者的相似点是什么?这样比喻可以产生什么样的表达效果?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________5.作者写的仅是自己拔牙的经历吗?你还从短文中读出了什么?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________十、国学经典诵读。(3分)默写《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》,写清朝代、作者,注意安排好布局。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、习作。(分)同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,不少于450字。参考答案一、相貌 渺小 爱憎 解纽扣 附庸 造诣 窈窕 拧螺丝二、D三、诣(造诣) 憎(爱憎) 渺(渺小) 享(享受)指(手指) 赠(赠送) 缈(缥缈) 亨(亨通)四、1.A 2.A五、1.老师对我们说,梦里飞行,说明我们在长身体呀。2.世界上的重大发现,有时不得不面临着受到驱逐和迫害的风险。3.杨氏子马上回答:“没听说过孔雀是先生您家的鸟。”4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状。5.一只翩翩起舞的蝴蝶。六、1.周瑜嫉妒诸葛亮才能,故意刁难他在3天内造10万箭并立下军令状。诸葛亮神机妙算,利用大雾逼曹军放箭,射在船上“借”箭。成功借箭,周瑜自认不如诸葛亮。2.水浒传 施耐庵 上冈 打虎 下岗 好爽七、略人。八、1.C 2.体形 头形 构造3.但在五指中,却是最肯吃苦的 引出下文4.大拇指最肯吃苦。①相帮扶住琴身;②抵住要喷出来的水;③按住要流出来的血;④扳住要翻倒的重 东西。5.排比 拟人 略九、1.拔牙2.“口中剿匪记”是作者运用比喻的手法,将“拔牙”比作“剿匪”,形象生动,惟妙惟肖,令人忍俊不禁。3.拟人 排比 口中牙齿给“我”带来的痛苦 幽默风趣、通俗易懂4.相似点:A.都是被袒护,被生养的。 B.都作恶为非,害人不浅。这个比喻贴切生动,形象而又一针见血地描写了口中牙齿为害甚烈的情形,为口中剿匪的描写作了充分的铺垫。5.借控诉口中的坏牙齿骂腐败的政府,称之为祸害人民的“官匪”。文章全程比喻,一石二鸟。写坏牙的种种罪恶,其实也是处处联系实际,指桑骂槐,表现出对社会的痛恨。十、略 十一、略21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览