资源简介

《浏阳河》
教学目标
能哼唱《浏阳河》主题旋律，感知古筝的音色与表现力，能听辨出主体旋律的变化表现手法，培养对民族音乐文化的热爱之情。
了解中国民族调式的五声音阶。
教学重点
欣赏古筝曲《浏阳河》，感受古筝独特的音色特点。
教学难点
听辨主题旋律的变化方式。
教学内容
认识古筝。
欣赏民歌版本和古筝版本的《浏阳河》以及二胡和琵琶版本的《浏阳河》。
教学过程
聆听民歌《浏阳河》
聆听录音哼唱歌曲。
出示主题旋律。
指导学生跟琴轻声模唱。
完整聆听古筝演奏《浏阳河》
古筝的音色给你怎样的感觉？
与歌曲《浏阳河》比较，它的主题旋律有了哪些变化？
3、主题旋律在乐曲中出现了几次？每次出现有什么不同？
三、感受《浏阳河》第一乐段
1、初听第一乐段。
2、了解古筝的表现手法“揉弦”。
四、欣赏《浏阳河》第二乐段
1、初听第二乐段。
2、交流感受主题旋律出现什么变化。
3、再次聆听第二乐段，模拟古筝演奏。
五、欣赏第三乐段的慢速再现
1、交流主旋律的变化。
2、再次聆听，手势感受变化旋律。
六、完整欣赏古筝演奏《浏阳河》
边听边做律动
七、对比二胡和琵琶版的《浏阳河》，加深对古筝版《浏阳河》音色的辨识。
八、结课(共14张PPT)
《浏阳河》
浏阳河
浏阳河 弯过了几道弯
几十里水路 到湘江
江边有个 什么县哪
出了个 什么人
领导人民得解放啊
依呀依子哟
浏阳河 弯过了几道弯
几十里水路 到湘江
江边有个 什么县哪
出了个 什么人
领导人民得解放啊
依呀依子哟
（huó）
(luò)
（guò)
（guò)
（qú)
聆听古筝独奏《浏阳河》
2
与歌曲《浏阳河》比较，主题旋律有了哪些变化？
古筝的音色给你怎样的感觉？
第一乐段
曲折蜿蜒
请输入文本请输入文本
“
“
请在此输入您的大标题
浏 阳 河
弯过了几道 弯
几 十 里
水 路
到 湘 江
江边 有个
什么 县
哪
出了个 什么人
领导人民得解放啊
咿呀咿 子 呦
中国民族五声调式
1 2 3 5 6
宫 商 角 徵 羽
第二乐段
波涛滚滚
请输入文本请输入文本
“
“
第三乐段
流水潺潺
请输入文本请输入文本
“
“
第四乐段 （再现）
曲折蜿蜒
请输入文本请输入文本
“
“
合作展现
浏阳河 弯过了几道弯
几十里水路 到湘江
江边有个 什么县哪
出了个 什么人
领导人民得解放啊
依呀依子哟
随波逐流
模仿波浪
浏阳河 弯过了几道弯
几十里水路 到湘江
江边有个 什么县哪
出了个 什么人
领导人民得解放啊
依呀依子哟
第一乐段
第二乐段
第一乐段
第三乐段
第四乐段
听 辨
传 承 中 国 梦
《浏阳河》
是一支幸福的歌，
一支永恒的歌，
鼓励我们不断去开拓。
让我们继续传承和发扬，
中国传统音乐和民族乐器。
实现自己的中国梦！

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