资源简介

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人教版八年级下册学历案
主题与课时
Unit 7 What’s the highest mountain in the world 4课时
课标要求
能听懂有关世界知识相关话题的谈话，并能针对所听内容记录简单信息，从中提取信息和观点。
能根据上下文推断、理解生词的含义。能理解段落中各句子之间的逻辑关系。能找出文章的主题，理解文章内容。
能根据写作要求，探讨鲸鱼的特点是及如何保护海豚，并搜集写作素材，简单介绍海豚和保护鲸鱼的措施，起草短文并根据教师指导进行修改。
4.学习本单元单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。
学习目标
1.通过师生、生生对话及看图片，识记图片中的英语地名并能发现自然地理中的世界之最。
2. 通过听力练习，能听懂接近自然语速、谈论世界知识这一话题的对话。
3. 通过分组对话练习，能运用形容词和副词最高级的用法和大数字来描述自然和地理及生活中的其他事物。
4. 能概括文本大意，并获取有关文本的事实性信息，进一步提高阅读、理解和分析能力。
5. 能独立运用本单元所学习的词汇、句型等语言知写一段描写鲸鱼的说明文，并说一说为什么需要保护鲸鱼。
评价任务
1. 完成课本Section A 1a 检测目标1。
2. 完成课本Section A 1b, 2a,2b, Section B1c,1d检测目标2。
3. 完成课本Section A 1c, 2c,2d, 检测目标3。
4. 完成课本Section A 3a, 3c, 4c Section B2b, 2c检测目标4。
5. 完成课本 Section B3b检测目标5。
学习过程
资源与建议
1. 查阅资料发现自然地理中的世界之最及其数字资料。
2．在课本中划出新词汇并试着根据音标读一读。
3. 复习形容词比较级的用法。
4. 复习数字的英文表达方法。
第一课时：Section A1a-2d
学习任务一：自主预习
浏览全单元课文，预测本单元所学话题，语法。
观察1a 中的图片，完成1a, 识记图片中的英语地名。
查阅资料发现自然地理中的世界之最。
阅读2a中的句子，预测听力内容。
阅读2d, 识记生词并对疑难处作记号。
学习任务二
1.核对预习答案，各小组长提问小组成员课前识记的短语。
2.用英语谈论1a部分的四幅图片（地名，特征）。
3. 1b 听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。
4. 跟读，模仿其语音语调，并关注谈论事物之最的句子。
5. 完成教材1c中的任务，用1b中的信息进行pairwork。
6. 用自己课前搜集到的信息谈论世界之最。
学习任务三
听两遍录音，完成2a,2b中的任务。
小组核对答案，展示答案并有疑问的地方阅读听力材料更正错误。
再次听录音，跟读，模仿语音语调，关注对话内容。
Pairwork 根据2a和2c 部分的信息自己完成对话。
小组内自由谈论你所了解的有关祖国的信息。
7. 各组展示，老师点评。
学习任务四
小组组长组织大家阅读2d, 并回答下列问题。
Which is the biggest man-made objects in the world？
Which is the most famous part of the Ming Great Wall
小组内质疑释疑，然后老师对于未能释疑的地方做解释。
听录音，跟读，注意模仿其语音语调。
组员自行练习2d对话，识记2d对话内容。
小组展示，老师点评。
学习任务五： 探究：
1对于物体长、宽、高、深度 、面积的询问和表达
_______ ________ is the river It’s 200 kilometers ________.（长）
_______ ________is the mountain It’s 8844 kilometers ________.（高）
_______ ________is the well It’s 20meters _____________(深)
2. population指人口“多”或“少”时，一般用______/_______, 而不用______或 __________
第二课时：Section A 3a-4c
学习任务一：自主预习
1. 搜集有关珠穆朗玛峰的信息，了解登山运动。
2. 快速阅读3a, 完成教材3a中的任务。
3. 大声朗读课文并识记重点短语。
学习任务二
小组核对自主预习中的答案，检查组员预习情况。
小组长组织大家阅读3a中第一段，完成3b中第一个表格任务，并核对答案。
小组长组织大家阅读第二段，完成3b中第二个表格任务，并核对答案。
小组长组织大家阅读第三段，完成第三个表格任务，核对答案。
5. 展示交流
学习任务三
1. 小组大声朗读短文，并讨论课文中的重点短语和句型。
2. 各小组展示课文中有哪些重点短语和句型并互相补充点评。
各位同学在充分理解课文的基础上完成3c, 并展示答案, 各组互评。
听录音，跟读，注意模仿语音语调。
学习任务四
1.英语长度、宽度、高度、深度的表示法：
长度、宽度、高度、深度的表示有一个专门的结构，那就是“基数词 + 单位词 + 形容词”。
eg： 我们的教室有6米长，5米宽，3米高。
Our classroom is ________________________________________________.
2.大多数形容词、副词有三个级。
1)原级: 可用____、______、______、______、______、______、______、___等副词修饰。
2). 比较级 (用于两者之间的比较): 可用_____、________、________、_____等副词或短语修饰。
Structure：形容词比较级＋ than ...
3). 最高级(用于三者或三者以上的比较):
Structure:
the + 形容词的最高级＋of / in ...
最高级可被序数词以及 much，by far，nearly，almost，by no means，not quite，not really，nothing like 等词语所修饰。
4)***越来越......
a. 比较级 + and + 比较级
b. the + 比较级 + 句子，the + 比较级 + 句子
e.g. 天气变得越来越冷了。 The weather is getting _____________________.
5)***越…就越…
_______+ ___________+句子，________+ ___________+句子。
你越不运动，你就有可能长得越胖。
_______ _________sports you play, ________ ________ you may be.
6)同级比较
① as + adj./adv. + as
e.g. 她和丽丽一样瘦。She is as ____________as Lily.
他写得和琳达一样仔细。 He writes as ________________as Linda.
② not + as/so + adj./adv. + as
e.g. Tony didn’t run so fast as Carter.
第三课时： SectionB1a-1e
学习任务一：自主预习
观察1a中的图片，完成1a任务。
阅读1b, 1c，预测听力内容。
了解大象和熊猫的相关信息
学习任务二
1. 小组核对自主预习中的答案。
2. 组员用自己了解的信息自由谈论1a中的动物。
3. 小组展示，老师点评。
学习任务三
预测1b,1c中的内容。
听两遍录音，完成教材1b,1c的任务。
小组内校对答案，组长提示纠错。
再次听录音，跟读，有错的同学注意听没填对的地方。
5. 用你所了解的信息，完成任务1d,小组展示，老师或其他组点评。
第四课时：Section B 2a-Self check
学习任务一
1. 完成教材2a的任务。小组内依次用方框中的词描述pandas的生活和生存状态。
2. 小组展示，老师点评。
学习任务二
1. 组员各自快速阅读2b, 完成2b任务， 小组内核对答案。
2. 仔细阅读 2b，笔头回答2c中的问题.
3. 小组内互相交换核对答案，展示点评
1. 再次仔细阅读2b, 完成55页2d
2. 小组内核对答案，展示点评。
学习任务三
1. 小组内对2b中的难点句子质疑释疑，然后分享给全班。
2. 听录音，跟读，模仿其语音语调。
3. 小组讨论完成2e, 至少找到三种办法来拯救大熊猫，并和全班分享。
4. 探究：倍数表达法
1). A is …times larger / higher / longer / wider than B. A比B大/高/长/宽…倍
2). A is …times as big / high / long / wide as B. A是B的…倍大/高/长/宽.
如：我的年龄是你的三倍。
我们学校比你们学校大4倍。
I am three times as old as you.=I am twice older than you.
Our school is four times bigger than yours.= Our school is five times as big as yours.
学习任务四
1. 阅读3a中的句子，填写55页表格。
2. 小组内核对答案，
3. 以口头作文形式展示，老师点评。
阅读3a中的提示，并用你掌握的信息写作文。
小组内互相分享所写并互相纠错。
3. 推荐优秀者展示，老师或同学点评。
课堂检测
检测一：
单选
( )1. It’s ____________ in the world .
A the biggest desert B biggest desert C the biggest deserts D bigger desert
( )2. There are no man-made structures as __________as the Great Wall
A bigger B big C bigger D the biggest
( )3. The Nile is 6,470 ______________
A kilometers B kilometer C kilometers long D kilometer long
( )4. Mount Tai is _____________ lower than Qomolangma .
A lot’s of B many C very D much
( )5. Shanghai is one of ______________ in the world .　　
A more big city B the biggest city C the biggest cities D the most big city
检测二：
( )1. The ___of Lei Feng encourages us to help others
A. work B. advice C. spirit D. information
( )2. –What do you think of the film you saw yesterday
--Oh, it’s one of ____films I’ve ever seen.
A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting
( )3. –Mum, I’m tired of doing too much homework every day.
-- Oh, dear, without hard work, you can’t _____your dreams.
A. choose B. come true C. encourage D. achieve
( )4. We should challenge ourselves ____
A. in the face of difficulty B. at face of difficulty
C. in the face of difficulties D. at the face of difficulties
( )5. My brother succeeded _____onto the top of the mountain.
climb B. in climbing C. to climbing D. to climb
检测三：
1. Tom is ______ (tall) than any other student in his class. So he is _______ (tall) in his class.
2. Li Ming is one of _________(clever) boys in our class.
3. The sun is _______ (bright) than all the other stars because it is _______ (near) to the earth.
4. The earth receives _________ (little) heat from the sun in winter than in summer.
5.The train is running _________ and _______ (fast).
检测四：
( )1. China has ____population in the world.
A. the biggest B. big C. bigger D. biggest
( )2. The Nile is longer than _____in the world.
A. any rivers B. other river C. the other river D. any other river
( )3. China is ____older than the US.
A. very B. too C. so D. a lot
( )4. As you can see, the Great Wall is quite _______.
A. tall and wide B. taller and wider C. taller and wide D. tall and wider
( )5. Mo Yan is the first Chinese who____in winning the Nobel prize.
succeed B. success C. succeeded D. successful
学后反思
We have learnt：
1. 数字的英文表达法:________________________________________________________
2. 列举你所知道的世界之最（英文）：_______________________________________________________________________________________
3. 形容词比较级的用法：__________________________________________________________
4. 如何用英语描述海豚和鲸鱼？
5. 为什么要保护海豚和鲸鱼？
答案
第一课时：1.How long, long; How tall; tall; How deep,deep 2. large/small;much,little
第二课时：
1.6 meters long, 5 meters wide and 3 meters high
2.1)almost,nearly,just,exactly,quite,rather,very,so 2)rather,much,even,still
4)colder and colder 5)the+比较级；the+比较级 The less...the fatter... 6)thin;carefully
课堂检测
检测一：ABADC
检测二：CDDCB
检测三：1.taller; the tallest 2. the cleverest 3. brighter; the nearest 4.less 5. faster and faster
检测四：ADDAA
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