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(共33张PPT)
《促织》《变形记》联读
——于思辨中品读“异化”，观照现实
目标
1
2
3
思考“异化”之因
探究“异化”之思
归纳“异化”之形
品读经典
身心之困，异化之殇
情境任务：学校校报征集奇异人物传，你可以以《促织》、《变形记》为例，给他们的主人公制作简历去投稿吗？
姓名 成名之子 格里高尔
身份地位
家庭成员
经济状况
人生追求
变形前的经历
家人的态度
性格特点
结局
姓名 成名之子 格里高尔
身份地位
家庭成员
经济状况
人生追求
变形前的经历
普通百姓
推销员
父母略有薄产
父母
父母、妹妹
一人扛起家，债务如山，经济困顿
致富
摆脱累人的差使，过上幸福自由的生活
成名被授予里正的职位，遇到朝廷征收蟋蟀，由于未按规定期限完成任务被官府打得遍体鳞伤，后来在巫婆的帮助、鬼神的启示下终于捉到一只俊美健壮的促织。促织被儿子一不小心弄死了，儿子害怕得跳井自杀，他的魂魄变成一只促织。
一天早晨，格里高尔从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。变形前，他早出晚归，“长年累月到处奔波”，养家糊口，不敢生病，没有娱乐，没有朋友，丧失了作为人的乐趣，唯一的活动就是工作。
家人的态度
性格特点
结局
姓名 成名之子 格里高尔
作为父母，虽然怀着丧子之痛，但一想到失去促织将要迎接更大的惩罚和灾难，丧子之痛在此刻变得微不足道了。
变形之初，母亲恐惧，一见到甲虫就会晕倒；父亲只是大怒，追打儿子，居然把一个苹果砸进甲虫的背壳里，任其腐烂；妹妹格蕾丝开始还尽心尽力的照顾甲虫，但随着时间的推移，妹妹也越来越不那么尽心了，在发生了吓走房客的事件后，格蕾丝终于愤怒了，甚至绝情地宣布：“我们一定得把他弄走。”
逆来顺受，善良懦弱，渴望功名，愿为家庭付出
委曲求全，孤独内向，漠视自我价值，关心家庭
在成功献虫之后，命运发生了天翻地覆的改变，功名利禄纷至沓来。
带着对家人的责任和担忧在绝望中孤独的死去。在格里高尔去世后，全家人如释重负。
任务一：归纳“异化”之形
人物 成名之子 格里高尔
特点
主要手法
共同点 徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
促织之形
课文第六段
顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。
促织之形
课文第七段
虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。
课文第七段
促织之形
归纳成名之子异化成虫的特点
外貌 个儿短小，黑红色
身材短小，其貌不扬
形状像蝼蛄，梅花翅膀，方头长腿 性格 直龁敌领
骁勇善战，本领超凡
翘然矜鸣 力叮不释 夸张和对比
丑陋
那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，…穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 （1）
甲虫（格里高尔）的特征
外貌、动作
笨拙
他本来可以利用胳膊和手坐起来，但现在取代它们的是许多条小细腿。它们不停地做着动作，控制不住。9
他想先将身体的下半部挪出床外，可是他还从未看见过、也想象不出现在的下半身成了什么样子，只觉得它笨重得很难移动。它只能十分缓慢地移动，到最后他几乎发疯似的使出吃奶力气，不顾一切地向前推进…11
他想到了他的父亲和那个使女——他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来…14
脆弱
不过他的下颚倒好像非常结实；靠着它倒真的把钥匙转动了，而并未注意他会因此让自己付出某种代价：一种棕色的液体从嘴巴里流了出来，从钥匙上滴落到地上。 23
他抬起身体的一侧，斜躺在门框上，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕。 29
此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓。 29
失语
这声音分明还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声，使得他的话只是一开始还听得清楚，后面的话音就被破坏得不知所云……7
“您二位听懂他哪怕一句话了吗？”协理问父母 … 21
总结：甲虫没有自由行动的能力，行动极其不便，无法控制自己，与人的自由活动差别极大，但同时还保留着人的意识。
归纳二人异化成虫的特点
人物 成名之子 格里高尔
特点 身材短小，其貌不扬 骁勇善战，本领超凡 丑陋、笨拙、脆弱、失语，保留着人的意识
主要手法 夸张、对比 外貌、动作、心理描写
共同点 荒诞，都是社会的“机器”、“奴隶”，不能主宰自己的命运。
任务二：思考“异化”之因
1. 蒲松龄为什么让成名的儿子变成这样的促织？
2. 卡夫卡为什么让格里高尔变成这样的大甲虫？
尝试多角度分析
蒲松龄为什么让成名的儿子变成这样的促织？
征促织
抓促织
得促织
失促织
获促织
试促织
献促织
评促织
起因
开端
发展
高潮
结局
悲
喜
悲
悲中有喜
大喜
情节跌宕起伏 →人如草芥 → 统治阶级的残酷
自喻，有真才实学的人反而不受重视。
在反差中实现震撼人心的怜悯与同情，喜剧之下的悲剧内核。
讨论：促织之“小”
康熙年间，正是清朝的盛世，康熙本人正被目为“英主”。可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色犬马”，酷爱“斗鸡戏虫”，至今传下来的斗蟋蟀盆，以康乾年间制作最精，康熙时更是以制盆扬名于世。
曲笔抨击现实，借古讽今
蒲松龄为什么让成名的儿子变成这样的促织？
课文第4段：
我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！
原因一：工作辛苦，饮食低劣，友情淡薄，心理烦躁
卡夫卡为什么让格里高尔变成这样的大甲虫？
课文第5段：
假如我不考虑父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。
原因二：为父母还债，受老板的气，生活压力大
卡夫卡为什么让格里高尔变成这样的大甲虫？
工作的压力
经济的压力
精神的压力
化虫原因
格里高尔变异成虫的原因
心理苦闷
怯懦逃避
工作压力
生活重负
人情冷漠
世态炎凉
绝望
压抑
孤独
现代人的困境
甲壳虫有哪些象征意义？
大身躯、小足：体现出格里高尔不堪生活重负。
有“甲”：说明人际关系冷漠，是潜意识中防范心理的反映。
弱小、任人宰割：说明对自身命运感到无法掌控的恐惧。
“变”与“不变”
两篇小说的结局虽然一喜一悲，但在这“变”与“不变”中都深刻揭示了社会现实的黑暗和人性的复杂冷漠，表现出两位作者对人在面对黑暗社会时的无能为力的一种共同的思考。
从小促织到大甲虫，变化的是形体，不变的是背后的悲凉。
观照现实
任务三：探究“异化”之思
荒诞的旨归是真实
生活中的异化
“社畜”。它源于日语中的“公司”（會社）和“牲畜”（家畜）两词，合起来的意思为“公司的牲畜”，指的是一些为公司放弃自我生活的劳动者，多用于日本员工的自嘲。
——新垣结衣主演的日剧《无法成为野兽的我们》
数据囚笼里面的外卖骑手
从空气里赶出风
从风里赶出刀子
从骨头里赶出火
从火里赶出水
赶时间的人没有四季
只有一站和下一站
世界是一个地名
王庄村也是
每天我都能遇到
一个个飞奔的外卖员
用双脚锤击大地
在这个人间不断地淬火
——王计兵《赶时间的人》
互联网算法
当社会陷入效率至上的工具思维时，人作为独立生命体的尊严与权利难免成为牺牲品。
网络时代
互联网之于人类，是自由还是桎梏，取决于我们能否在对他人的认识中观照自我；取决于我们能否认识到技术支配下，人的渺小与无奈；更取决于我们能否主动破局，走出技术搭造的舒适区，积极探索，寻找新的可能。
马克思对“异化”的解释是:物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。
树立自我意识 实现自我价值 主宰自己的命运
思考“变”与“不变”
情境任务：思辨化写作与交流
1.请以第一人称视角刻画一下成名儿子变成促织之后的心理活动；
2.假设自己是格里高尔，变成甲虫后，请以第一人称视角写一封信。（可以写给某一位或所有家人、理事、自己、社会等）
促织 变形记
变 魂化促织 变成甲虫
不变 “变”与“不变”
人性中的善良、忠厚没有变。成名之子投井昏迷后仍不忘魂化为促织，帮父母解决因自己扑死青麻头而带给家人的燃眉之急。格里高尔变成甲壳虫后，依旧保持人类的思维与情感，他首先在意的不是自己异化为“虫”的现实，而更在意自己的“迟到”、可能会失业以及由此带给父母、妹妹生活的影响，甚至在临死之前他还怀着深情和爱意回忆已经嫌弃并厌恶自己的家人。
观照自我，回归现实
“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”
——罗曼·罗兰《米开朗基罗传》
庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失 就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。
——《庄子：当我们无路可走的时候》

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