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(共47张PPT)
第23单元　走向未来的少年
(九下第五、六、七课)
思维导图构建
第五课　少年的担当
1.我们怎样为世界添光彩
(1)我们要从_________做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献_____
_______。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升_________:不断丰富知识
储备,增强_________;树立_________,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会
观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养_________能力。
知识清单必备
普通的事
智慧
和力量
个人素养
人文底蕴
科学精神
实践创新
2.青年一代为什么要有理想、有担当
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与___________紧密相连。
(2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有_____,民族就有_____。
(3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年
都要在自己所处的时代条件下_________、创造历史。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的_______,
需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
民族的未来
前途
希望
谋划人生
中国梦
3.我们要为建设祖国做好哪些准备
我们要坚定_________,志存高远,_________,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国
梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
4.青少年为什么要拥有情怀与抱负
(1)青少年承载着国家和民族的_________。
(2)青少年的品格影响着国家_________。
理想信念
脚踏实地
未来命运
未来发展
第六课　我的毕业季
1.怎样正确认识学习压力
(1)产生原因:
①对_________、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②我们要迎接升学、就业的挑战。
(2)具体表现:感到担心、_____、焦虑。
(3)正确态度:是一种正常心理现象,我们要_________。
学习方法
紧张
坦然面对
2.学习为什么应该成为我们的一种生活方式
(1)人类正是通过学习来增长_____、提高_____,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是_____,也是责任和_____,更是适应未来社会需要所必
备的一种能力。
3.怎样在实践中学习
(1)要在生活和工作中学习,主动_________。
(2)要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会_________,
增强问题意识,培养研究能力,努力做到_________。
(3)必须树立_________的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、
学以致用的能力。
知识
本领
权利
义务
服务社会
实践活动
知行合一
终身学习
4.走向未来,我们为什么要做好职业准备
(1)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人
为社会作贡献、实现人生价值的_________。
(2)国家发展、_________需要各种各样的职业。
(3)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,引起_________的变革和_________的
兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(4)今天,人们的就业方式越来越多样。这对劳动者的_____提出了更高的要求。
基本路径
民族振兴
传统职业
新兴职业
素质
5.走向未来,我们应怎样做好职业准备
(1)要考虑自己的_________,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的_________,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的___________,思考自己能够做什么。
(4)要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足___________发展的
需要。
(5)要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升_________,迎接
未来世界的挑战。
兴趣爱好
个性特长
能力和经验
国家与社会
自身素质
6.为什么要具有敬业精神
(1)每种职业都承担一定的_________,每一个工作岗位都有相应的岗位职责
要求。国家对职业行为有_________要求,社会对职业行为有_____要求。
(2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出
_________和_________。
(3)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,_________、勤勤
恳恳、刻苦钻研、_________、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生
价值。
社会责任
法律规范
道德
物质财富
精神财富
脚踏实地
精益求精
7.怎样培养敬业精神
(1)在未来的工作中要处理好_____与_____的关系,在工作中培养兴趣,履行好工
作职责,_________。
(2)要珍惜大好青春年华,从现在开始,_________,提高各方面素养,为精彩的明
天做好准备。
职业
兴趣
爱岗敬业
努力学习
第七课　从这里出发
1.初中三年来,我们都收获了什么
(1)在学海中泛舟,掌握越来越多的_____。
(2)参加丰富多彩的实践活动,_________,学会做事。
(3)结交一群_________的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
(4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的_________,坚持与德并进,与法同行。
(5)逐步树立_________,主动思考人类的前途命运。
知识
学会做人
志同道合
法治意识
全球视野
2.为什么要实现自我超越 怎样实现自我超越
(1)原因:正确认识自己,勇于_________,才能成为真正的强者。
(2)要求:
①学会_____,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。
②在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的_____,挖掘自己的_____,实
现自我超越。
战胜自己
反思
长处
潜能
3.站在人生的十字路口,我们应怎样抉择
在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
(1)要理性分析___________,思考并决定自己的_____和_____。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行___________________,走好这重要的一
步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
主客观条件
目标
方向
社会主义核心价值观
4.我们应怎样畅想未来
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的_____、世界的_____、人类
的_____相结合。
(2)激发_____,大胆尝试,积极_____,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有_________的行动。
(4)不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切___________的发展,关注
人类与世界发展的前途和命运,在___________中走向未来。
发展
繁荣
梦想
兴趣
行动
脚踏实地
国家和民族
学习和实践
5.在新时代,我们应该如何担当责任,担负使命
(1)要树立_________,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本
领,锤炼品德修为。
(2)要珍惜这个时代、担负_________,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新
时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现_______的奋进追逐中展现出
勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
远大理想
时代使命
中国梦
易错易混辨别
1.(摘自2021·广东模拟)青少年为世界的发展添光彩,应早日投入工作,创造人生
价值。 (　 　)
改正:青少年为世界的发展添光彩,应不断丰富知识储备,树立科学精神,增强社会
责任感,积极参加社会实践活动。
2.(摘自2021·达州模拟)青少年只需专心学习课本,不用接受艺术和劳动教育。
(　 　)
改正:青少年在学习课本知识时,也要加强艺术与劳动教育,积极参加社会实践活
动,全方面发展自己。
3.(摘自2021·咸宁中考)实践活动可以替代书本知识学习。 (　 　)
改正:我们不仅要重视书本知识学习,还要坚持在实践中学习。
×
×
×
4.(摘自2021·鸡西中考)职业选择最关键的是要考虑自己父母的期盼。(　 　)
改正:职业选择既要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力
和经验,也可参考亲人的意见建议。
5.(摘自2021·广东模拟)毕业后我要去普高,职高没有用。 (　 　)
改正:职高也能学习到知识和技术。正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正
的强者。
×
×
考点一少年的担当
【命题规律】
重难点突破
热考背景 青少年积极承担责任的事例、自强之星等
命题角度 1.要为世界添光彩　2.青年有理想、有担当　3.青少年要有情怀与抱负的原因与要求
核心考点 1.青春的证明:自信自强　2.与世界深度互动:文明交流互鉴
题组通关
1.(2021·广东质检)国家主席习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强
调,社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。下列诗句蕴含的道理与习主席
讲话精神最为一致的是 ( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村　 B.苟利国家生死以,岂因福祸避趋之　
C.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索　 D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
2.(2021·广东质检)教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出要
在大中小学设立劳动教育必修课程。这是因为 ( )
A.只要劳动就能培养吃苦耐劳精神　 B.劳动教育是学生成长的必要途径　
C.科学文化知识都是从劳动中学来　 D.唯有强化劳动教育才是真正教育
C
B
3.(2021·广东质检)劳动者们用无数个平凡的日夜,才创造了一个又一个奇迹,
增强了我们的幸福感。如表,劳动者们的工作镜头说明了 ( )
A.我们的唯一目标就是培育合格的劳动者
B.劳动者们艰苦奋斗,成就今天美好生活　
C.从分类上看,体力劳动要优于脑力劳动
D.劳动是财富的源泉,而不是幸福的源泉
时间 劳动者
4:00 环卫工人清洁城市
8:00 交警维护交通安全
12:00 医生手术室里抢救病人
18:00 科学家在实验室做科研
B
考点二我的毕业季
【命题规律】
热考背景 热爱劳动,积极参与社会实践
命题角度 1.在实践中学习　2.做好职业准备　3.热爱劳动,培养敬业精神
核心考点 终身学习、热爱劳动
题组通关
1.“不入虎穴焉得虎子”“下河才知水深浅”“人行千里路,胜读十年书”,中国的这些
古语告诉我们一个道理 ( )
A.学会终身学习 B.在实践中学习
C.重视学习方法 D.增强问题意识
2.(2021·广东质检)九年级学生小宏聪明好学。父母、老师希望他能考上重点高
中,这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了,情绪总是不稳定……如果你
是他的朋友,你会劝说他 ( )
①理智面对学习成绩与压力　　　　②找心理老师进行减压疏导
③学习压力太大,放弃学习　　　　　④考试成绩一点都不重要
A.①②　　 B.①③　 C.②④　　 D.③④
B
A
3.(2021·广东质检)2020年11月24日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民
大会堂举行,他们坚守岗位、初心不改,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福
的追梦路上,用自己的奋斗故事诠释着劳动精神。对此下列认识正确的是 ( )
A.劳动是创造社会财富的唯一源泉　 B.人们用实干精神创造了今日辉煌　
C.他们都是为获得社会荣誉而奋斗　 D.体力劳动者更值得我们尊敬学习
4.(2021·广东质检)没有高技能人才,难以撑起高质量发展。从制造大国向制造强
国转变,离不开庞大的高技能人才队伍,离不开工匠精神。工匠精神主要体现在
( )
①固守传统,遵纪守法 ②脚踏实地,爱岗敬业
③钻研技术,精益求精 ④追求完美,不断创新
A.①②③　　　 B.①②④　　　　 C.①③④　　　 D.②③④
B
D
考点三从这里出发
【命题规律】
热考背景 青少年树立远大理想、担当时代责任等
命题角度 1.要为世界添光彩　2.青年一代有理想、有担当　3.青少年要有情怀与抱负的原因与要求
核心考点 青春的证明:自信自强
题组通关
1.(2021·广东质检)2021年5月,某网站发布的演讲视频《我不想做这样的人》刷
屏网络,视频中两位初中生,集结了全国各省市26所学校955名初中生的真实观
点,“我不想做一个流水线上制造出来的人”“我不想做一个隐身的人”“我不想做
一个油腻的人”等。这启示我们应 ( )
A.志存高远、勇于担当 B.刻意不同、特立独行　
C.以我为主、唯我独尊 D.人云亦云、盲目跟风
A
2.(2021·广东质检)恰同学少年,风华正茂。年轻人的样子就是国家的样子!面临
毕业,我们将踏上新的旅程,走向世界和未来的少年必须 ( )
A.根据个人兴趣选择职业　 B.从事传统而且稳定的职业　
C.走出国门才能展现风采　 D.逐步培养和拥有全球视野
3.(2021·广东质检)光阴似箭,日月如梭。转眼就要告别初中生活,回首三年的学
习生活,我们走过风雨,也沐浴过阳光雨露。这期间,我们 ( )
①身体不断发育,心理走向成熟　　②成为有完全民事行为能力的成年人　
③获得了友谊,责任感也在增强　　④参与了实践活动,学会做事与做人
A.①②③　　　 B.①②④　　　　 C.①③④　　　 D.②③④
D
C
4.(2021·广东质检)生活在这个伟大的时代,我们每个人都应该有自己的理想和
抱负,为祖国的建设做好准备。为此我们应该 ( )
①不断练就过硬的本领,锤炼品德修养
②做一个有理想、有本领、有担当的青年
③积极关切国家的发展,关注人类的命运
④为民族独立和人民的解放事业奉献力量
A.①②③　　　 B.①②④　　　　 C.①③④　　　 D.②③④
A
　　热点一:目前,有不少青少年缺乏劳动概念,不仅不热爱劳动,缺乏自我劳动的习惯和意识,甚至鄙视劳动。为此,教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知,要有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志。
　　关联考点:劳动是一切幸福的源泉;培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质;我们只有践行劳动精神、工匠精神,脚踏实地,不断创新,才能实现自己的人生价值。
热点关联考点
　　热点二:中学生职业生涯规划,就是让中学生尽早认识自我,认识职业,认识教育与职业的关系,学会职业决策,根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
　　关联考点:在走向未来的征程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。
【真题冲刺】
1.(2021·广东中考)习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说:“世上
没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧
牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!让
我们一起为他们点赞!”这告诉我们 ( )
①青年要发扬实干精神,担负起历史重任
②青春是多姿多彩的,青年人要敢于打破常规
③青春是用来奋斗的,青年是国家和民族的希望
④青年要有梦想,只能创造伟大,不能甘于平凡
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
中考晋级训练
B
2.(2021·广东中考)“杂交水稻之父”袁隆平曾说:“电脑和书本里种不出水稻,要多
联系实际,多到试验田走走看看,把论文写在稻田里,写在大地上。”这启示我
们要( )
A.重实践,做到知行合一 B.勤钻研,学会独立思考
C.多阅读,体味读书乐趣 D.立大志,树立远大理想
A
3.(2021·河南中考)漫画《各有所学》给我们的启示有 ( )
未成年人应树立劳动意识,积极主动学做家务
②人人都要树立终身学习的理念,活到老学到老
③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福
④老年人和未成年人学习能力差,不必强制学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.(2021·威海学业考)数字化运营师、卡路里规划师……《2020年生活服务业
新业态和新职业从业者报告》显示,虽然受疫情影响,但新业态仍在持续孕育
着种类繁多的新职业,新职业从业者中,50.4%因热爱选择新职业。对此认识正
确的是( )
A.传统就业方式已退出历史舞台 B.把新职业作为择业的首选
C.择业时要考虑自己的兴趣爱好 D.职业生涯规划已无必要
C
5.(6分)(2021·扬州学业考)你是天上最美的一颗星,我们时刻仰望;你是医者仁心的标杆,我们时刻缅怀。
　　材料一　吴孟超,“中国肝胆外科之父”。他把为党分忧、为国解难作为己任,牵挂整个民族的未来;他为破解肝癌这一世界难题,一生不懈努力,为数万家庭点燃希望;他的“吴氏刀法”享誉中外,创造无数世界纪录。 　　材料二　吴孟超在谈及成功秘诀时,非常庆幸自己人生的四个正确选择:选择回国,理想有了深厚的土壤;选择从医,追求有了奋斗的平台;选择跟党走,人生有了崇高的信仰;选择参军,成长有了一个伟大的学校。
吴孟超的成功秘诀对我们中学生未来的职业选择有何启示
答:国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(1分)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;(1分)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;(1分)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。(1分)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(2分)
【模拟预测】
1.随着科技的发展,经济全球化程度的加深和信息化水平的提高,我们面临着各
种机遇和挑战。面对这些机遇和挑战,我们应该 ( )
①树立科学精神,掌握科学思维方法 ②全面提高个人素养,尽力避开挑战
③树立个人理想,只为个人理想奋斗 ④增强社会责任感,培养实践创新能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.近年来,新职业不断涌现,自2019年4月至2020年7月,人力资源和社会保障部联
合多部门发布的新职业已有38个。多样化的职业给劳动者带来机遇的同时,也
要求我们 ( )
A.融入时代潮流,随波逐流 B.提高自身素质,无所不能
C.培养兴趣爱好,一成不变 D.做好职业准备,迎接未来
3.九年级学生晓龙最近总感觉自己学习效果不佳,随着中考的临近,他压力倍
增。下列建议中,有利于缓解晓龙学习压力的是 ( )
A.提高要求,增加对考试的重视度 B.学会调适,通宵玩游戏放松心情
C.调整心态,树立正确的考试观念 D.放任自己,按自己的意愿行事
D
C
4.新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。同学们应不负青春、不负韶
华、不负时代,珍惜时光好好学习,为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。因
此,中学生应该 ( )
①在实践中,锤炼自己,完善自我,提升自身素质
②只需要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来
④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
5.(10分)阅读材料,回答问题。
【生活点滴助力成长】
青葱岁月,芳华启幕。某校九年级学生李娜回忆三年时光,在生活点滴中,感受自己的成长。捡拾过去,能让我们更好地面向未来,下面就让我们打开李娜记忆的盒子……
材料一　学校每年都开展以“安全在我心中”为主题的系列宣传活动,如国旗下演讲、知识竞赛、黑板报评比等,我们在这些活动中获益匪浅……
(1)回忆青葱岁月,请思考参与这些活动,你有哪些收获 (6分)
答:培养爱国主义情感,坚定文化自信;坚定生命至上的意识,提高自我保护的能力;珍爱生命,提高应对突发情况的应急能力,有利于自身的健康成长等。(每点2分,共6分。其他答案言之有理,可酌情给分。)
材料二　不知不觉已到初三的冲刺阶段了,学习成绩一般的我特别害怕考试,一快要考试的时候,我就特别焦虑,东想西想的,害怕自己考不好怎么办,题目会不会很难啊,有时候都全身发抖……
(2)阅读材料,请你帮助李娜走出困境。(4分)
答:树立正确的考试观念,实事求是地调整自我期望;学会科学地调节和管理情绪,如自我暗示,保持身心放松等。(每点2分,共4分。其他答案言之有理,可酌情给分。)
6.(10分)阅读材料,回答问题。
青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
【不同时代的青年】
　　一百多年前,“五四”青年的呐喊振聋发聩,点燃了救亡图存的火种;南湖那艘红船载着新生的中国共产党扬帆启航时,13名中共“一大”代表平均年龄只有27.7岁。在那个风云激荡的年代,青年们或投笔从戎,或以笔铸剑,在各个领域发光发热。
　　一百多年后,面对突如其来的疫情,无数青年一呼百应、冲锋前线。在抢救病房里,在火神山、雷神山建筑工地里,在研发疫苗的实验室里,在网格化的城乡社区里……年轻的脸虽被口罩遮挡,新一代的中国青年却以不惧、不退、坚守、无畏惊艳亮相。面对他国的越线挑衅,青年战士们英勇无畏、寸土不让。国土神圣不可侵犯,他们千里跋涉描红祖国的界碑,用血肉之躯筑起钢铁长城,清澈的爱,只为中国!
(1)不同时代的青年,都被赋予了不同的历史使命。结合材料,谈谈如何在担当历史使命中实现人生价值。(6分)
答:要树立崇高目标和远大理想,要把个人成长与国家民族的命运紧密结合起来;人生的价值在于创造和奉献,勇于担当社会责任,脚踏实地攻坚克难;积极参加社会实践,努力提高自身综合素质,在奋斗中实现人生价值。(每点2分,共6分。其他答案言之有理,可酌情给分。)
【面向未来的宣言】
　　今天还在初中的你们成长为社会中坚之时,也正是中国基本实现社会主义现代化之日。面对未来,同学们围绕“我不想做什么样的人”这一人生课题展示了自己的青春宣言。
　　我不想做一个浑身带刺的人,嘲讽别人的成功,嘲笑别人的失败,一肚子抱怨和借口,凡事不是自己的错,都是别人的错。
　　我不想做一个流水线上制造出来的人,没有独立的人格,只有预定的人设,没有闪光的才华,只有抛光的流量。
　　我不想做一个隐身的人,需要挺身而出的时候,他藏在人群里,需要解决问题的时候,他消失在所有人的视线里。
(2)任选上述一则同学们的青春宣言,运用所学知识,以“我想做一个……的人”为题书写自己的青春宣言,50字左右。(4分)
答:例如:我想做一个负责任的人。我们应该学习那些负责任的人,即使身处平凡的岗位也不会碌碌无为,即使能力比较弱也有担当责任的信心和执着。无数负责任的人汇聚起坚不可摧的力量,共同实现中国梦。(想做一个怎样的人1分,如何做3分;言之有理均可得分。)

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