资源简介

汉字的创意与设计
一、教学目标
1.初步了解汉字创意设计的特点，学习汉字创意设计的方法。
2.能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创作出富有创意的美术字。
3.了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。
二、教学重、难点
1、重点：学习汉字创意与设计的基本知识和方法。
2、难点：字体设计的创意。
三、课时安排：
一课时
四、课前准备
(学生)水彩笔（马克笔），勾线笔，铅画纸等。
(教师)课件，示范作品等。
五、教学过程
（一）、导入：
1.同学们，我们来玩一个猜字游戏，看谁能把这些字认出来？
教师出示甲骨文（车、山、水……），它们是甲骨文。
2.这些最早是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字 ( http: / / baike. / doc / 3401064-3579942.html" \t "_blank )。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。（板书：汉字）
3.随着时代的变迁，文字也不断的发生着变化，看“车”也发生了变化：
（车）甲骨文――篆书（圆润的篆书）——隶书（扁方的隶书）——草书（奔放的草书）――行书（流畅的行书）――楷书（工整的楷书）
（二）、揭题新授：
1.现在的我们更厉害了（出示车的创意美术字）。不一样在哪？经过创意和设计能更直观的阐述字义（板书：的创意与设计）；变得与众不同、更美观了——揭题。
2.把普通的汉字变成创意美术字可是有很多秘诀的，我们一起来找一找吧！
1）出示“照”这个汉字，同时出现笔画变形的“照”，它是怎么变身的？
板书----诀窍一：笔画变形
出示另外2个左右的汉字与笔划变形后的设计。
2）出示“屋”的创意字，问：这个屋有什么不一样？---诀窍二：图形取代
3）出示“蝶”的汉字，问：蝶这个字你会用什么图形取代？
4）出示“灯”的汉字，问：灯呢？学生回答后教师示范灯的创意美术字。
5）同学们，你们想不想用这两个诀窍来试试汉字的创意与设计？
a.PPT出示学生第一次作业要求：（出示几个汉字），在这些汉字中选择其中一个进行创意与设计。
b.作业反馈：选择几个学生的作品进行点评，问：这幅作品用了什么设计诀窍，有什么需要注意和值得表扬的地方。
6）出示词语“木板”，这个词语的意思让你想到什么？---木板。引出诀窍三：字义表现
出示“火柴”，问：谁能对“火柴”进行字义表现的创意设计？
7）欣赏优秀作品“石头剪刀布”“热点”“平安夜”“爱鸟周”“葡萄”，问它们用了什么设计诀窍？（图形取代、笔画变形、字义表现）
总结：原来词组等也能用图形取代、笔画变形、字义表现等诀窍来进行创意与设计，变幻成漂亮的创意美术字，接下来的时间就交给你们,
（三）、布置作业：（PPT出示一些词组，可以上面人选一个，也可以自主设计）
作业要求：1）设计一个有独特创意的词组。
2）并用丰富的色彩将设计好的词组进行涂色。
学生作业，教师巡视指导。
（四）、作业展评：
互评 学生评 教师评……
（五）、课后拓展：
词组还能设计成一幅画，有兴趣的同学，课后可以去尝试一下。

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