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课时练习13 画杨桃 二年级下语文（含答案）
A类基础性必做题（星级评价 ）
一、看拼音写词语。
è jiān bǎi zài rù zuò jiāo chū hā qì
huà tú jǐ yè qiǎng xiān xī xī fā xiào
tú huà è （ ） 上，老师在前排的 zuò wèi（ ）上 bǎi mǎn（ ）了各种各样的水果，同学们看后争着 qiǎnɡ zhe（ ）画起来。
二、把读音和字连在一起。
hā shì yè qiǎng dào yuè
抢 页 视 哈 悦 倒
三、读一读，填空。
“倒”有两个读音：（1）dǎo (2)dào。在“倒不如说是五角星吧”中读-------------，在“小妹妹不小心摔倒了”中读--------。
“哈”字的偏旁是-----，带有这个偏旁的字大部分和------有关，带着个偏旁的字我还会写-----，-------。
四、我来给加点字正确的读音画上“√”。
靠边(ɡào　ào) 审视(shēn　shěn) 而且(ér　ěr)
严肃(sù shù) 半晌(shǎng xiǎng) 教诲(měi huì)
五、写出带点词语的近义词。
1、我觉得自己画得很准确。(　 　)
2、老师的神情变得严肃了。(　 　)
3、老师的教诲让我终生难忘。(　 　)
六、照样子，写一写。
例：六＋乂＝交（交给）
口 + 冬=（ ）（ ） 讠 + 果=（ ）（ ）
扌+罢= （ ）（ ） 广＋坐= （ ）（ ）
七、照样子写词语。
认认真真 ----------- ----------- -----------
哈哈大笑 ----------- ----------- -----------
B类提升性选做题（3选2）（星级评价 ）
八、补充词语。
终（ ）难（ ） （ ）颜悦（ ） （ ）哈大（ ）
九、读句子，想想带点词的意思再选择。
1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。
“审”的意思有：(1)详细，周密认真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。
在句中应选第( )种意思。
2.老师总是和颜悦色的对我们说话。
“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。
3.爸爸对我画画要求很严。
“严”的意思有：(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。
十、课内阅读，精彩片段赏析。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。……”
大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子__________。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要_____________，要看看人家是从什么角度看的。
1、按原文填空。
2、老师说这段话时心情是(　 　)的。
①高兴　②和蔼　③沉重
3、对老师的话，理解正确的一项是（ ）
①不同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。
②同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。
4、老师的话告诉我们：( )
A.做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是；
B.只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！
C.画画应该画出大家都熟知的样子。
老师的教诲让我终生难忘。
5、“终生”的意思是____________________。
6、从老师的话中，我们明白了(　 　)
①杨桃像五角星。　　
②要实事求是地从不同的角度看问题。
C类拓展性挑战题（星级评价 ）
十一、课外阅读，提升能力。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀和一个苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
真的，从横切面看，苹果核果然像一颗五角星。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、我们通常是怎么切苹果的？小男孩是怎么切苹果的？请用“——”画出来。
2、小男孩切苹果的方法使我们明白了(　 　)
①换一种切苹果的方法就能看见苹果里的五角星。
②创造力于打破常规的思维方式。
十二、我会写话。
运用神态描写的手法写一段话，介绍一位你熟悉的同学或朋友。　__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
A类基础性必做题（星级评价 ）
一、看拼音写词语。
课间 摆在 入座 交出 哈气 画图 几页 抢先 嘻嘻 发笑
图画课 座位 摆满 抢着
二、把读音和字连在一起。
hā-哈 shì-视 yè-页 qiǎng-抢 dào-倒 yuè-悦
三、读一读，填空。
1、（2） （1）2、口 嘴 吃 咬
四、我来给加点字正确的读音画上“√”。
ào shěn ér　 sù shǎng huì
五、写出带点词语的近义词。
1、精准2、严厉 3、 教导
六、照样子，写一写。
图 图画 课 课文 摆 摆放 座 座位
七、照样子写词语。
开开心心 快快乐乐 三三两两
闷闷不乐 斤斤计较 津津有味
B类提升性选做题（3选2）（星级评价 ）
八、补充词语。
终生难忘 和颜悦色 哈哈大笑
九、读句子，想想带点词的意思再选择。
1、(1) 2、(1) 3、(1)
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、也就不一样 忙着发笑 2、③ 3、② 4、AB
5、一生、一辈子 6、②
C类拓展性挑战题（星级评价 ）
十一、课外阅读，提升能力。
1、我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去
2、②
十二、我会写话。
运用神态描写的手法写一段话，介绍一位你熟悉的同学或朋友。　
我有一个同学叫王晓光。他长着一张圆圆的脸，脸上有一双明亮的大眼睛。王晓光学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，像泄了气的皮球似的，脸上没有一点神采，走起路来也懒洋洋的，所以，他爸爸总是喊他“小懒猫”。

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