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第一单元《升与毫升》
知识点一：认识升
1.认识容量：容器所能容纳液体的多少，就是它的容量。容器的容量有大有小；为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
2.认识升：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。棱长是1分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是1升。
知识点二：认识毫升
认识毫升及升和毫升的进率：计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL”表示；1升=1000毫升，即：升和毫升之间的进率是1000。
一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）
1．(本题2分)（2021·江苏四年级期末）如果透明玻璃杯可以装水250毫升，那么（ ）杯就是1升。
A．4 B．2 C．8
2．(本题2分)（2021·江苏四年级期末）估计下面哪个容器的容量比1升多得多？（ ）
A．卡通水壶 B．净水桶 C．透明玻璃杯
3．(本题2分)（2018·河南平顶山市·四年级期中）下面的容器中，（ ）的容量最接近2升。
A． B． C．
4．(本题2分)（2021·江苏四年级专题练习）根据1升的容量，估计下面（ ）种容器能盛下这一大杯水。
A． B． C．
5．(本题2分)（2020·江苏扬州·四年级期中）四（3）班的王萌咳嗽，医生给她开了一瓶止咳糖浆，至少够她服用（ ）天。
A．3 B．6 C．2 D．4
二、仔细想，认真填（共8题；每空1分，共22分）
6．(本题3分)（2021·江苏太仓市·四年级期末）在括号里填上合适的单位。
一个电饭锅能容水5（________）。 一瓶酱油500（________）。
一袋输水液有100（________）。
7．(本题4分)（2020·江苏徐州市·）在括号里填上“升”或“毫升”。
（1）水是生命之源，人喝水时一口大约喝25（________），一天大约要喝3（________）。
（2）正常人体内大约有4.5（________）血液，义务献血者每次的献血量一般是200（________）。
8．(本题2分)（2021·江苏四年级期中）一瓶洗手液有500毫升，10瓶共有__________毫升，合__________升。
9．(本题1分)（2021·江苏溧阳市·）把易拉罐里的饮料倒入下边长方体容器，估一估，长方体容器的容量大约是（________）升。
10．(本题4分)（2021·江苏盐城市·四年级期末）在括号里填上合适的数或单位。（用升或毫升）
（1）5000毫升＝（________）升； （2）一瓶牛奶250（________）；
（3）3时＝（________）分﹔ （4）一个人一天大约要喝2（________）水。
11．(本题3分)（2021·江苏四年级专题练习）比一比下列各组容器中谁的容量大。（在容量大的容器下面的括号里画“√”）
12．(本题3分)（2018·江苏全国·四年级单元测试）想一想,填一填．
(1)
倒（_______）次全部倒完 （_______）盒是1升
(2)把1升的水倒入容量是300毫升的水杯中,至少要准备（____）个这样的杯子．
13．(本题2分)（2019·江苏）■+■+■+○+○＝15升，■+■+■+○+○+○+○＝27升，■代表_____升，○代表_____升，■+■+■+○＝_____升。
三、判断正误（共5题；每题2分，共10分）
14．(本题2分)（2018·河南平顶山市·四年级期中）一盒酸奶有250升。（________）
15．(本题2分)（2021·江苏常熟市·三年级期末）被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（________）
16．(本题2分)（2021·江苏常熟市·四年级期末）把4升果汁平均装在5个瓶里，每瓶装有果汁80毫升。（________）
17．(本题2分)（2021·江苏四年级单元测试）体育课后，张宁一口气喝了30升的矿泉水。（________）
18．(本题2分)（2021·江苏四年级单元测试）用滴管滴100滴水大约是100毫升．（____）
四、正确排序(共5分)
19．(本题5分)（2021·江苏四年级专题练习）把下面的容器按容量的大小排排队。
（________）＞（________）＞（________）＞（________）＞（________）
五、精准连线(共3分)
20．(本题3分)（2021·江苏四年级专题练习）下面容器的容量分别是多少？连一连。
500毫升 10毫升 100毫升
六、解答问题（共10题；共50分）
21．(本题4分)（2021·南师附中树人学校附属小学四年级期中）有2升果汁，倒满8只同样大小的纸杯，还剩560毫升，平均每个纸杯装有果汁多少毫升？
22．(本题4分)（2021·江苏四年级专题练习）义务献血者每次献血量一般为400毫升，照这样计算，如果有5人参加义务献血，那么一共献了多少毫升血？合多少升？
23．(本题4分)（2021·江苏四年级专题练习）一瓶果汁500毫升，6瓶同样的果汁是多少毫升？合多少升？
24．(本题5分)（2021·江苏四年级单元测试）从一个热水瓶向量杯里倒水，每次都将量杯倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒6次，则少600毫升。这个量杯的容量是多少毫升？
25．(本题5分)（2021·江苏四年级专题练习）一辆摩托车加8升汽油行了192千米，照这样计算，5升汽油能行多少千米？
26．(本题5分)（2021·江苏四年级专题练习）一个鱼缸的容积是68升，一个鱼池的容积是这个鱼缸的32倍。这个鱼池的容积是多少升？
27．(本题5分)（2021·江苏四年级专题练习）每桶纯净水18升，35桶这样的纯净水有多少升？
28．(本题6分)（2021·江苏四年级单元测试）如图，700ml的为A杯，500ml的为B杯，300ml的为C杯．请用这三个杯子量出100ml的水．（简要写出过程）
29．(本题6分)（2020·江苏四年级单元测试）119名学生和2个老师去游玩，租来的3辆大车和4辆小车都坐满了，已知每辆大车比每辆小车多坐3个人，每辆大车和每辆小车各坐多少人？
30．(本题6分)（2018·江苏全国·四年级期中）有大小两瓶牛奶一共700毫升，已知大瓶牛奶的容量是小瓶牛奶的6倍，大瓶牛奶有多少毫升？小瓶牛奶有多少毫升？
1．A
【思路引导】
根据题意，先把升化成毫升，1升＝1000毫升，再计算1000毫升里有几个250毫升，据此解答。
【完整解答】
1升＝1×1000＝1000毫升；
1000÷250＝4（杯）
故答案为：A
【考察注意点】
解答本题需要明确升化成毫升乘进率1000。
2．B
【思路引导】
根据生活实际，净水桶的容积一般是18升左右，比1升多得多；透明玻璃杯的容积比1升少；卡通水壶的容积大约是1升左右，据此选择即可。
【完整解答】
容量比1升多得多的是净水桶；故答案为：B
【考察注意点】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．C
【思路引导】
常见的容积单位有升和毫升等。根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，一个碗的容量大约是200毫升，一袋牛奶的容量大约是250毫升，一瓶大可乐的容量大约是2升。
【完整解答】
一瓶大可乐的容量最接近2升。
故答案为：C。
【考察注意点】
解决本题时注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
4．A
【思路引导】
箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积或容量。据此可知，暖水瓶的容积大于1升，而盘子和杯子的容积小于1升。据此解答即可。
【完整解答】
根据分析可知，暖水瓶能盛下这一大杯水。
故答案为：A。
【考察注意点】
本题考查容积的认识，属于基础题。
5．A
【思路引导】
根据题文可知，王萌是四（3）班的学生，应该按儿童用量服用，每次最少10毫升，最多20毫升，每日3次。用一瓶的总毫升数除以每天最大用量就是最少服用天数。
【完整解答】
一天的最大用量为：20×3＝60（毫升）；
最少服用天数为：180÷60＝3（天）；
故答案为：A
【考察注意点】
确定是成人还是儿童是解本题的关键；当被除数不变，除数越大，商越小；题中要求至少，就要选最大用量。
6．升 毫升 毫升
【思路引导】
根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量一个电饭锅的容积，数据是5，则单位是升；
计量一瓶酱油的容量，数据是500，则单位是毫升；
计量一袋输水液的容量，数据是100，单位是毫升。
【完整解答】
一个电饭锅能容水5 升；
一瓶酱油500 毫升；
一袋输水液有100 毫升。
【考察注意点】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7．毫升 升 升 毫升
【思路引导】
根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量人喝水时一口水的容积用“毫升”作单位，计量一天要喝水的容积用“升”作单位，计量正常人体内的血液用“升”作单位，计量义务献血者每次的献血量用“毫升”作单位。
【完整解答】
（1）水是生命之源，人喝水时一口大约喝25毫升，一天大约要喝3升。
（2）正常人体内大约有4.5升血液，义务献血者每次的献血量一般是200毫升。
【考察注意点】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8．5000 5
【思路引导】
一瓶洗手液的毫升数乘10等于10瓶的毫升数，再根据1升等于1000毫升换算成单位升。
【完整解答】
500×10＝5000（毫升）＝5升
【考察注意点】
本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。
9．1
【思路引导】
根据题图可知，把易拉罐里的饮料倒入下边长方体容器，饮料的容积大约占长方形容器容量的。则长方形容器的容量大约是318×3ml。毫升和升之间的进率是1000，据此将长方形容器的容量换算成升。
【完整解答】
318×3＝954（毫升）≈1000（毫升）＝1（升）
则长方体容器的容量大约是1升。
【考察注意点】
解决本题的关键是明确长方形容器的容量大约是3个易拉罐的容量。容积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
10．5 毫升 180 升
【思路引导】
（1）（3）1升＝1000毫升；1小时＝60分；
（2）（4）根据生活经验，对容积单位升与毫升的认识，结合题目中的数据分析可知，计量一瓶牛奶用“毫升”，计量一个人一天的喝水量用“升”；据此解答。
【完整解答】
根据分析可得：
（1）5000毫升＝5升；
（2）一瓶牛奶250毫升；
（3）3时＝180分；
（4）一个人一天大约要喝2升水；
【考察注意点】
本题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
11．见详解
【思路引导】
箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积或容量。据此比较各个容器的容量大小。
【完整解答】
①（√）（ ）
②（ ）（√）
③（ ）（√）
【考察注意点】
本题考查学生对容积的认识，需熟练掌握。
12．10 5 4
【完整解答】
略
13．1 6 9
【完整解答】
因为■+■+■+○+○＝15升，■+■+■+○+○+○+○＝27升
所以（■+■+■+○+○+○+○）﹣（■+■+■+○+○）＝27升﹣15升
所以○+○＝12升
所以○＝6升
把○＝6升代入■+■+■+○+○＝15升
■+■+■+6升×2＝15升
■+■+■+12升＝15升
■+■+■+12升﹣12升＝15升﹣12升
■+■+■＝3升
■＝1升
把○＝6升、■＝1升代入■+■+■+○＝1×3+6＝9升
故答案为：1，6，9
14．×
【思路引导】
根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一盒酸奶的容积用“毫升”作单位。
【完整解答】
一盒酸奶有250毫升。
故答案为：×。
【考察注意点】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．×
【思路引导】
560÷5＝112，商的末尾没有0，据此即可判断。
【完整解答】
根据分析可知，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。
【考察注意点】
本题可以通过举例说明原说法错误。
16．×
【思路引导】
升和毫升之间的进率是1000，据此将果汁总容积换算成毫升。再用果汁总容积除以5，求出每瓶装果汁容积。
【完整解答】
4升＝4000毫升
4000÷5＝800（毫升）
则每瓶装有果汁800毫升。
故答案为：×。
【考察注意点】
解决本题的关键是明确1升＝1000毫升，再进行计算。
17．×
【思路引导】
根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知1瓶矿泉水的容积大约是500毫升，60瓶矿泉水的容积大约是30升。很显然，一个人无法一口气喝60瓶矿泉水。据此判断即可。
【完整解答】
根据分析可知，张宁不可能一口气喝30升的矿泉水。
故答案为：×。
【考察注意点】
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
18．√
【完整解答】
略
19．⑤ ② ① ③ ④
【思路引导】
箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积或容量。据此比较各个容器的容量大小。
【完整解答】
⑤＞②＞①＞③＞④
【考察注意点】
本题考查学生对容积的认识，需熟练掌握。
20．见详解
【思路引导】
大容器与大容量相连，小容器与小容量相连，据此连线即可解答。
【完整解答】
【考察注意点】
本题主要考查学生的观察和分析能力。
21．180毫升
【思路引导】
2升等于2000毫升，2000毫升减去560毫升等于8只纸杯的容积，再除以8即可解答。
【完整解答】
2升＝2000毫升
（2000－560）÷8
＝1440÷8
＝180（毫升）
答：平均每个纸杯装有果汁180毫升。
【考察注意点】
本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。
22．2000毫升；2升
【思路引导】
每次的献血量乘5等于5人献血的毫升数，再根据1升等于1000毫升，换算成升。
【完整解答】
400×5＝2000（毫升）＝2升
答：一共献了2000毫升血，合2升。
【考察注意点】
熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
23．3000毫升；3升
【思路引导】
500毫升乘6等于6瓶果汁的毫升数；1升＝1000毫升，据此即可解答。
【完整解答】
500×6＝3000（毫升）
3000毫升＝3升
答：6瓶同样的果汁是3000毫升，合3升。
【考察注意点】
熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
24．400毫升
【思路引导】
根据题意“若倒4次，则多200毫升；若倒6次 ，则少600毫升，则倒（6－4）次，就是（600＋200）毫升，由此根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法即可求出一杯的容量，进而求出这个热水瓶的容量。
【完整解答】
（600＋200）÷（6－4）
＝800÷2
＝400（毫升）
答：这个量杯的容量是400毫升。
【考察注意点】
理清数量关系是解答此题的关键。
25．120千米
【思路引导】
用行驶的路程除以8，求出平均每升汽油行驶路程。再乘5，求出5升汽油能行驶路程。
【完整解答】
192÷8×5
＝24×5
＝120（千米）
答：5升汽油能行120千米。
【考察注意点】
本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
26．2176升
【思路引导】
用一个鱼缸的容积乘32，求出这个鱼池的容积。
【完整解答】
68×32＝2176（升）
答：这个鱼池的容积是2176升。
【考察注意点】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27．630升
【思路引导】
用每桶纯净水的容积乘桶数，求出35桶纯净水的总容积。
【完整解答】
18×35＝630（升）
答：35桶这样的纯净水有630升。
【考察注意点】
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
28．把500ml和300ml的杯子倒满水，把500ml的水全部倒入700ml的杯子，然后再把300ml的水倒入700ml的杯子，倒满700ml的杯子后，300ml杯子剩下的水就是100ml．
【完整解答】
500+300﹣700＝100（ml）；
把500ml和300ml的杯子倒满水，把500ml的水全部倒入700ml的杯子，然后再把300ml的水倒入700ml的杯子，倒满700ml的杯子后，300ml杯子剩下的水就是100ml．
29．大车19人；小车16人
【思路引导】
老师和学生共121人。每辆大车比每辆小车多坐3个人，可以算出3辆大车比小车多坐的人数，从总人数里减去大车比小车多坐的人数，就相当于全是小车坐的人数，由此算出每辆小车坐了多少人，再算出每辆大车坐了多少人。
【完整解答】
119＋2＝121（人）
3×3＝9（人）
121－9＝112（人）
小车：112÷（3＋4）
＝112÷7
＝16（人）
大车：16＋3＝19（人）
答：每辆大车坐19人，每辆小车坐16人。
【考察注意点】
先把人数转化成和车有关的，根据车对应的人数算出大小车各坐多少人。
30．600毫升 100毫升
【解析】
【完整解答】
700÷（1+6）=100（毫升） 100×6=600（毫升） 答：大瓶牛奶600毫升，小瓶牛奶100毫升。
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