资源简介

(共19张PPT)
01
展开想象的翅膀
Spread the wings of imagination
莺歌燕舞
看着看着，我的眼睛疲倦了，但是小鸟们毫无倦意，仍然唱个不停！
呼朋引伴
成群结队的小鸟在茂林修竹间欢呼雀跃，在落日的余晖下，它们呼朋引伴
美丽的风景线
阳春三月正是莺歌燕舞、阳光明媚的大好时节，到处青山绿水，鸟语花香
The chirping of birds and the fragrance of flowers
苏少版四年级下册
7.我是一只小小鸟
说
我
说
你
说一说你们小组搜集的关于鸟的各种资料？
（比如：整理的有关鸟的图片、成语、谚语、诗歌、故事、歌曲、工艺品等。）
知识来源于积累
02
慧眼识学问
Wise Eye Knowledge
英国伦敦奥运会开幕式上
—鸽子自行车表演
在传统奥运会的开幕式上都有放飞和平鸽的仪式。
杨丽萍的孔雀舞
添加标题文本
杨丽萍的舞蹈《雀之恋》这套华丽的服装除去设计费高达7万元。
从图中你发现了什么？
01
爱思考
人是如何变成“鸟”的样子的？
02
想表达
1
造型表现
这些设计作品想要表现的是什么？
2
大胆选材
都用了什么废旧材料？不同的材料又是如何结合到一起的？
3
巧妙配色
色彩的搭配是否具有吸引力？
4
善用方法
运用了怎样的方法来制作？
小手大创作
选用材料废旧手提袋
选用材料废旧光盘
选用材料一次性纸盘
选用材料一次性纸杯
示范作品展示
选用材料龙虾的打包桶
小手大创作的操作方案
01
把握特征
鸟的特点：有喙无齿，身披羽毛，大多数会飞翔，一般前肢变成翼。
02
大胆构思
选取材料：纸袋、纸箱、手套、卡纸等材料
运用方法：剪、挖、扎、绕等。
03
分工协作
分工制作零部件，最后进行部件的整合。
03
我创作我快乐
I create my happiness.
畅谈创意 巧妙构思
假如我是一只小小鸟，会
是怎样的模样？
在创意时间内集集体的智慧想一想，你们想成为什么小小鸟？
把创意画成草图，列出你打算用什么材料，什么方法，色彩如何搭配？
想创意
向全班同学提出你创作中遇到的困惑？
解困惑
画草图
work design
作业内容：
和小组成员一起完成“我是一只小小鸟”的造型表现
注意事项：
★巧妙选择材料，发挥材料的特性，表现鸟的特征。
★灵活运用各种方法，做出与众不同的作品。
★制作中遇到困 难可以向老师或者邻近小组探讨。
04
掌心里的风景
——晒作品、展才华
请选出你最喜爱的小鸟。
说说你喜爱它的理由？
02
想达
4
晒作品 展才华
●鸟与人类的关系如何，人与鸟怎样和谐共处？
本节课你收获了什么？
●谈一谈鸟的现状？
●我们应该为鸟类创造一个什么样的生活环境
●对于废旧物品我们应该如何处理？
●我们小学生应该形成什么样的人生观、价值观？
谢谢聆听

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